20《_金字塔》第1课时 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
统编版教材小学五年级语文下册精品课件
第1课时
面对这巍然屹立、闻名世界的金字塔，我们
不禁会问：这一巨大的角锥形建筑物到底是凭什 么举世闻名的 那就让我们再来瞻仰这凝聚着古 埃及人民智慧结晶的金字塔吧。
关于埃及和金字塔
埃及是非洲的文明古国。金字塔是埃及法老(即
国王)的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建
筑，塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构，据说由农
民、奴隶历时30年筑成，因形似汉字“金”字，故译
作“金字塔”。金字塔是世界四大古文明之一——古
埃及文明的遗迹。
初读课文
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默读全文，思考：本课有哪些不同于其他
课的地方
《不可思议的金字塔》是一篇“ 非连续性文本”, 文 中有文字描述、数据介绍、图表说明、辅助问题等，初读 可能会让人觉得内容比较零散，但认真阅读，就会发现篇 章之间、语段之间、图文之间都是有一定联系的。
非连续性文本
抒情散文
介绍了最大的金字塔的相关信息
厂
描绘了夕阳下的金字塔美景
说一说，两篇文章分别写了什么
穆 青(1921-2003) , 新华通讯社
原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作
品、新闻主张和新闻实践，均为20世纪中
国新闻史上不可或缺的重要部分。
kuì yì
不愧 熠熠发光
dēng
黄澄澄
xiá
遐想
yì
译名
学认字
暇 |没有事的时候，空闲。 自顾不暇 应接不暇
遐|远，长久。 遐想 遐迩
瑕|玉上的斑点，比喻缺点。
-- —=
白璧微瑕 瑕不掩瑜
辨一辨
自读《金字塔夕照》,说说短文主要
写了什么内容，表达了作者怎样的感情。
互动课堂
2 在金色的夕阳下，金色的田野 ，金色的沙漠，连尼罗河的河水
也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远
望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是
从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀
主要写了夕照下金字塔的
美景，赞扬它是人类劳动和智慧
的结晶。
多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠
熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
4 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但
我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一
片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感 xiá
受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
勾勒了一幅夕阳下 开阔而雄浑的金色画卷， 描绘了金字塔的奇特景 象。
写了自己看到金字塔 后产生的无限遐想，感叹 金字塔是人间的奇迹。
金字塔夕照①
点出九月开罗“金色”的特点。
九月的开罗是金色的。
抒发对那一片金色的留恋。
默读第2自然段，说
说作者在这幅“开阔而雄
浑的画卷”中看到了什么。
优美、壮观的画面
2 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水
也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远
望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是
从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿， 一片耀
眼的色调， 一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
作者看到了金色的田野，金色的沙漠，泛
着金光的尼罗河河水，像用纯金铸成的金字塔。
默读第3自然段，说说作者“望着
这人间的奇迹”时想到了什么。
3 从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它
神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁 不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中 的“金”,最早是
怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔
kui
多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠
熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
作者想到“金字塔”的“金”字很绝妙， 金字塔在人们心目中具有崇高的地位。
夕阳下的金字塔真是太美了!让我们陶
醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样 的赞叹：
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，
各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是 这大漠夕照中金字塔的色彩。 喜爱 赞叹/
宏伟、壮丽的金字塔是古埃及的象 征，凝聚着埃及人民的勤劳与智慧，
让我们带着这份喜爱与赞叹再来读读
这篇文章吧!
主题概括
《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了夕阳下
金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万 千 思 绪
抒发了作者对金字塔的喜爱与赞叹 。
课堂演练
阅读选文填空。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简 直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中 的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放 射出来的。
由第一句话可知，金字塔位于沙漠中、尼罗河
沿 岸；由“沙海”一词可知，沙漠很 开 阔。
同学们，下课吧!