(共10张PPT)
他出身于世代官宦家庭，
却一生仕途坎坷；
他是留恋秦楼楚馆的浪子，
却是民众喜爱的“白衣卿相”；
他是“奉旨填词”的落拓词人，
却是创造发展宋词的词坛巨匠。
整体感悟
听录音范读，注意录音的语音、语速及语调。
◇ 语速：
◇ 语调：
主题：
感情基调：
柳永的词大都是在“偎红倚翠”的生活中“浅斟低唱”的产物。
评论者说他“工于羁旅行役”，这是他的词在题材内容上不同于前人的一个重要方面。
他离乡背井，长期浪迹江湖，体尝了生活中的种种苦况，又因此常常不得不与所恋的人离别，故所作多愁苦凄悲之辞。
重点品读
【上阕】
秋蝉叫得悲切凄凉，面对着长亭正是傍晚，急雨刚停，暮色苍苍。
在郊外设帐饯别，心绪却毫不欢畅，正在依依不舍的时候，小船偏又催着启航。
握着你的手，泪眼相向，千言万语，都哽咽成了无声的惆怅。
想到分手之后越走越远，烟波千里前路漫长，夜雾笼罩的南天，云水茫茫。
重点品读
【下阕】
自古以来，离别就让多情人感伤，更怎能忍受这分别的秋天冷落、凄凉。
今夜酒醒，会身在何方？怕是在杨柳岸边，独对料峭的晨风和残缺的月亮。
这一去长年相别，风光再美也无心游赏。
即使有满怀的深情厚意，我又对谁去倾诉衷肠？
寒蝉、长亭、骤雨、兰舟
烟波、暮霭
酒、杨柳、晓风、残月
为了表现“伤离别”的主题，选择了什么意象？
作用？
渲染凄清的意境
烘托人物依依难舍的感情
表达愁苦、孤凄的离愁别绪
艺术手法
虚实结合，情景交融
东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？”对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士词须关西大汉，执铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。”东坡为之绝倒。
——俞文豹《吹剑录》
课后作业
有感情地背诵《雨霖铃》；
预习《念奴娇·赤壁怀古》，了解词中的典故。
