第7课《听听，秋的声音》阅读理解题（含答案）

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7. 《听听，秋的声音》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、课内阅读
片段二：
立秋了，太阳依然耀眼而炎热，湛（zhàn)蓝透明的天空显得更高更远。小兴安岭的各种果树进入了成熟期－山梨树挂满了绿的、黄的果子，她们低下沉甸甸的头颅与大地打招呼；山丁子树结出一簇簇晶莹的红果，几只绚丽的雀儿“喳喳”叫着，在树枝间穿梭飞舞，不停地啄食着果儿：长得像黑珍珠似的李子缀满枝头，不时乘风落下来，水灵灵的小松鼠跳跃着跑过去，品尝着这些酸甜可口的果实；透明的山葡萄像一串串泛着紫光的明珠挂在秧上，随风悠闲得摇荡着……而不甘寂寞的小山菊花，也开始旺盛地绽放了。草莓也用自己鲜艳而肥硕的果实点缀着绿地……这一切真令人心醉！
1．段中“肥硕”的意思是： 。我是用( )这种方法来理解的。
①联系上下文；②查字典；③联系生活；④替换词
2．段中的“黑珍珠”是指什么？（ ）
A．红果 B．李子 C．草莓 D．山葡萄
3．作者是按怎样的观察顺序进行观察的？（ ）
A．远→近 B．近→远 C．高→低 D．低→高
4．下列句子主要通过什么感觉来描写景物的？填上序号。
①视觉 ②味觉 ③听觉 ④嗅觉
（1）几只雀儿“喳喳”叫着。( )
（2）品尝着这些酸甜可口的果实。( )
（3）山丁子树结出一簇簇晶莹的红果。( )。
二、课外阅读
秋天的树叶醉了
李德民
秋天的阳光是一种酒，你看，树叶可能醉了。
摇摇晃晃的，脸还有些红。
这些树叶真逗，喝醉了，话就特别多，
沙沙、沙沙……
一遍一遍不停地说着，好像在炫耀着什么。
顺着它手指的方向，我看见大地一片金黄。
5．诗人在第一句中将秋天的阳光比作（ ）
A．脸 B．挺逗的树叶 C．酒
6．“这些树叶真逗”中“逗”字的意思是（ ）
A．引逗 B．招引 C．有趣、可笑
7．“秋天的树叶醉了”的表现是（多选）（ ）
A．树叶摇摇晃晃的。 B．树叶的脸有些红。 C．树叶的话特别多。
8．秋天的树叶在炫耀着什么？从诗中找一找，写出你的理解。
这首诗表达了 的情感。
参考答案：
1． 又大又饱满 ① 2．B 3．C 4． ③ ② ①
【解析】1．考查词语的理解。
肥硕：指又大又饱满。多形容果实鲜美多汁。
结合“草莓也用自己鲜艳而肥硕的果实点缀着绿地”可知“肥硕”是形容果实“鲜艳”，因此可以用结合上下文的方法。
2．考查文章内容理解。
结合“得像黑珍珠似的李子缀满枝头”可知“黑珍珠”指的是“李子”。
3．考查写作顺序。
结合文章可知先描写了太阳、太空等高处的景物，然后写了果树和树上的果实与松鼠，最后写地上的草莓，因此作者是按照从高到低的顺序观察的。
4．考查句子的理解。
（1）结合“渣渣”可知这是听到的声音，属于听觉。
（2）结合“品尝”“酸甜可口”可知这是尝到的，属于味觉。
（3）结合“一簇簇晶莹的红果”可知这是眼睛看到的，属于视觉。
5．C 6．C 7．ABC 8．秋天的树叶在炫耀“大地一片金黄”，即庄稼丰收了。 9．诗人对秋的赞美与喜爱
【解析】5．本题考查了文章内容理解。
诗人在第一句中将秋天的阳光比作了酒。这个比喻通过“秋天的阳光是一种酒”这一表述，形象地描绘了阳光温暖而柔和，仿佛给大地带来了一种微醺的感觉，与“酒”的特性相呼应。
6．本题考查了词语解释。
“这些树叶真逗”中的“逗”字意思是有趣、可笑。这个词在这里用来形容树叶在秋风中摇曳、沙沙作响的样子，给人一种生动活泼、惹人喜爱的感觉，因此选择“有趣、可笑”最为贴切。
7．本题考查了文章内容理解。
“秋天的树叶醉了”的表现可以从多个方面来看。首先，树叶摇摇晃晃的，这是风吹动树叶时的自然状态，但在诗人笔下，却仿佛是因为“醉了”而摇摆不定；其次，树叶的脸有些红，这里用拟人化的手法，将树叶在阳光下的颜色变化比作人脸的红晕，也是“醉了”的一种表现；最后，树叶的话特别多，这里用“沙沙、沙沙”的声音来比喻树叶在风中的低语，仿佛是它们在“炫耀”着什么，也是“醉了”后话多的体现。因此，选项A、B、C都是正确的。
8．本题考查了文章内容理解。
秋天的树叶在炫耀的是“大地一片金黄”。从诗中“顺着它手指的方向，我看见大地一片金黄”这一句可以看出，诗人通过树叶的“手指”（即树枝）引导视线，展现出眼前一片丰收的景象——金黄的庄稼覆盖了大地。这既是秋天树叶所炫耀的内容，也是诗人对秋天丰收的赞美和喜悦之情的表达。
9．本题考查了思想感情。
这首诗表达了诗人对秋的赞美与喜爱的情感。通过拟人化的手法和生动的比喻，诗人将秋天的阳光、树叶等自然景物赋予了生命和情感，让读者能够感受到秋天的美好和诗人的愉悦心情。整首诗洋溢着对秋天的热爱和向往之情。
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