5.1.4鱼课件（共19张PPT+内嵌视频1个)人教版初中生物八年级上册

(共19张PPT)
第四节 鱼
身体内有由脊椎骨组成的脊柱
一、脊椎动物
身体内没有由脊椎骨组成的脊柱
无脊椎动物
鳙鱼
青鱼
鲢鱼
草鱼
带鱼
鲨鱼
鱼类
1.鱼类的结构
2.鱼类适应水中生活的主要特征
3.鱼类如何运动
结构
鱼在水中生活至关重要的两点是
1.能在水中 。
2.靠 来获取食物和防御敌害 。
呼吸
游泳
背面青黑色，腹面白色
保护色
流线型
头部、躯干部、尾巴
减少在水中的阻力
覆盖鳞片
黏液
侧线
保护身体
减少阻力，逃避敌害
感知水流、测定方向
体色
体形
体表
鱼类适应水中生活的主要特征
鱼类的运动
背鳍
尾鳍
臀鳍
腹鳍
胸鳍
保持鱼体直立
产生动力、决定方向
保持鱼体直立
保持鱼体平衡
保持鱼体平衡
鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动
观察鱼的呼吸方式
鳃丝
鳃丝的气体交换模式
鱼离开水后,很快就会死亡,原因是什么
鱼儿离开了水后，鰓丝 在一起， 了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。
减少
粘连
鱼与人类生活的关系
食用
药用
文化
观赏
科研
选词填空
1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ ）
A．鱼类有鳍，运动灵活 B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层
C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成 D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力
C
2.下列哪项与鲫鱼的水中生活无关（ ）
A．身体呈现梭形　　 B．身体上长有鳍
C．有脊椎骨构成的脊柱 D．用鳃呼吸
C
3、鱼类的形态结构适于水中生活，以下描述错误的是（ ）
A. 大部分鱼类体型呈流线型，可以减少水的阻力
B. 鱼鳃的鳃丝里有丰富的毛细血管，能进行气体交换
C. 侧线能够感知水流，帮助鱼类运动、觅食和避敌
D. 各种鳍就能让鱼自由游泳，不需其他器官参与