2《丁香结》同步练习（含答案）

《丁香结》同步练习
一、选择题
1．读拼音，写词语。



2．换一换，给下列字加一个偏旁组成另外一个字，并组词。
湖——( )( ) 茁 ——( ) ( )
辍——( )( ) 抱——( )( )
3．下列词语中加点字的字音或字形有错误的一项是（ ）
A．银装 缀（zuì）满 窥（kuì）着
B．轻灵 浑浊（zhuó） 笨拙（zhuō）
C．莹白 参差（cēn cī） 惹（rě）人喜爱
D．花苞 衣襟（jīn） 愁怨（chóu yuàn）
4．下列对句子中加点词语的理解有误的一项是（ ）
A．在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。（破旧的屋子）
B．月光下白的潇洒，紫的朦胧。（不清楚，模糊）
C．白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。（长短、高低、大小等不一致）
D．我才恍然，果然是丁香结。（形容忽然醒悟）
5．下列没有运用修辞手法的一项是（ ）
A．人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
B．每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。
C．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
D．人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。
6．读一读，在括号里填上由“幽”组成的词语。
①还有淡淡的( )的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
②夕阳斜照，周围悄无声息，这条( )的山谷里的小动物们准备活动了。
③每当桂花盛开的季节，妈妈总是要采很多的桂花放在卧室里，顿时满屋都飘着桂花的( )。
④那盏小橘灯发出淡橘色的( )的光。
7．按要求写句子。
（1）丁香确实该和微雨连在一起。（改为反问句）
（2）在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中。（改为双重否定句）
（3）爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”（改为转述句）
（4）学校的全体师生争先恐后踊跃地给校刊投稿。（修改病句）
二、现代文阅读
课内阅读《丁香结》选段。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的□人生中的问题也是解不完的□不然□岂不太平淡无味了吗□
8．根据课文内容，在文中的□里填上合适的标点符号。
9．文中画“　　　”的句子运用了 的修辞手法，把 比作 ，形象地写出了 。
10．丁香结引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
11．在中国文化中很多花具有象征意义，请用线连一连。
牡丹　　　　 　　历经风霜，高洁不凡
菊花　　　　 　　纯洁无邪，出淤泥而不染
荷花　　　　 　　端庄富贵
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
2． 糊 模糊 拙 笨拙 缀 点缀 苞 花苞
3．A
4．A
5．D
6． 幽雅 幽静 幽香 幽暗
7． 丁香难道不该和微雨连在一起吗？ 在雨中，所有的色彩没有一样不融化在水淋淋的嫩绿之中。 爸爸说他看到这壮观的场面，不禁想起了“惊涛拍岸”这个词。 学校的全体师生争先恐后地给校刊投稿。/学校的全体师生踊跃地给校刊投稿。
8．；，，？ 9． 比喻 花苞 盘花扣 花苞的特点 10．人生中的问题、烦恼、忧愁充斥着生活，不能被立刻化解，这是一种常态。如果人生没有任何困难，反而缺少起伏，太平淡无味了。表达了作者从容、豁达、积极的人生态度。 11．
答案第1页，共2页
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