第8课《卖火柴的小女孩》同步练习题（含答案）

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8. 《卖火柴的小女孩》同步练习题
班级：_________ 姓名：__________
一、书写
1．读句子，根据拼音写字词。
又冷又黑的大年夜街头，一位穿着旧 、赤着脚的小女孩因卖不掉火柴不敢回家。又冷又的她为了让自己一些，五次擦燃火柴，在火柴的中看到了种种幻象。第二天，人们才发现的小女孩冻死在了街头。
二、选择题
2．下列哪组加点字的读音全部正确？（ ）
A．缩小（suō）努力（lǔ） B．茎叶（jīn）推开（tuī）
C．咯吱（chī）斧子（fǔ） D．拆开（chāi）陈旧（jiù）
3．根据课文内容，选出都正确的一项（ ）
①多么______多么______的火焰啊，简直像一支小小的______！这是一道______的火光！
②她俩在______和______中飞走了，越飞越高，飞到那没有______，没有______，也没有______的地方去了。
A．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
B．①热烈；耀眼；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
C．①温暖；明亮；蜡烛；奇异。②光明；快乐；寒冷；饥饿；贫穷。
D．①温暖；明亮；蜡烛；幸福。②光明；快乐；寒冷；饥饿；痛苦。
4．关于课文内容，下列哪一项的说法正确？（ ）
A．本文的作者是英国童话作家安徒生。
B．童话中，小女孩五次擦燃火柴，每次都看到一样的东西。
C．小女孩第二次擦燃火柴时，她看到了美丽的圣诞树，是因为她需要快乐。
D．小女孩第五次擦燃火柴时，奶奶带着她飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。
三、填空题
5．比一比，再组词。
蜷( ) 烘( ) 梗( )
倦( ) 供( ) 哽( )
橱( ) 魂( ) 焰( )
厨( ) 魄( ) 馅( )
6．在括号里填上合适的词语。
( )的头发 ( )的火焰 ( )的盘子
( )的火光 ( )的烤鹅 ( )的圣诞树
7．查字典，填空。
“挣”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 。“挣”在字典里的解释有：①用力使自己摆脱束缚；②用劳动换取。请给下面的划线字选择正确的释义。
挣脱( ) 挣钱( )
8．我会写出下面词语的反义词。
轻快——( ) 骄傲——( ) 巩固——( ) 勇敢——( )
香甜——( ) 愿意——( ) 仰望——( ) 嫩绿——( )
茂密——( ) 松软——( ) 热闹——( ) 严肃——( )
9．学完《卖火柴的小女孩》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
毛毛虫：《卖火柴的小女孩》是一篇 故事，作者是 （国家）作家 （人名）。他的代表作品有《 》《 》《 》《 》等。
小蜜蜂：故事发生的时间是 ，地点是 ，结果是 。
小豆子：故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：第一次看到了 ，第二次看到了 ，第三次看到了 ，第四次看到了 ， 第五次 。
四、信息匹配
10．给加点字选择正确的解释。（填序号）
富：①财产多（跟“贫、穷”相对）；②资源，财产；③丰富，多。
（1）东北平原有大片的富饶土地。( )
（2）这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。( )
（3）宝贵的时间是用再多的财富也买不到的。( )
11．选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……　　因为……所以……
只要……就……　　 既……又……
（1）( )小女孩没有卖掉一根火柴，( )她不敢回家。
（2）( )今晚是大年夜，( )小女孩还在街上卖火柴。
（3）小女孩想：( )火柴不熄灭，( )能把奶奶留住。
（4）小女孩做了一个( )温暖( )美丽的梦。
五、语言表达
12．按要求写句子。
（1）那是一双很大的拖鞋。（缩句）
（2）另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。（改为“把”字句）
（3）这一整天谁也没买过她一根火柴。（改为反问句）
六、现代文阅读
课内阅读。
卖火柴的小女孩（节选）
她的一双小手几（jī jǐ） 乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和（hé huó huò huo） 暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么 的火焰啊，简直像一支 的蜡烛！这是一道 的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着 的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
13．用“√”标出横线上加点的字的正确读音。
14．从下面词语中选择合适的词语填入文中横线上。
A．小小 B．明亮 C．闪亮 D．奇异
15．文中画线的句子中的问句是（ ）
A．反问句 B．疑问句 C．设问句
16．文中画线的句子说明了（ ）
A．火柴对于贫穷的小女孩来说实在珍贵，她舍不得抽出火柴来。
B．小女孩实在太冷了，使她顾不上恐惧，抽出了一根火柴。
