人教版五年级上册数学《等式的性质》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
《等式的性质》
教学目标
会用等式的性质解形如ax+b=c和a(x+ b)=c类型的方程，并学会对方程的解进行检验。
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经历解稍复杂方程的过程并检验，帮助学生进一步掌握等式的性质和复杂方程的求解方法。
在练习过程重培养规范书写和自觉检验的习惯。
重难点
教学过程
你说我答
教学过程
例4
看图列方程，并求出方程的解。
x支
x支
x支
40支
3x + 4 = 40
先把3x看作一个整体
教学过程
3x + 4 = 40
解：3x + 4 - 4 = 40 - 4
3x = 36
3x ÷ 3 = 36 ÷ 3
x = 12
想想我们是怎么解方程的？
检验一下：
小练笔
2x-56=16
4x-5=18
6x-35=13
教学过程
例5
解方程2（x-16）=8。
2（x-16）= 8
解：2（x-16）÷ 2 = 8 ÷ 2
x-16 = 4
2（x-16）= 8
解：2x - 32 + 32 = 8 + 32
2x = 40
2x ÷ 2 = 40 ÷ 2
x = 20
小练笔
(5x-12) × 8 = 24
(100-3x) ÷ 2 = 8
教学过程
学以致用
方得真理
魔法卡牌
教学过程
看图列方程，求出下列方程的解。
x元/本
1.5元
5.5元
教学过程
作业：
练习十五8、9、11
教学过程
谢谢观看