20《肥皂泡》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
肥皂泡
同学们，平时大家都玩什么游戏？吹过泡泡吗？今天我们和冰心奶奶一起，感受下吹泡泡的乐趣吧！
新课导入
冰心（1900—1999），原名谢婉莹，笔名为冰心，取自“一片冰心在玉壶”享年99岁，被称为“世纪老人”。
作品：围绕着母爱、爱心、自然三大主题，构筑了冰心思想 “爱的哲学”，《繁星》《春水》《寄小读者》等。
1.自由朗读课文，要求读准字音，读通句子。
2.标出自然段序号。
3.作者围绕“肥皂泡”，写了哪几方面的内容？
阅读要求
透明 娇软 脆薄
jiāo
báo
tòu
xī
飞越山巅 希望
diān
yuè
蘸 吹 提 扇
zhàn
shān
木碗 和弄 黏稠
huò
wǎn
nián
我会读
轻清透明 玲珑娇软
颤巍巍 光影零乱
我会写
透
娇
课文解读
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
最喜欢的事情
最合适的时节
肥皂泡到底是怎么吹的呢？在文中找出相关动词？
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
首先……然后……接着……再......最后......
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化。
可以换成别的词吗？
和弄和弄是搅拌的意思，可以换成“搅和搅和”
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
泡泡的美丽神奇
赏
五色的浮光
查字典：
“五色”原指青黄赤白黑5种颜色，后泛指彩色。
“浮光”指水或物体表面发射的光泽。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
玲珑娇软
提示：运用多种方法理解新词。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
先把……放……接着加……然后用……蘸……吹……再 ……提 ……落
根据这些词把做吹泡泡的过程用自己的话说说：
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
用“那么……那么……”造句。
天那么高，那么蓝，真是太美了。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上.....目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
想
写一写
借着扇子的轻风， 。
假如你就是这些调皮可爱的泡泡,你要飞去哪儿，去干什么？
我是一个肥皂泡。
我要_________，（去哪儿）
_____________。（干什么）
随堂练习
一、多音字组词。
散
sàn
sǎn
（ ）
（ ）
扇
shàn
shān
（ ）
（ ）
散步
散文
扇子
扇风
二、选词填空。
他（ ）地捧起那本日记，用（ ）的胶水仔细地将（ ）处粘好，不知不觉间，思绪已（ ）到家乡和伙伴们一起玩打仗（ ）的快乐时光里。
A.游戏 B.破裂　 C.黏稠　 D.颤巍巍 E.飘游
D
C
B
E
A
C
三、选一选，填空。
（1）冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（ ）
　　A.做小橘灯 B、赏花 C、吹肥皂泡
（2）吹肥皂泡的技巧：（ ）
　　 ①慢慢地”吹 ②快速地提
　 　③使劲吹 ④ “轻轻地”提
A.①② B. ①④ C. ②③
B
课后作业：
1、把自己喜欢的句子摘抄下来。
2、课外阅读：
《冰心儿童文学全集》是充满了爱和美好的事物。
《陶奇的暑假日记》记录了陶奇在暑假里的做的和遇见的各种事情。
经典语录:
有爱便有了一切。
——冰心
愿你的生命有够多的云翳，
来造就一个美丽的黄昏。
——冰心
学后读
再见