14《母鸡》课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
本课目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文；
2.了解母鸡的生活习性和伟大的母爱在母鸡身上的具体体现；
3.感受作者对母鸡的情感变化；
4.学习课文抓住特点，用事实说话，具体生动描写动物的写法。
知识拓展
四年级
　　　物名。鸟纲，雉科家禽
鸡：动　　　　　　　　　　。喙短锐，有冠与肉髯，翼不发达，脚雄健。公鸡善啼、羽毛美艳，蹠有距，喜斗。母鸡５～８月龄开始产蛋，年产数不等。蛋重４０～７０克，壳褐，浅褐或白色。孵化期２０～２２天。寿命约２０年。可分蛋用、肉用、蛋肉兼用及观赏用。
四年级
　　　１８９９—１９６６）
老舍（　　　　　　　　　　：原名舒庆春，字舍予，满族人。中国现代小说家、戏剧家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
主要作品有：《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》《四世同堂》等。
戒
歪
咕
汤
掘
伏
啼
讨
厌
坝
忠
毒
绩
孵
警
认读生字
疙 瘩 侮 恶 聋 啄 伏 哼 啼 凄
gē dā wǔ wù lónɡ zhuó fú hēnɡ tí qī
读1-3自然段，回答：为什么“我”一开始讨厌母鸡？
无病呻吟
四年级
　　　它由前院嘎嘎到后院，
听吧，　　　　　　　　　　由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
这些词生动形象地刻画了令人生厌的欺软怕硬的母鸡形象。
这一段还运用了对比的手法。
欺软怕硬
四年级
　　　不反抗公鸡。有时候却
它永远　　　　　　　　　　欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，母鸡差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点儿成绩，任谁也会被它吵得受不了。
夸
张
手
法
写出了母鸡叫得难听，表达了此时作者对母鸡的讨厌。
“一向”说明作者讨厌母鸡的时间长。
我一向讨厌母鸡。
我再也不敢讨厌母鸡了。
作者对母鸡是怎样的态度？
慈 爱
体现母爱
对比
辛 苦
四年级
　　　一点儿可吃的东西，它
发现了　　　　　　　　　　咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。
四年级
结果，　　　　　　　　　　圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
　　　每一只鸡雏的肚子都圆
寻找食物
想象写话
发现了一点儿可吃的东西，母鸡咕咕地紧叫，好像在说：“ ”
”
孩子们,
妈妈发现美味了，快来吃！
“怕”字把一位勇敢、尽职的母亲形象表现得淋漓尽致。
勇敢
四年级
　　　别的大鸡来抢食，它一
假若有　　　　　　　　　　定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
慈爱、辛苦
勤教本领
四年级
　　　雏们啄食，掘地，用土
它教鸡　　　　　　　　　　洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
“顶”: 很、十分。从两个“顶”
体会到母鸡叫得很悲惨。
负责
这是在写母亲，对母亲的赞颂之情逐句加深。作者为母鸡身上表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。
四年级
　　　、慈爱、勇敢、辛苦，
它负责　　　　　　　　　　因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞辛苦，照料自己的儿女。
四年级
　　　大，因为它是母亲，一
“它伟　　　　　　　　　　个母亲必定就是一位英雄。”这句话是什么意思？
母爱
一个母亲必定就是一位英雄
勇敢
辛苦
负责
思 考
作者在表达自己对母鸡由讨厌到喜爱的感情变化过程中，运用了哪种写作手法
一向讨厌
不敢再讨厌
篇章 结构 作者 情感 写作 特点 表现动物手法 语言
特点
《猫》 两部分：古怪；淘气可爱 从头到尾都洋溢着喜爱之情。 先总后分 从具体事例来描写。 语言生动，通俗易懂。
《母鸡》
两部分：孵鸡雏前；孵鸡雏后；
由“讨厌”到“不敢讨厌”。
先总后分；先分后总
从具体事例来描写。
比较
课文以作者的 为线索，描写了作者 的变化，表达了对 。
对母鸡由讨厌到喜欢
对母爱的赞颂之情
赞美
叫声难听
欺软怕硬
居功炫耀
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
　　可恶 (è wù) 鸡雏 (chóu chú)
　　成绩 (jī jì) 聋子 (lónɡ lǒnɡ)
　　疙瘩 (ɡè ɡē)
√
√
√
√
√
.
.
.
.
.
随堂练习
　　　下蛋的时候，它差不多
１．到　　　　　　　　　　是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。　（　　　　　　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
２．发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。（　　　　）
３．结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（　　　）
夸张
比喻
四年级
课文以作者的( )变化为线索( A.空间 B.态度)，由对母鸡的____________转变为____________，前后形成了鲜明的对比。
B
一向讨厌
不敢再讨厌
三、根据课文内容填空。
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼·罗兰）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
（但丁）
母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
描写母爱的名言
拓展延伸
课后作业：
1、孩子们，请把你最想对妈妈说的话写下来，送给自己的妈妈吧!
2、推荐两本书：老舍《我的母亲》
王宗仁《藏羚羊的跪拜》
谢 谢 观 看！