1.4 测量温度 课件（22张PPT）

(共23张PPT)
4.测量温度
冀人版科学三年级上册
目录
01
情景导入
02
新知讲解
03
课堂总结
04
课堂练习
认识豆子
情景导入
同学们，这样的水可以直接喝吗？
我们应该如何判断水的冷热呢？
有人说可以用手去感知物体的冷热，这样一定准确吗？
新知讲解
讨论
分别将两个手指放入热水和冷水中。5秒后，再将两个手指同时放入温水中，两个手指对水温的感觉相同吗
先用手背触摸杯壁，感觉水的冷热，避免烫伤。
讨论
你有什么感觉呢？
两根手指感受到的冷热不一样。
讨论
这说明什么呢？
人们对冷热的感觉 有时是不准确的。
讨论
那我们应该怎样准确判断水的冷热呢
讨论
温度计是做什么用的呢？
讨论
什么叫温度呢？
物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度(℃)来表示。温度计是测量温度的工具。
讨论
应该如何使用温度计呢？
手持温度计的上端，将温度计下端浸入水中，不能碰到水杯的底与壁；视线与温度计液面持 平；读取液柱示数。
讨论
让我们来测量一下水的温度吧！
讨论
过一会儿后我们再次测量，温度一样吗？
再次测量温度不一样，因为水的热量散失到周围了。
讨论
生活中有哪些类型的温度计呢？
转动式温度计
讨论
半导体温度计
讨论
热电偶温度计
讨论
液晶温度计
讨论
水银温度计
讨论
煤油温度计
课堂总结
物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度(℃)来表示。温度计是测量温度的工具。
课堂练习
判断题
1.温度计是测量温度的工具。（ ）
2.我们对冷热的感觉有时是不准确的。（ ）
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