Unit 3 Look at me PB学案（3课时，无答案）

课 题：B Let’s talk (4 ) 课型： 新授课 主备人：
使用时间： 组别：
[学习目标]
本部分是在A部分学习Good morni ( http: / / www.21cnjy.com )ng! This is.... Nice to meet you．的基础上，学习Good afternoon! Nice to meet you, too．等会话并与师生之间进行简单的交流。
学习重点：
学习Good afternoon! Nice to meet you, too．等会话并与师生之间进行简单的交流。
[课前尝试]
情景选择。
（ ）1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说：
A. Good afternoon. B. Bye!
C. Good morning. D. Good afternoon.
（ ）2.当你想表达认识对方的高兴心情时，说：
A. Nice to meet your. B. Nice to meet you.
C. It’s nice. D. See you.
（ ）3.向别人介绍你的朋友时，说：
A. My name is Jim. B. I’m Jim.
C. This is Jim. D. Bye bye, Jim.
（ ）4.当你想知道对方的姓名时，说：
A. Good afternoon. B. What’s your name.
C. My name’s Jim. D. Nice to meet you.
（ ）5.当你在下午向别人问好时，说：
A. Good morning. B. Good afternoon.
C. Good bye. D. See you.
[课堂探究]
拉拉手，找朋友。把相搭配的句子连起来。
1. Nice to meet you ! A. OK !
2. I’m John ! B. Good morning !
3. I’m going to school ! C. Nice to meet you, too !
4. Good morning ! D. I’m Mike !
5. Goodbye ! E. Me too !
6. Good afternoon ! F. Here it is !
7. Let’s go to school ! G. Good afternoon !
8. Where is your nose H. See you !
[课后检测]
一、情景选择
（ ）1.在早晨，你想跟别人打招呼时，说：
A. Good afternoon. B. Bye!
C. Good morning. D. Good afternoon.
（ ）2.当你想表达认识对方的高兴心情时，说：
A. Nice to meet your. B. Nice to meet you.
C. It’s nice. D. See you.
（ ）3.向别人介绍你的朋友时，说：
A. My name is Jim. B. I’m Jim.
C. This is Jim. D. Bye bye, Jim.
（ ）4.当你想知道对方的姓名时，说：
A. Good afternoon. B. What’s your name.
C. My name’s Jim. D. Nice to meet you.
（ ）5.当你在下午向别人问好时，说：
A. Good morning. B. Good afternoon.
C. Good bye. D. See you.
[作业设计]
读一读，把你会读的句子涂上自己喜欢的颜色。
1. Look at me, This is my head.
2.Good morning , John!
3.Let’s go to school.
4.This is Mr Wu, Nice to meet you.
课 题： B Let’s learn (5)课型： 复习课 主备人： 苏渡泉
使用时间： 姓名： 组 别：
学习目标：
本部分主要呈现身体各部位的名称：body, leg, arm, hand, finger,foot。
学生要能根据身体活动的多个指令做动作
学习重点：
呈现身体各部位的名称：body, leg, arm, hand, finger,foot。
[课前尝试]
将下列单词的序号填入正确的图形下。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
①mouth ②eye ③hand ④face ⑤nose ⑥arm ⑦leg ⑧foot ⑨ear
[课堂探究]
听音选择
（ ）1. This is my
A. head B. face C. mouth D. finger
（ ）2. Touch your
A. nose B. eye C. ear D. face
（ ）3. Look at my
A. finger B. arm C. nose D. eye
（ ）4. I have 2
A. ears B. eyes C. fingers D. legs
（ ）5. Where is your
A. face B. foot C. hand D. head
（ ）6、Nice meet you.
A. to B. too C. two D. at
二、听音选择。
◆1. This is my face.
◆2. Touch your nose.
◆3. Look at my finger.
◆4. I have 2 legs.
◆5. nice to meet you
[课后检测]
听录音选择你所听到的那个选项.
（ ）1. A. pen B. pencil C. pencil-case D. eraser
（ ）2. A. head B. hand C. finger D. face
（ ）3. A. crayon B. ruler C. book D. eraser
（ ）4. A. body B. eye C. ear D. foot
（ ）5. A. arm B. leg C. nose D. mouth
（ ）6. A. bag B. sharpener C. foot D.pencil
（ ）7. A. I have a book. B. I have a body.
C. I have a pencil-case. D. I have a pencil.
（ ）8. A. Good mor ( http: / / www.21cnjy.com )ning! B. Good afternoon! C. Good bye. D. See you.
（ ）9. A. Open your book. B. Close your book.
C. Open your mouth. D. Close your mouth
（ ）10. A. Shake your body. B. Snap your fingers.
C. Stamp your foot. D. Clap your hands.
[作业设计]
写一写，把词扩成句子。
1. eye--- my eye –This is my eye.
2.ear—two ears---I have two ears.
3.mouth---
4.nose---
5.head---
6.face---
7.hand----
听力材料：
听录音选择你所听到的那个选项.
◆1. pencil
◆2. face
◆3. crayon
◆4. body
◆5. leg
◆6. sharpener
◆7. I have a body.
◆8. Good bye.
◆9. Close your mouth
◆10. Snap your fingers.