6 散步 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
散步
学习目标
学会在生活中的小事中感受亲情之美，培养尊老爱幼的品格;
学习文章巧妙的构思，体会文章朴实而耐人寻味的语言风格。
有感情地朗读课文，感知文章内容理解人物性格，体会文章主题。
多角度解读文章的内涵，有深度地理解文中含蓄的句意;学习本文以小见大、结尾升华主题的写作方法。
感悟亲情、人性的美好，培养尊老爱幼、珍惜亲情的优良品德。
学生体验家庭责任感和社会责任感
莫怀戚（1951—2014），笔名周平安、章大明，重庆人，作家。代表集有《莫怀戚中短篇小说选》，代表作有小说集《诗礼人家》《大律师现实录》，小说《家园落日》《透支时代》《经典关系》等。
作者简介
写作背景
此文写于1985年，当时莫怀戚父亲去世不久，照料了莫怀戚父亲多年的母亲似乎一下子给抽调了生活的目标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就是子女的陪伴。因此在一次全家三辈四口人散步的时候产生了写下这篇文章的念头。柯尔特先生对中国文化中的“孝“大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”。而这些都是我们中国人在追求对外开放、大力提高经济水平时代所丢掉的，发达国度的人却拾起来，如获至宝，这使作者感慨不已，开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。作者想通过此文呼吁人们捡回失落的亲情，多关心自己的亲人。那么下面让我们细读文章，体味文章的亲情。
文本感知
听读课文，要求:
听清读音，积累词语；
用简洁的语言概括文章写了一件什么事。
信服:
分歧:
取决:
一霎:
两全:
粼粼:
各得其所:
相信并佩服。
思想、意见、记载等不一致的地方。
由某方面或某种情况决定（后面多跟有“于”字）。
顾全两个方面。
形容水、石等明净的样子。
原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。
一会儿；短时间。
人物描写
你喜欢文中的谁？请说明理由。
01
（从文中找出原句品析）
02
通过对四个人物的描写，可以看出这是怎样的一家人？
温馨和谐、幸福美满、互敬互爱、尊老爱幼、理解谦让的一家人。
准确流畅地表达建议用上“我喜欢的句子是——因为它——”或“我感受最深的句子是——因为它——”等句式。
请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。
【提示】生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；含义深刻的语句；精当的用词；感情表达角度；写作方法角度……
“好马配好鞍”，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。
这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现。“正因为如此”一句，又透露了“我”的文化修养。缺乏文化修养的人，话是不会这样说的。这儿写出了母子之间浓浓的亲情。
“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”
这一细节描写表现了什么？
孝敬、有家庭责任感、稳重
“我”
“母亲本不愿出来的......就像我小时候很听她的话一样。”
“决定委屈儿子”照顾母亲。
“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细”
文本研读
第②段“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样”一句有什么表达效果？
文中儿子诚恳、孝顺，积极提出建议，母亲对儿子绝对信任，让人感觉到家庭融洽、祥和的气氛。这句话表达了一个中年儿子对老年母亲所特有的亲情；同时，交代了一家人散步的缘由，照应了文章的标题。
文本研读
母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
但是母亲摸摸孙子的小脑袋，变了主意：“还是走小路吧！”
母亲
信赖儿子，尊重儿子、疼爱孙子、善解人意
“熬过”一词有什么表达效果
“今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。”
“熬”字有“忍受疼痛或艰苦的生活等”的意思,“熬过”形象地写出了母亲在漫长的严冬里,身体和精神上所遭受的苦难,表现了母亲的坚强,流露出“我”的欣慰。
这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语“总算”一词写出了作者对春天的急切盼望、对母亲亲健康的担忧与庆幸，体现了我的一片孝心。
文本研读
“在外面，她总是听我的”
当“我决定委屈儿子”，妻子没有丝毫的执着。
“我蹲下，背起母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子”。
贤惠、孝顺、家庭责任感
妻子
“分歧”这一词的作用是什么？
后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺……
大词小用，饶有趣味，暗示文章大有深意，是借散步这件事说明一个道理，为下文表现一家人的和睦、互敬、互爱起到了推动作用。这样的大词小用，增强了文章的幽默感和生活情趣。
文本研读
调皮、活泼可爱、聪明、听话
儿子
“儿子要走小路，小路有意思”。
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”。
当“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹。
文本研读
互敬互爱、珍爱亲情、尊老爱幼
通过对四个人物的描写，你体会到这是一个什么样的家庭？
文本研读
环境描写
找出文中环境描写的句子，说说环境描写的作用。
1
文本研读
"这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。"
文本研读
"那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"
1、交代故事发生的地点、环境、背景，
2、渲染气氛，烘托人物的心情，
3、寄托、抒发人物的思想感情，
4、反映人物的性格、品质。
5、推动故事情节的发展，为情节发展做铺垫
6、深化文章的主题
景物描写的作用
品味语言
“世界”这个词是大词小用，突出了中年人的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代 ，肩负着承前启后的重大使命 。
1
“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”
2
说说你对下面这句话的理解：
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知识小贴士
大词小用，就是把一个范围较大的词语用在一个概念较小的事物上。换句话说，一个小事物故意说成大事物，以强化读者的印象。
4
本文通过选取在田野里散步这个生活画面，生动地展示了一家人祖孙三代互敬互爱、融洽和睦的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
学习小结
教师寄语
你是否看到过奶奶的白发？是否看过母亲的皱纹？时间飞逝，我们需要珍惜身边的一切。
孝亲敬长，从现在做起！