15.2《科学探究：欧姆定律》（第二课时）课件(共25张PPT)沪科版物理九年级全一册

(共25张PPT)
实验探究：欧姆定律（第二课时）
实验探究：电流与电阻的关系
复习回顾
导体的电阻一定时，
通过导体的电流与导体两端的电压成正比
实验探究：电流与电阻的关系
1、 提出问题
通过导体的电流与电阻存在怎样的关系？
2、 猜想与假设
电阻对电流有阻碍作用
当电阻增大时，电流会减小.
实验验证
3、 设计实验方案
控制电阻两端的电压不变，改变导体的电阻，测量通过电阻的电流.
1、如何测量通过电阻的电流？
2、如何改变电阻？
3、如何控制电阻两端电压不变？
三个需要解决的问题
3、 设计实验方案
1、如何测量通过电阻的电流？
3、 设计实验方案
2、如何改变电阻？
×
√
3、 设计实验方案
3、如何控制电阻两端电压不变？
方法1：使用同一电源
3、 设计实验方案
电阻R（Ω） 5 15
电压U（V） 2.8 3
使用同一电源时：
实验验证
3、 设计实验方案
如何控制电阻两端电压不变呢？
方法2：串联滑动变阻器
3、 设计实验方案
设计电路图
A
4、 设计实验数据表格
U= V不变
电流（A）
电阻（Ω）
5、 进行实验、获取数据
按照电路图连接电路
R（Ω） 5 10 15 20 25
I（A）
U= 1 V
（2）确定电压值和电阻值；
（3）按照计划进行实验，获取数据
实验验证
6、 分析与论证
R（Ω） 5 10 15 20 25
I（A）
U= 1 V
0.2
0.1
0.07
0.05
0.04
分析和处理实验数据
初步结论：当导体两端电压一定时，电阻增加，则电流减小
电流（A） 0.2 0.1 0.07 0.05 0.04
电阻（Ω） 5 10 15 20 25
U= 1 V
I1R1=I2R2......I6R6=1AΩ
= 2
=
= 3
=
........
........
= 4
=
电流（A） 0.2 0.1 0.07 0.05 0.04
电阻（Ω） 5 10 15 20 25
U= 1 V
当U=1V时，电流与电阻成反比
思考：是否还有其它处理数据的方式？
I（A） 0.2 0.1 0.07 0.05 0.04
R（Ω） 5 10 15 20 25
I/A
R/Ω
U= 1 V
思考：怎样让图像更直观？
I（A） 0.2 0.1 0.07 0.05 0.04
R（Ω） 5 10 15 20 25
1/R（1/Ω） 0.2 0.1 1/15 0.05 0.04
I/(A)
1/R/(1/Ω)
U= 1 V
为了使实验结论具有普遍性，改接电阻为10Ω，重复实验。
I（A） 0.4 0.2 0.13 0.1 0.08
R（Ω） 5 10 15 20 25
U= 2 V时
I/(A)
1/R/(1/Ω)
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
7、 实验结论
当导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
8、 本实验注意的问题
1、滑动变阻器的作用：控制电阻两端电压不变；
2、图像法处理数据时，横坐标用1/R,图像更加直观；
3、本实验结论要注意相应的条件以及电流与电阻成反比不能说反；
课堂小结
电流与电压和电阻有关
探究电压一定时，电流与电阻的关系
控制变量法
结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
滑动变阻器：控制电阻两端电压不变
利用计算法或图像法处理数据
作业布置
基础性作业：完成课本103页课后练习
拓展性作业：（1）根据“电流与电阻的关系”IR=k，利用实验数据，求出k的值并与电压的值进行比较，看看电压U与IR之间满足什么关系。
（2）思考：如果本实验没有定值电阻，只有两个滑动变阻器，又应该如何完成实验？
谢 谢