核心素养目标 第10课 秦末农民大起义 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第10课 秦末农民大起义
第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
课程标准：知道秦始皇和秦统中国,了解秦代的中央集权制 度和统一措施对中国历史发展的影响。
1.了解和掌握陈胜、吴广起义的时间和秦朝灭亡的时间，通过《秦末农民起义形势图》历史地图的展示，知道陈胜吴广起义的过程。了解楚汉之争的简单概况。（时空观念）
2 . 认识到秦的暴政是导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因，以此认识到人民群众是历史的创造者。（唯物史观）
3. 通过史料研读和分析，感受秦朝的暴政，探究秦末农民大起义的原因。（史料实证）
4. 通过分析与陈胜相关的史料，培养学生分析和解释历史现象的能力。（历史解释）
5. 通过对秦亡和楚汉之争胜败原因的探究，理解得民心者得天下的道理。（家国情怀）
核心素养目标
导入新课
思考：公元前221年，秦灭六国统一天下，公元前207年秦朝灭亡，为什么大秦帝国只存在了15年？
一、秦的暴政
表现1：沉重的赋税
秦朝的赋税，主要有田租、口赋、杂赋三种。田租即为地税，口赋是以人口为征收对象，杂赋是各色各目的临时征派。这些赋税加在一起，要占到农民收获物的三分之二。
田租税即土地租及各种田亩税，它以国家耕地使用者为征收对象。秦朝的土地租税有二：田租、刍稿。它们都属于实物租税。
口赋即人头税：秦朝人头税有二：口钱、算赋。属于户口之税，以适龄人口为征收对象。
杂赋即秦朝有关市之征、山泽之税，包括诸如关税、市租、酒税等商业税，盐、铁等特产税和以私营手工业为征课对象的工税等。
材料1：至于始皇…收泰半之赋（三分取其二）……男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服……海内愁怨，遂用溃畔（离散叛乱）…贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食……——（东汉）班固《汉书·食货志》
自用
赋税：田租+口赋+杂赋
赋税沉重
表现2：徭役兵役繁重
材料二：秦朝法律规定，男子17岁就需要到官府登记户籍，从此开始服徭役，直到60岁才能免除。据估计，当时全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人。
徭役：中国古代统治者强迫平民从事的无偿劳动。包括力役、杂役、军役等。
①修驰道、运粮饷：200万
②建阿房宫、骊山墓：70万
③征伐南方：50万
④修筑长城：40万
⑤其他：90万
（秦朝）丁男披甲，丁女转输，苦不聊生，自经（上吊）于道树，死者相望。——司马迁《史记·平津侯主父列传》
后果：使农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏。
表现3：刑法残酷
材料3：材料：按照秦朝法律规定：有黥[qíng]面（在脸上刺字），劓[yì]（割鼻子），剕[fèi]（砍掉左右脚），醢[hǎi]（剁成肉酱），腰斩，车裂，活埋等刑罚。一人犯死罪，亲族都要处死，叫“族诛”；一家犯法，邻里都要受牵连，叫“连坐”。
材料4：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”——云梦秦简
材料5：“赭衣（罪犯）塞路，囹圄（监狱）成市（集市），天下愁怨，溃而叛之。”——（东汉）班固：《汉书·刑法》
刑罚严酷
表现4：焚书坑儒
秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。史称“焚书坑儒”。
公元前213年，齐人淳于越反对当时实行的“郡县制”。丞相李斯加以驳斥，秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今的灭族。此即为“焚书”。
公元前212年，方士卢生、侯生等替秦始皇求仙失败后，私下谈论秦始皇的为人、执政以及求仙等各个方面，之后携带求仙用的巨资出逃。秦始皇知道后大怒，故而迁怒于方士，下令在京城搜查审讯，抓获460人并全部活埋。此即为“坑儒”。
书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。 ——郭沫若《十批判书》
危害：文化专制，摧残文化、禁锢人们的思想，阻碍教育发展，激化了秦朝读书人与政府的矛盾。
表现5：秦二世更残暴
材料6：“秦二世……法令诛罚日益深刻，群臣人人自危，欲畔（叛）者众……赋敛愈重，戍徭无已。”
——司马迁《史记·李斯列传》
胡亥以矫诏袭位，为巩固皇权，对自己的33位兄弟姐妹展开了血腥的屠杀，诛杀兄弟、姊妹22人，杀害蒙恬等文武大臣不计其数， 秦二世即位后下令将大量宫女殉葬，把墓室的所有工匠闷死在墓里，不断增加赋税和徭役，并恣意挥霍，四处巡游，穷奢极欲，使人民处于无法生活的境地。