17．用横线画出文中小女孩想象的句子。
18．女孩幻觉温暖的大火炉是因为（ ）
A．她过惯了大火炉旁温暖的生活。
B．她太冷了，渴望得到温暖。
C．她手中有火柴，可以点燃大火炉。
参考答案：
1．
【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
注意“裙、暖、晨”的正确书写。
2．D
【详解】本题主要考查对字音的识记。
A．有误，努力（lǔ）——（nǔ）。
B．有误，茎叶（jīn）——（jīng）。
C．有误，咯吱（chī）——（zhī）。
D．正确。
3．A
【详解】考查课文内容的识记。
出自课文《卖火柴的小女孩》，原文为多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！……她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
故选A。
4．D
【详解】本题考查对课文内容的理解。
A．有误。《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事。而不英国的童话作家，故有误。
B．有误。通过阅读课文可知，小女孩第一次擦燃火柴看见了一个大火炉；第二次擦燃火柴时看见了一只烤鹅从盘子里跳下来；第三次看到是一棵美丽的圣诞树；第四次和第五次是看到了奶奶。故几次看到的东西都不一样，叙述有误。
C．有误。通过阅读课文可知，小女孩第二次擦燃火柴时看见了一只烤鹅从盘子里跳下来，而不是美丽的圣诞树。叙述有误。
D．正确。结合“她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”可知，叙述正确。
5． 蜷缩 烘烤 桔梗 疲倦 供给 哽咽 橱窗 魂魄 火焰 厨房 魄力 馅饼
【详解】本题考查形近字组词。
蜷可组词：蜷伏、蜷曲、蜷卧；
倦可组词：困倦、怠倦、厌倦、倦怠。
烘可组词：烘焙、烘干、烘炉、烘染；
供可组词：供品、口供、供桌、供给。
梗可组词：作梗、梗概、梗阻；
哽可组词：哽塞、哽噎、哽恨、哽结。
橱可组词：橱柜、书橱、衣橱、壁橱；
厨可组词：掌厨、厨师、帮厨、厨子。
魂可组词：国魂、灵魂、阴魂、丢魂；
魄可组词：气魄、体魄、胆魄、心魄。
焰可组词：烈焰、气焰、焰火、火焰；
馅可组词：露馅、肉馅、馅子、入馅。
6． 金黄 明亮 精致 奇异 喷香 美丽
【详解】本题考查词语搭配。
认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
带“的”的都是定语加中心语的偏正短语，“的”前的定语一般由形容词或者形容词性的短语充当。
示例：乌黑的头发、长长的头发；
燃烧的火焰、无情的火焰；
精美的盘子、圆圆的盘子；
耀眼的火光、灿烂的火光；
肥嫩的烤鹅、香脆的烤鹅；
高大的圣诞树、闪亮的圣诞树。
7． 扌 6/六 Z zheng ① ②
【详解】本题考查查字典和多义字。
“挣”字用部首查字法应先查部首：扌，再查：6画，用音序查字法应先查音序：Z，再查音节：zheng。挣脱：用力摆脱束缚，以获得自由。故选：①；挣钱：出力赚钱。故选：②。
8． 沉重 谦虚 削弱 胆小 苦涩 反对 俯视 枯黄 稀疏 坚硬 安静 嬉笑
【详解】此题考查的是“反义词”。
所谓的“反义词”就是意思相反的词语。
“轻快”1．不费劲儿2．轻松愉快，其反义词是：“沉重”。
“骄傲”是一种内在的情绪状态，一般而言，有两大类常见的意涵，其反义词是：“谦虚”。
“巩固”一指坚固，稳固;二指使牢固;三指增强。详细释义坚固;稳固，其反义词是：“削弱”。
“勇敢”意思是指不怕危险和困难，其反义词是“胆小”。
“香甜”睡得很安稳。解释形容睡得很安稳形容睡得踏实、舒服。又香又甜。形容自己想拥有各种喜爱和珍贵的事物，其反义词是：“苦涩”。
“愿意”指情愿;同意、应允。其反义词是：“反对”。
“仰望”仰面向上看，或是抬头向上看，其反义词是：”俯视“。
“嫩绿”是指比较浅、比较清淡的绿色，其反义词是：”枯黄“。
“茂密”茂盛而繁密，其反义词是：稀疏。
“松软”松散绵软，其反义词是：坚硬。
“热闹”指喧闹繁盛，其反义词是：安静。
“严肃”意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态;也可以形容气氛，其反义词是：嬉笑。
9． 童话 丹麦 安徒生 海的女儿 拇指姑娘 丑小鸭 皇帝的新装 大年夜 街头 小女孩冻死在了街头 大火炉 烤鹅 圣诞树 奶奶 在幻觉中和奶奶一起飞走了
【详解】本题考查课文理解与填空。
《卖火柴的小女孩》是丹麦童话故事作家安徒生创作的童话故事。安徒生，19世纪丹麦童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”“现代童话之父”。他的代表作有《坚定的锡兵》《野天鹅》《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。
《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。
故事中小女孩一共擦燃了五次火柴：
小女孩擦燃火柴第一次看到了大火炉，原文：她终于抽出了一根。哧！火彩燃起来了，冒出火焰来了……小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！
小女孩擦燃火柴第二次看到了烤鹅，原文：她又擦了一根……肚子里填满了苹果和梅子和烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。
