2.2 口算两位数减两位数 课件(共32张PPT) 人教版三年级上册数学
文档属性
| 名称 | 2.2 口算两位数减两位数 课件(共32张PPT) 人教版三年级上册数学 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-22 22:36:19 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
2.2
口算两位数减两位数
（人教版）三年级
上
01
教学目标
02
复习旧知
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.理解两位数减两位数的口算方法，并能正确口算。
2.经历探索两位数减两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生的口算能力、解决问题的能力。
3.增强学生将所学知识应用于生活的意识及创新意识。
02
复习旧知
比比看谁算的又对又快，说一说你的计算方法。
口算。
24－5＝
19－4＝
43－7＝
55－30＝
84－30＝
73－40＝
19
15
36
25
54
33
02
复习旧知
口算。
24－5＝
19－4＝
43－7＝
55－30＝
84－30＝
73－40＝
19
15
36
25
54
33
两位数减整十数，可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。
两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。
学习任务一
两位数减两位数（不退位）
03
任务一
从图中你能获得哪些信息？
[教材P11 例2]
你能提出什么数学问题？
（1）折扇比水杯贵多少元？
45－34＝
03
任务一
如何口算呢？
（1）折扇比水杯贵多少元？
45－34＝
小组合作交流：
尝试口算；
与同伴交流你的算法。
03
任务一
45-34＝
把34分成30和4，先算45-30=15，再算15-4＝11。
思路1：
思路2：
把34分成30和4，先算45-4=41，再算41-30＝11。
03
任务一
45-34＝
方法一：
45－34＝
30
4
15
先算45－30＝15，
再算15－4=11。
11
03
任务一
45-34＝
方法二：
11
40
5
30
4
10
1
先算40－30＝10，
再算5－4＝1，
最后算10＋1＝11。
11
45－34＝
03
任务一
（1）折扇比水杯贵多少元？
45－34＝
11（元）
答：折扇比水杯贵11元。
学习任务二
两位数减两位数（退位）
04
任务二
（2）书签比折扇便宜多少元？
45－28＝
自主探究：
1.尝试口算；
2.说一说你是怎样想的。
04
任务二
方法一：
（2）书签比折扇便宜多少元？
45－28＝
45－28＝
20
8
25
17
先算45－20=25，
再算25-8=17。 。
04
任务二
方法二：
（2）书签比折扇便宜多少元？
45－28＝
45－28＝
30
15
20
8
10
7
17
先算15－8＝7，
再算30－20＝10，
最后算7＋10＝17。
04
任务二
方法三：
（2）书签比折扇便宜多少元？
45－28＝
45－28＝
30－2
先算45－30＝15，
再算15＋2＝17。
17
17
04
任务二
45－28＝
17（元）
答：书签比折扇便宜17元。
（2）书签比折扇便宜多少元？
04
任务二
小组讨论：刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
45－34＝
30
4
15
11
45－28＝
20
8
25
17
1
4
3
1
4
2
不退位减法
退位减法
两个算式都是两位数减两位数的口算。
04
任务二
小结
口算两位数减两位数：
1.先把减数拆成整十数和一位数；
2.然后用被减数依次减去这两个数。
05
拓展延伸
变式练习一
1.填一填。
95－43＝( ) 78－54＝( ) 89 － 65＝( )
40
3
50
4
60
5
80
9
20
4
55
52
28
24
24
05
拓展延伸
变式练习二
2.用你喜欢的方式表示下面各题的口算过程。
85－43＝ 66－39＝ 47－28＝
42
27
19
06
课堂练习
1.直接写出得数。
68－35＝ 38－15＝ 76－46＝ 85－7＝
56－30＝ 29－11＝ 94－60＝ 68－56＝
33
23
30
78
26
18
34
12
06
课堂练习
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
72－36 24＋11 85－58 74－47
63－21 57－36 45＋19 91－34
57－13 75－31 90－56 29＋18
＞
＝
＞
＞
＝
＜
06
课堂练习
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
8 7
－ 6
2 7
6 4
－ 3 8
3 6
×
8 7
－ 6
8 1
×
6 4
－ 3 8
2 6
·
06
课堂练习
能力提升
4.爸爸今年36岁，丁咚12岁。当爸爸50岁时，丁咚多少岁？
36－12＝24（岁）
50－24＝26（岁）
答：当爸爸50岁时，丁咚26岁。
06
课堂练习
能力提升
5.一辆玩具汽车比一只玩具熊贵多少钱？
56元
29元
56－29＝27（元）
答：一辆玩具汽车比一只玩具熊贵27元。
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
口算两位数减两位数
口算两位数减两位数：
1.先把减数拆成整十数和一位数；
