1.1分子动理论 课件(共23张PPT)教科版物理九年级上册

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名称 1.1分子动理论 课件(共23张PPT)教科版物理九年级上册
格式 pptx
文件大小 98.2MB
资源类型 教案
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2024-08-22 20:30:55

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文档简介

(共23张PPT)
分子动理论
1、能简单知道物质是由大量分子组成的。
2、能通过宏观现象推测组成物质的分子都在不停地做无规则运动,能用分子运动的观念解释生活现象。
3、能通过科学论证,说出分子间存在着相互作用力。
学习目标
视频:奇妙的视觉旅行
世界万物是由什么组成的?
太阳、高山、树木、河流、石头、土壤这些不同的物质背后有什么共同之处?
一个著名的“思想实验”
时间:2500年前
地点:古希腊
留基伯
德谟克利特
试想我们把一粒砂糖分成两半,每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半,每一半还是甜的……如此不断分割下去,有没有一个限度呢
今天
电子显微镜看到物质的分子,还能看到分子更微小的结构
图片来源
百度图片
脂肪酸分子层
苯分子
人类对物质结构的认识历程
墨子提出物体不断分割到最小的一点称为端
春秋战国
2500年前
德谟克利特提出世界由无数很小的不可再分的粒子组成
阿伏伽德罗提出分子是保持物质化学性质的最小微粒
1811年
一个没有被观察结果所证实的有根据的猜想
最令人信服的证据
分子非常小,如果把分子看成球形,直径只有10-10m
一、物体是由大量分子组成的
1021个水分子
实验1:杯子装满了吗?
为什么这小小的烧杯在装满石子后还可以装沙子,装满沙子后还可以装水?
物质颗粒间有空隙,混合后总体积变小
实验2:酒精与水混合
观察实验,宏观现象是什么?
推测
微观本质?
分子间有间隙
通过宏观的可以直接感知的现象,来推测微观的无法直接感知的事实,这是物理学中一个重要的研究方法。
分子在运动
实验2:观察气体、液体、固体的扩散
你看到了什么现象?这些现象说明了什么?
二、分子在永不停歇地做无规则运动
1、不同的物质在相互接触时,彼此进入对方的现象,叫做扩散
2、分子都在永不停息地做无规则运动
推测
生活中有哪些现象说明分子在运动?
紫罗兰的香味
甜甜的糖水
樟脑球变小
统一性
分子在运动
分子在不停运动,为什么固体和液体中的分子不会飞散开,而总是聚合在一起,保持一定的体积呢?
推测
分子间可能存在着引力?
实验3:分子之间存在引力
三、分子之间存在着相互作用力
推测
分子间存在相互作用的引力
感受
分子间同时存在着相互作用的引力和斥力
分子间存在相互作用的斥力
推测
三、分子之间存在着相互作用力
分子彼此间靠的很近,分子间作用力很大,分子只能在各自平衡位置附近振动
分子间距离比固体小,分子间作用力小,分子在某位置振动后,可以移到另一位置
分子间距离很大,分子间作用力几乎为零,分子可以在空间到处移动
分子动理论基本内容
物体是由大量分子组成的,分子在不停地做无规则运动,分子间存在着引力和斥力。
应用拓展
1、生活中下列哪个现象能说明分子在不停地做无规则运动( )
A.春天,柳枝摇曳
B.夏天,蝴蝶飞舞
C.秋天,桂花飘香
D.冬天,大雪纷飞
C
应用拓展
2、观察实验,请用分子动理论解释,测力计的示数为什么发生变化
测力计的示数将变大是因为玻璃和水接触时,玻璃分子和水分子间的距离在分子作用力的范围内,作用力表现为引力
课堂小结
假如你是分子,你现在会怎样介绍自己呢?
分子热运动
作用力
物质
扩散现象
表明
存在
构成
分子
课堂小结
2、物理方法
通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实
宏观现象
微观本质
推测
1、基础性作业:
作业布置
完成“学生资源”的作业练习
2、拓展性作业:
(1)解释水蒸发的微观机制?
(2)设计方案证明铅块“黏合”实验中,铅块之
间存在的是分子间作用力,而不是大气压强。