小女孩擦燃火柴第三次看到了圣诞树，原文：她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。
小女孩擦燃火柴第四次看到了奶奶，原文：她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。
小女孩擦燃火柴第五次在幻觉中和奶奶一起飞走了，原文：她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住……奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
10． ③ ① ②
【详解】本题考查多义字。
（1）富饶：物产丰富；财物充足。句中指江南是个物产多，财富多的地方。“富”的意思是：丰富，多。故选③。
（2）富商：拥有大量钱财的商人。句中指有钱的商人加的玻璃门。“富”的意思是：财产多（跟“贫、穷”相对）。故选①。
（3）财富：具有价值的东西。句中指时间是任何有价值的东西都买不来的。“富”的意思是：资源，财产。故选②。
11． 因为 所以 虽然 但是 只要 就 既 又
【详解】本题考查学生正确使用关联词的能力。
“虽然……但是……”表示的是一种转折关系。转折关系是对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述说并非理所当然的推论。
“因为……所以……”表示的是一种因果关系。前面的“因为”这部分叙述的是事情发生的原因，后面的“所以”这部分叙述的是事情发展的结果。
“只要……就……”表示的是一种条件关系。“只要”是“就”的充分非必要条件。
“既……又……”表示的是一种并列关系。并列关系是指在同一属概念之中存在同层次的种概念，则这些种概念之间存在的、并列的关系。
（1）“小女孩没有卖掉一根火柴”与“她不敢回家”两个分句之间存在因果关系，结合句意可知，本题应填写“因为……所以……”。
（2）“今晚是大年夜”与“还在街上卖火柴”两个分句之间存在转折关系，结合句意可知，本题应填写“虽然……但是……”。
（3）“火柴不熄灭”与“能把奶奶留住”两个分句之间存在条件关系，结合句意可知，本题应填写“只要……就……”。
（4）“温暖”与“美丽的梦”两个分句之间存在并列关系，结合句意可知，本题应填写“既……又……”。
12． 那是拖鞋。 一个男孩把另一只捡起来拿着跑了。 这一整天难道谁买过她一根火柴吗？
【详解】（1）本题考查缩句。
缩句则去掉原句的附加成分，保留句子的主干，本题去掉“的”字前面的形容词语即可。
故答案为：那是拖鞋。
（2）本题考查将句子改为“把”字句。
把句子的主语和宾语调换，把“一个男孩”调到最前面。
故答案为：一个男孩把另一只捡起来拿着跑了。
（3）本题考查陈述句和反问句的句式转换。
陈述句转换成反问句的方法需将句中的否定词改为肯定词，或将肯定词改为否定词。有不字去不字，无不字加不字。在句中的恰当位置添加反问语气词，如怎、怎么、难道、何尝等。在句末添加对应的疑问助词，如呢、吗等，句号改为问号。
故答案为：这一整天难道谁买过她一根火柴么？
13．jī huo 14．B A D C 15．C 16．B 17．小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 18．B
【解析】13．本题考查多音字。
是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。
几乎：jī hū 表示十分接近；差不多。
暖和：nuǎn huo气候、环境等不冷也不太热；（动）使暖和。
14．本题考查选词填空。
结合选文句子“多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！”可以得出答案。
故选BADC。
15．本题考查句式。
疑问句分为一般疑问句、反问句、设问句三种：1．反问句：指“用否定语气表达肯定意思，或用肯定语气表达否定意思”，这样增强了语气。（有问不答,答在问中）2．设问句：指“自己提出问题,在文章后面自己给了回答”，起到了引起读者注意和思考的作用，还有设置悬念作用。（自问自答）3．不是设问句和反问句，就是一般疑问句。（有问必答）
结合句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和 暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”可以看出此句属于自问自答，是设问句。
故选C。
16．本题考查句子理解能力。
结合划线句子“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？”中“暖和暖和自己的小手”可以看出小女孩实在是太冷了，“她终于抽出了一根。”可以看出小女孩最终顾不上恐惧，抽出来火柴。
故选B。
17．本题考查文章内容理解。
想象：是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚，文段中小女孩太冷了，在点燃了一根火柴看见了火焰，产生了奇妙的想象，“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！”画出句子即可。
18．本题考查文章内容的理解能力。
结合文章内容，小女孩非常贫困，她的小手都要冻僵了，他太冷了，渴望温暖，所以看见火柴的火焰后产生了大火炉的幻觉。她没有在大火炉旁生活过，也不能点燃大火炉。
故选B。
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