13.3电流和电流表的使用 教学设计（表格式）苏科版物理九年级上册

教学设计
课程基本信息
学科 物理 年级 九年级 学期 秋季
课题 电流和电流表的使用
教科书 书 名：苏科版教材 出版社：江苏凤凰科学技术出版社
教学目标
1. 通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位. 2. 学会正确使用电流表. 3. 通过实验，知道串联电路和并联电路电流的特点.
教学重难点
教学重点： 1.了解电流和电流的单位.
2. 会使用电流表，探究串.并联电路中电流的规律.
教学难点： 1. 会使用电流表，探究串.并联电路中电流的规律.
教学过程
一、引入： 师:“西电东送”是我国“西部大开发”的重点工程. 中国煤炭资源主要分布在西部和北部地区，水能资源主要集中在西南地区，东部地区的一次能源资源匮乏、用电负荷相对集中. “西电东送”就是把煤炭、水能资源丰富的西部省区的能源转化成电力资源，输送到电力紧缺的东部沿海地区. 这一工程的实施，对于合理配置资源、优化能源结构、促进中国社会经济可持续发展具有重要意义. 下面我们一起来看一段视频. 二、认识电流： 师：看完视频，我们一定会好奇，从西部到东部，穿越三千多公里的电流到底是什么呢？ 我们先看这张图片，马拉松运动员按一定方向运动形成人流；马路上的汽车按一定方向运动形成车流；而河水里的水分子按一定方向运动形成水流.那么，导体中的电荷按一定方向运动就形成了电流. 同样的，当水流流过涡轮，能使涡轮转动起来，与此类似，当电流流过灯丝，就能使灯丝发光. 三、认识电流表： 师：掌握了电流的概念之后，小晗同学发现了这样的一个现象，把两个小灯泡串联在电路中，L2比l1亮，是不是意味着通过l2的电流比l1要大呢？请你猜想：通过L1的电流与通过L2的电流的大小关系. 看来想要解决这个问题，我们还需要掌握测量电流的方法. 我们可以使用测量电流的仪器——电流表.如图所示，我们来观察电流表. 首先我们看到，在刻度盘的中间有一个英文字母A，它表示电流的单位. 电流是电流强度的简称，表示电流的大小，他的单位以法国物理学家安培命名.简称安，用大写音文字母A表示.我们之前学过的力的单位牛顿，功和能的单位焦耳，都是以科学家的姓氏来命名的.电流还有一些常用单位，如毫安和微安.拿我们身边常见的物体举例，电子手表的电流约为2微安，换算单位，等于多少安呢？ 是2×10-6A，可以看出，电子手表的电流是非常微小的. 智能手机的待机电流约为30mA，换算单位，等于多少安呢？是0.03A.这个电流也是比较小的.那么1A到底多大呢？冰箱的电流大约就是1A左右. 我们继续来看电流表，上方是刻度盘和指正，中间有一颗调零螺丝，下方有三个接线柱，分别标有 - 0.6和3. 你一定注意到，电流表的刻度盘有两行刻度，同时，下方的接线柱上也标有3和0.6的字样.代表这是一个双量程电流表.使用时，我们可以通过选择接入不同的接线柱来使用电流表的不同量程.将标有-号的接线柱和标有3的接线柱接入电路，代表我们选择了0-3A量程. 四、电流表的使用： 师：那我们该如何使用电流表呢？下面让我们跟随小晗同学一起，学习电流表的使用. 小晗同学成功的测量出了电路中的电流，老师在这里还要做一个重要提醒：绝不允许把电流表直接连到电源的两端. 还记得一开始小晗同学的发现吗？串联电路中，L2的亮度比L1更大，通过他们的电流有何关系呢？现在就让我们来验证你的猜想. 用电流表测出A、B、C三点的电流，探究串联电路的电流特点. 通过之前的学习我们知道，电路的连接方式除了串联，还有并联.接下来，我们一起来探究并联电路的电流特点. 五：总结： 强调使用电流表的注意点： （1）调零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行调零. （2）串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表. （3）绝不允许把电流表直接连到电源的两端. （4）使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择.