指鹿为马
影响：成千上万的农民脱离农业生产，使社会经济遭到严重破坏；使人民陷入无法生活的境地。
二、陈胜、吴广起义
1、起义原因
材料一：二世元年七月（公元前209年），发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜﹑吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
——司马迁《史记·陈涉世家》
材料二：陈胜曰:“天下苦秦（秦的残暴统治）久矣……”——《史记·陈涉世家》
根本原因：秦的暴政
直接原因：遇雨误期，按律当斩
假如没有遇雨误期，秦末的农民起义还会爆发吗？
会，起义爆发的根本原因是秦的暴政
2、起义概况
领导者
时间
地点
原因
陈胜吴广起义
公元前209年夏
大泽乡
陈胜、吴广
直接原因：遇雨误期，按律皆斩。
根本原因：秦的暴政。
结果
建立“张楚”政权
秦末农民起义形势图
3、起义经过
公元前209年，大泽乡起义
攻陈县
建张楚
秦二世反扑
陈胜、吴广被部下杀害，起义失败
中国历史上第一个农民政权
首创
成语
斩木为兵 揭竿而起
王侯将相宁有种乎
4、意义
陈涉虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
——《史记·陈涉世家》
第一次提出了斗争口号：伐无道 诛暴秦
建立了第一个农民政权：“张楚”
①是中国历史上第一次大规模的农民起义；
②具有首创精神，吹响了反秦的号角，鼓舞人 民起来反抗秦的残暴统治。
三、秦朝的灭亡
1、反秦浪潮的发展
轰轰烈烈的陈胜、吴广起义虽然失败、但反秦的浪潮并没有平息。其中，由项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大。
项羽 ，江苏宿迁人。楚国名将项燕之孙。秦末农民起义领袖，自称西楚霸王。早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦
VS
刘邦字季，江苏徐州。人初仕秦朝，授沛县泗水亭长。陈胜起义之后，集合三千子弟响应，攻占沛县，自称沛公。
想一想：为什么陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有平息？
项羽刘邦为什么而战？
反抗秦的暴政的农民战争
2、项羽歼灭秦军主力
项羽是楚国名将之后，骁勇善战，跟随叔父项梁起兵。他们领导的队伍逐渐发展到数万人，成为反秦的强大武装。
公元前207年，在巨鹿之战中，项羽以少胜多、歼灭秦军主力。
破釜沉舟：公元前207年，在河北巨鹿一带的反秦队伍被30万秦军围攻。危急情况下，身为次将的项羽杀死了观望拖延的主将，率领两万人前往支援。在渡过章水后，项羽命令将士砸掉烧饭的锅，凿沉战船，烧毁营帐，每人只带三天粮食，以示决一死战。在激战中，起义军的战士勇猛杀敌，以一当十，打得秦军落花流水，最终将秦军主力歼灭。此后，秦朝再也无力挽回败局。
知
识
链
接
刘邦抓住时机，直抵秦都咸阳。前207年秦王子婴出城投降，强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。
3、秦朝灭亡
刘邦出身平民阶层，曾为乡间小吏，后率众反秦。他注意网罗人才，积蓄力量，势力很快强大起来。
刘邦占领秦都咸阳后，为了收揽人心，废除秦朝的一些严刑苛法，召集“关中诸县父老、豪杰”宣布“与父老约，法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪”，并表示“余悉除去秦法”,史称“约法三章”
得民心者得天下，失民心者失天下
合作探究
有人说他是千古一帝，也有人说他是个暴君。那么，你的看法呢？
李白：秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑击浮云，诸侯尽西来。
司马迁：刻薄寡恩，心如虎狼。……
评价历史人物：1.要站在当时的历史条件下；2.一分为二、全面评价；
3.主要看他的行为是否推动了社会发展。
功: (1)统一六国，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。
(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。
过:(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。
秦始皇功大于过
课堂总结
秦的暴政
赋税沉重；
徭役兵役繁重；
刑法严苛；
秦二世更残暴；
秦末农民起义
陈胜、吴广起义
秦朝的灭亡
巨鹿之战：以少胜多
秦朝灭亡：前207年
时间：前209年
地点：大泽乡
意义：第一次大规模的
农民起义，具首创精神。