2.然后用被减数依次减去这两个数。
08
作业布置
1.完成课本第11页“做一做”
2.完成课本第12页练习二第6、8、9题。
09
板书设计
口算两位数减两位数
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
2.2
口算两位数减两位数
（人教版）三年级
上
01
教学目标
02
复习旧知
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
教学目标
1.理解两位数减两位数的口算方法，并能正确口算。
2.经历探索两位数减两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生的口算能力、解决问题的能力。
3.增强学生将所学知识应用于生活的意识及创新意识。
02
复习旧知
比比看谁算的又对又快，说一说你的计算方法。
口算。
24－5＝
19－4＝
43－7＝
55－30＝
84－30＝
73－40＝
19
15
36
25
54
33
02
复习旧知
口算。
24－5＝
19－4＝
43－7＝
55－30＝
84－30＝
73－40＝
19
15
36
25
54
33
两位数减整十数，可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。
两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。
学习任务一
两位数减两位数（不退位）
03
任务一
从图中你能获得哪些信息？
[教材P11 例2]
你能提出什么数学问题？
（1）折扇比水杯贵多少元？
45－34＝
03
任务一
如何口算呢？
（1）折扇比水杯贵多少元？
45－34＝
小组合作交流：
尝试口算；
与同伴交流你的算法。
03
任务一
45-34＝
把34分成30和4，先算45-30=15，再算15-4＝11。
思路1：
思路2：
把34分成30和4，先算45-4=41，再算41-30＝11。
03
任务一
45-34＝
方法一：
45－34＝
30
4
15
先算45－30＝15，
再算15－4=11。
11
03
任务一
45-34＝
方法二：
11
40
5
30
4
10
1
先算40－30＝10，
再算5－4＝1，
最后算10＋1＝11。
11
45－34＝
03
任务一
（1）折扇比水杯贵多少元？
45－34＝
11（元）
答：折扇比水杯贵11元。
学习任务二
两位数减两位数（退位）
04
任务二
（2）书签比折扇便宜多少元？
45－28＝
自主探究：
1.尝试口算；
2.说一说你是怎样想的。
04
任务二
方法一：
（2）书签比折扇便宜多少元？
45－28＝
45－28＝
20
8
25
17
先算45－20=25，
再算25-8=17。 。
04
任务二
方法二：
（2）书签比折扇便宜多少元？
45－28＝
45－28＝
30
15
20
8
10
7
17
先算15－8＝7，
再算30－20＝10，
最后算7＋10＝17。
04
任务二
方法三：
（2）书签比折扇便宜多少元？
45－28＝
45－28＝
30－2
先算45－30＝15，
再算15＋2＝17。
17
17
04
任务二
45－28＝
17（元）
答：书签比折扇便宜17元。
（2）书签比折扇便宜多少元？
04
任务二
小组讨论：刚才学习的这两道题有什么相同点和不同点？
45－34＝
30
4
15
11
45－28＝
20
8
25
17
1
4
3
1
4
2
不退位减法
退位减法
两个算式都是两位数减两位数的口算。
04
任务二
小结
口算两位数减两位数：
1.先把减数拆成整十数和一位数；
2.然后用被减数依次减去这两个数。
05
拓展延伸
变式练习一
1.填一填。
95－43＝( ) 78－54＝( ) 89 － 65＝( )
40
3
50
4
60
5
80
9
20
4
55
52
28
24
24
05
拓展延伸
变式练习二
2.用你喜欢的方式表示下面各题的口算过程。
85－43＝ 66－39＝ 47－28＝
42
27
19
06
课堂练习
1.直接写出得数。
68－35＝ 38－15＝ 76－46＝ 85－7＝
56－30＝ 29－11＝ 94－60＝ 68－56＝
33
23
30
78
26
18
34
12
06
课堂练习
2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
72－36 24＋11 85－58 74－47
63－21 57－36 45＋19 91－34
57－13 75－31 90－56 29＋18
＞
＝
＞
＞
＝
＜
06
课堂练习
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。
8 7
－ 6
2 7
6 4
－ 3 8
3 6
×
8 7
－ 6
8 1
×
6 4
－ 3 8
2 6
·
06
课堂练习
能力提升
4.爸爸今年36岁，丁咚12岁。当爸爸50岁时，丁咚多少岁？
36－12＝24（岁）
50－24＝26（岁）
答：当爸爸50岁时，丁咚26岁。
06
课堂练习
能力提升
5.一辆玩具汽车比一只玩具熊贵多少钱？
56元
29元
56－29＝27（元）
答：一辆玩具汽车比一只玩具熊贵27元。
07
课堂小结
这节课你学会了哪些知识
口算两位数减两位数
口算两位数减两位数：
1.先把减数拆成整十数和一位数；
2.然后用被减数依次减去这两个数。
08
作业布置
1.完成课本第11页“做一做”
2.完成课本第12页练习二第6、8、9题。
09
板书设计
口算两位数减两位数
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine