Unit 4 We Love Animals PC Story time学案（无答案）
文档属性
| 名称 | Unit 4 We Love Animals PC Story time学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 59.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2016-01-14 10:47:22 | ||
图片预览
文档简介
课 题：part –C(7) 课 型： 新授 主备人：
使用时间： 组 别：
学习目标：
1、复习本单元有关动物的单词：让学生能听说认读这些单词，等活动来巩固所学的语言。通过理解故事的大意，并能认读Zip, Zoom。
[课前尝试]
按提示给下列各图涂上颜色。
white and black panda ②brown bear ③purple sharpener ④blue bird
⑤ pink squirrel
[课堂探究]
1．Story time 部分，听故事录音，猜猜故事中各幅图中对话的意思。
2．Let's sing部分
3.他你的伙伴们一起认认，读读，拼拼本单元学习过的单词。
[课后检测]
选词填空。
（ ）1. Look my elephant.
A. at B. in C. on
（ ）2. I a cat.
A. is B. have C. are
（ ）3. We animals.
A. are B. am C. love
（ ）4. May I have a look
A. Sure! B.Good! C. Nice!
（ ）5. Here you
A. am B. are C. like
[作业设计]
1、从B栏中找出A栏的答语。
（ ）1. Nice to meet you. A. Very well, thanks.
（ ）2. How are you B. Great.
（ ）3. I have a cat. C. Sure.
（ ）4. What’s your name D. Nice to meet you, too.
（ ）5. May I have look E. My name’s Mike.
2、给下列句子排序，使它们成为一组通顺的话。
( ) Sure. Here you are.
( ) May I have a look
( ) Thank you.
( ) Oh, it’s nice. I like it.
( ) I have a monkey.
( ) Thanks.
( ) Oh , really
( ) You’re welcome.
使用时间： 组 别：
学习目标：
1、复习本单元有关动物的单词：让学生能听说认读这些单词，等活动来巩固所学的语言。通过理解故事的大意，并能认读Zip, Zoom。
[课前尝试]
按提示给下列各图涂上颜色。
white and black panda ②brown bear ③purple sharpener ④blue bird
⑤ pink squirrel
[课堂探究]
1．Story time 部分，听故事录音，猜猜故事中各幅图中对话的意思。
2．Let's sing部分
3.他你的伙伴们一起认认，读读，拼拼本单元学习过的单词。
[课后检测]
选词填空。
（ ）1. Look my elephant.
A. at B. in C. on
（ ）2. I a cat.
A. is B. have C. are
（ ）3. We animals.
A. are B. am C. love
（ ）4. May I have a look
A. Sure! B.Good! C. Nice!
（ ）5. Here you
A. am B. are C. like
[作业设计]
1、从B栏中找出A栏的答语。
（ ）1. Nice to meet you. A. Very well, thanks.
（ ）2. How are you B. Great.
（ ）3. I have a cat. C. Sure.
（ ）4. What’s your name D. Nice to meet you, too.
（ ）5. May I have look E. My name’s Mike.
2、给下列句子排序，使它们成为一组通顺的话。
( ) Sure. Here you are.
( ) May I have a look
( ) Thank you.
( ) Oh, it’s nice. I like it.
( ) I have a monkey.
( ) Thanks.
( ) Oh , really
( ) You’re welcome.