人教版 美术四年级下册1.聚聚散散 课件(共22张PPT内嵌视频)

(共22张PPT)
康定斯基
油画《粉色的音调》
方圆
大小
前后
聚散
聚
聚
散
散
1.分析图片中的“聚散”关系。
2.体会“聚”、“散”带来的不同感受。
聚
散
自由
空泛
热闹
使得画面更显（生动）
适度搭配
滞塞
1.确定（聚、散）
2.区域位置填充
3.物象位置调整与装饰
区域位置
要求：
1.应用手中工具材料，使用剪刀时注意安全；
2.以完成画面“聚散”对比为主要任务；
3.适当加入其他对比关系（如大小、前后等）；
4.敢于想象，积极动手，大胆创作。
在生活与自然中要能够发现“聚散”；
积极尝试应用“聚散”关系进行艺术创作；
“聚散”关系用好了会优化我们的生活和美化我们的作品；
“聚散”关系失常会出丑，严重的会引发事故和灾害（如过度的地下开采、森林砍伐等）
“聚散”关系与我们的生活密切相关。
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认清位置
该聚则聚，该散则散
盲目分散
愚昧不懂事
再 见
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火果
关
2004.15
物
为世界杯画
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林逢镇中心小学四年级3班“聚敬”主题艺术展
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