16 金色的草地 课件

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名称 16 金色的草地 课件
格式 pptx
文件大小 6.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-08-23 12:31:02

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文档简介

(共28张PPT)
统编版三年级语文上册
第五单元 16 金色的草地
导学单:
1.自由朗读课文,把感觉难读的地方做上记号并多读几遍。
2.同桌合作读,互相纠错。
提示:把预习中遇到的不认识的字词同桌或小组内交流一下。
3.时间:5分钟
普里什文(1873—1954):20世纪苏联文学史上极具特色的人物。他能够倾听鸟兽之语、草虫之音,擅长描绘大自然,被誉为“完整的大艺术家”。代表作品有《鸟儿不惊的地方》《大自然的日历》《人参》等。
蒲公英,别名黄花苗、黄花地丁、婆婆丁等,多年生草本植物。每当初春来临,蒲公英抽出花茎,在碧绿丛中绽开朵朵黄色的小花。
花开过后,种子上的白色冠毛结为一个个绒球,随风摇曳。种子成熟后,像一把把小小的降落伞,随风飘到新的地方安家落户,孕育新的花朵。
初读感知
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
观察蒲公英
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽呀!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一点蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
观整体,察部分
中午,草地_________,因为蒲公英___________。
作者是如何发现草地变色的秘密的?
细致观察,认真思考。
探究原因
早上,草地_________,因为蒲公英___________。
傍晚,草地_________,因为蒲公英_____________。
是绿色的
是金色的
又变绿了
花瓣合拢了
花瓣张开了
花瓣又合拢了
多么( )草地!多么( )蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
有趣的
可爱的
比较:把这两句感叹句改为陈述句,表达效果有什么不同?
思考:蒲公英为什么成了作者最喜爱的一种花?
示例:
因为蒲公英不但给作者带来了快乐,还让作者破解了草地颜色变化之谜,获得了发现的喜悦。
情感表达
点明了“我”对草地、蒲公英的喜爱和赞美之情。
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
打哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
pú yīnɡ
shuǎ
qiàn
diào
lǒnɡ
shènɡ
chá
shuì
初读感知
有一天 ,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?
初读感知
有一天 ,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
打哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
盛饭

chéng
shèng
盛开
我要快点盛(chéng)饭,然后去鲜花盛(shèng)开的院子里吃。
草地早上、中午、傍晚不停地变色。
早上——绿色
中午——金色
傍晚——绿色
你能找到这片草地的变化规律吗?
初读感知

“艹”说明这是一种植物,“氵”表示它长在水岸边,“蒲”是一种生长在浅水或池沼中的植物。

初读感知
有一天 ,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?
初读感知
有一天 ,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?
蒲公英
上下结构
写好穿插
初读感知
有一天 ,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?
惊奇、疑惑不解
早上的睡莲
晚上的睡莲
早上的夜来香
晚上的夜来香
拓展延伸
日常生活中,只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。比如:向日葵会随着太阳而转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……
观察实践
平时外出你留意过哪些事物的变化?请跟同学们一起分享吧!
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
留心
观察
连续看,抓变化
用心看,用心想
观整体,察部分
说清楚,写生动
朗读体会
带着你的梦想,自由飞翔;
带着你的希望,随风飘荡。
张开你的翅膀,你飞了一趟又一趟。
寻找你落地开花的方向,
实现你内心深处的愿望。
——《蒲公英》
观察芒果
今天,家里买了几只芒果,它长得椭圆椭圆的,上面尖,下面圆。它的皮是金黄色的,摸上去很光滑,跟婴儿的小脸似的。放到鼻子边闻,有一股淡淡的香味;剥开皮尝一下,是一种很特殊的香甜的味道,我迫不及待地吃完一个,满意地擦擦嘴。
芒果就这样摆放着,会有什么变化吗?我决定耐心观察几天。两天过去了,芒果金黄的外皮上长出了一个个黑点,就像衣服上坠着宝石。它的摸起来也没有那么光滑,好像长出了几条“皱纹”,摸起来有点粗糙,但香味却好像更加浓郁了。我心想:难道芒果和人一样,会不断衰老?又过了几天,我拿出芒果,发现它已经皱皱巴巴,像一个小老太太,身上的黑点点也不断扩大。妈妈见了,让我赶紧扔进垃圾桶,别再吃了,真是太可惜了!
多感官,多角度
1.用上今天学到的方法,连续观察、用心观察、有序观察,用上新鲜生动的语言,修改自己写的观察记录。
2.推荐阅读朱赢椿的《虫子旁》。
拓学单