6 千人糕 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
这是什么？
你吃过吗？
大声读课文，标出自然段序号。
圈出课后生字，同桌互相检查。
想一想，这篇课文说了一件什么事情？
一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。”
“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。
“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，
也许比桌子还大吧？
孩子为什么会这样想？
一定特别大
爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。
难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是
平常吃过的米糕嘛！您给我买过。”
爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做
成的吗？”
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
难道它的味道很特别吗？
在孩子的眼中，千人糕的制作怎样？
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民
种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
……
得到大米容易吗？
……代表什么？
准备秧田
浸种催芽
播种育秧
秧苗移栽
合理施肥
科学管水
病虫草害治理
收割入库
水稻种植过程
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要
很多人的劳动。”
甘蔗制糖工序包括提汁、清净、蒸发、结晶、分蜜和干燥
甜菜制糖的过程包括提汁、清净、蒸发、结晶、分蜜、干燥等工序
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，
经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该
叫‘千人糕’啊！”
孩子为什么这样说？
一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
一块平常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。
比较句子
排序
按顺序说一说米糕的制作
生活中还有哪些像“千人糕”这样的事物？
学了这篇课文，我想说
读一读，记一记
蛋糕 雪糕 糕点
面粉 粉丝 粉笔
甘蔗 蔗糖 蔗农
劳动 勤劳 疲劳