鲁教版六年级上册第15课《匈奴的兴起与汉朝的和战》课件(58张ppt含音频和视频)(淄博市优质课流川枫)

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名称 鲁教版六年级上册第15课《匈奴的兴起与汉朝的和战》课件(58张ppt含音频和视频)(淄博市优质课流川枫)
格式 zip
文件大小 39.3MB
资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 历史
更新时间 2016-01-14 12:58:13

文档简介

课件58张PPT。1、他们形成于战国时期,是蒙古草原上骁勇善战的游牧民族。2、秦朝时,秦始皇为了抵御他们而修筑了万里长城.并派大将蒙恬大举反击,夺取河套地区。猜猜看这是哪一个民族?马


奴昭


塞15、匈奴的兴起及与汉朝的和战蒙古草原畜牧业
冶铸业阅读课本86-87页第一二自然段探访匈奴 她,是汉高祖时期历史上第一位远嫁匈奴的“公主”
她,被迫远离故土、亲人,到遥远而陌生的蒙古草原
她,没有留下名字,只给历史留下了一个远去的背影 汉朝初年:匈奴逞凶汉和亲 他是反击匈奴的著名将领,他武艺高强,作战勇敢,小小年纪勇冠三军,被汉武帝封为冠军侯。
为表彰他的功绩,汉武帝在长安给他建了豪宅,他婉言谢绝说“匈奴未灭,何以为家?”
他去世时年仅23岁,汉武帝为他修建了坟墓,形状如祁连山,墓前是马踏匈奴的雕像,象征着他抗击匈奴的赫赫战功,像青山一样万古长存。 马踏匈奴任务:漠北战役的时间、人物、结果、影响 卫青、霍去病漠北战役时间:
人物:
结果:
影响:公元前119年西汉军队大胜而归经过漠北战役的沉重打击,匈奴无力再与西汉对抗,部分匈奴人开始西迁汉与匈奴三次大规模战役示意图 卫青 前127年 霍去病 前121年 霍去病 前119年河套地区河西走廊漠北战役漠 北 霍去病 前119年 霍去病 前119年 卫青 前119年 霍去病 前119年以一万五千的损失数量,歼敌七万多人,俘虏匈奴王爷三人,以及将军、都尉八十三人。 汉武帝时:汉武雄图单于逃汉高祖
汉武帝匈 奴战归纳整合西 汉和战 ?秦朝阿房宫大片的土地荒芜,国家遭遇饥荒人民被迫离开自己的家园,四处乞讨将相有的只能乘简陋的牛车 唉! 西汉初年的国家真是太荒
凉、太穷了!伟大的冒顿单于统一了蒙古草原畜牧业兴旺发达,牲畜漫山遍野学会农耕,开始垦田种谷蒙古高原出
土的农作物汉武帝时期 60年的“文景之治”为汉武帝的大一统奠定了坚实的基础……汉武帝实行推恩令,削弱诸侯国的实力。将铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。 汉武帝时候,西汉王朝在政治、经济、思想上实现了大一统,进入鼎盛时期。 汉初——和亲
汉武帝——反击
?汉高祖
汉武帝匈 奴战归纳整合西 汉和战 她慷慨侠气“琵琶戎服向胡尘”;
她飒爽豪气“化干戈为玉帛”;
她唱就了“何如一曲琵琶好,鸣镝无声五十年”的千秋佳话;
她就是····我是小编导任务: 解读课本88页最后一段,对剧本《昭君出塞》进行编写和续写。
要求:在组长的组织下,共同商讨,体会角色,分配好角色。剧情简介:王昭君入宫后因没有贿赂画师,被冷落一旁,但她有远见卓识,愿作和亲的使者。(旁白):公元前 ,匈奴分裂为几部,互相攻打不休。其中一部的首领 向汉称臣,南迁到长城附近,同西汉订立了友好盟约。 ________在位时的一天,呼韩邪单于来到了长安。
呼韩邪单于:陛下,呼韩邪愿与大汉结为亲家,世代友好!
汉元帝:后宫宫女,有愿出嫁匈奴者将封为公主。
王昭君:陛下,宫女 自愿前往匈奴!为汉匈和平做出贡献。
(旁白):宫女 毅然主动提出远嫁匈奴。汉元帝把她嫁给了 。《昭君出塞》 各位著名的编导:昭君出塞后接下来的历史发生了些什么?请你参考课本和参考史料的记载,在尊重历史史实的前提下,以小组为单位,放飞你们的思维,为电视剧《昭君出塞》续写结局。(提示:重在体现对匈奴和汉匈关系的影响?) 各位著名的编导:昭君出塞后接下来的历史发生了些什么?请你参考课本和参考史料的记载,在尊重历史史实的前提下,以小组为单位,放飞你们的思维,为电视剧《昭君出塞》续写结局。(提示:重在体现对匈奴和汉匈关系的影响?) 汉与匈奴合为一家,世世毋得相诈相攻。 汉与匈奴合为一家,世世毋得相诈相攻。汉元帝时:昭君出塞锋镝锈 “王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是一座民族友好的历史纪念塔。”
—— 史学家翦伯赞 汉高祖
汉武帝汉元帝匈 奴战归纳整合西 汉和战和以史为鉴蕃(fan )息: 繁殖生长的意思。 材料三:(昭君出塞后,)“边城晏闭,牛羊布野,三世无犬吠之警,黎庶亡干戈之役”。 材料一:汉武帝北击匈奴,前后数十年,杀匈奴十五万人,自己损失更为惨重,“海内虚耗,户口减半”,战马匮乏,不能复战。材料二:匈奴人失去河西,损失重大,唱道:“失我祁连山,使我六畜不蕃息(意为生长繁殖)。失我焉支(胭脂)山,使我嫁妇无颜色(不能打扮得漂亮了)。”战和则两利战则两伤 和平发展是民族关系的主流!汉高祖
汉武帝汉元帝匈 奴战归纳整合西 汉和战和综合实力是关键和平友好是主流纳西族水族蒙古族高山族维吾尔族回族彝族苗族傣族朝鲜族满族藏族汉族民族大团结拓展小调查:匈奴人的最终去向?