第11课《一块奶酪》阅读理解题（含答案）

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11. 《一块奶酪》阅读理解题
班级：_________ 姓名：__________
一、课内阅读
阅读语段，回答问题。
（一）
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！
（二）
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1．照样子，写词语
四面八方（含数字）
2．语段（一）的中心句是第 句话。这句话在段中的作用是( )
A．承上启下　 B．概括和总述 C．归纳和总结
3．“诱人”的意思是 。选段中具体描写奶酪诱人的句子是： 。
4．从语段（一）最后一句话中，我们可以体会到蚂蚁们有（ ）（多项选择）
A．坚强的毅力 B．严格的纪律 C．大公无私
5．蚂蚁队长是如何处理奶酪渣的？在文段中用“ ”画出来。
6．“大家又干起活来了，劲头比刚才更足”是因为（ ）
A．大家刚才休息了一会儿，现在干活的劲头就更足了。
B．蚂蚁队长严于律己、以身作则的作风让大家信服、敬畏。
7．两语段让我们看到了一个纪律严明的集体。你喜欢什么样的集体？请你写出几个词语描述它的特点。
二、课外阅读
_________
①一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”
②小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！我得赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，它掉头向大树下的巢里爬去。
③不想，归途中它不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得它腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了。男孩一边伸过一根枯枝，带它脱险，一边叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”
④小蚂蚁一边喘气，一边疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？”
⑤面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
8．给短文加个题目，写在文前的横线上。
9．读第2自然段，用“√”标出括号内恰当的词语。
10．小蚂蚁为什么“疑惑不解”？请你在文中用“ ”画出小蚂蚁困惑的原因。
11．小蚂蚁觉得自己很“伟大”的原因是（ ）
A．小蚂蚁爬上了地图。
B．小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰，越过了太平洋。
C．小蚂蚁以为自己真的登上了珠穆朗玛峰，越过了太平洋。
D．小蚂蚁比别的小蚂蚁长得高大。
12．读完这篇短文，你明白了什么道理？（用文中的语句作答）
参考答案：
1． 七上八下 五颜六色 一心一意 2． 一 B 3． 对人有吸引力 抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水 4．AB 5．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！” 6．B 7．互帮互助 充满爱心 积极向上
【解析】1．本题主要考查仿写词语。
四面八方（含数字）：九牛一毛、五谷丰登、五花八门、五光十色
2．本题主要考查对中心句的掌握。
从“奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！”可知，语段一主要围绕着奶酪多诱人来写，因此中心句为：奶酪多诱人啊！这句话在段中的作用是概括和总述。
3．本题主要考查对词语的理解。
“诱人”的意思是对人有吸引力。
从“抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水”可知，句子写出了奶酪十分诱人。
4．本题主要考查对句子的理解。
从“那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！”可知蚂蚁们有坚强的毅力和严格的纪律。面对如此诱人的奶酪，依旧保持着纪律性。
5．本题主要考查对句子的理解。
从当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”可知，句子写出了蚂蚁队长处理奶酪渣，体现出蚂蚁队长关心弱小。
6．本题主要考查对内容的理解。
蚂蚁队长指挥小蚂蚁们搬运粮食时，一块掉落的奶酪 渣子引发的一阵风波。文中“大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。”这句话中大家劲头更足的原因是蚂蚁队长把那一点儿奶酪给年龄最小的蚂蚁吃，处理公平公正，大家很佩服。
7．本题主要考查语言表达能力。
写出自己心中的集体即：齐心协力、群策群力、万众一心
8．一只蚂蚁 9．得意 征服 炫耀 10．
小蚂蚁一边喘气，一边疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？” 11．C 12．面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【解析】8．本题考查拟写标题。
短文的题目就是短文主要内容的体现，这篇短文主要写了一只蚂蚁听到一位小男孩的赞美之词，以为自己能够征服地球上最高的山和最大的洋了，得意非凡，却不料被一阵风吹得腾空而起，才知道自己原来连一个小水洼都跨不过去。文章告诉我们，面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实。根据短文内容，短文的题目可以以这篇文章的主人公做题目：《一只蚂蚁》。
9．本题考查词语辨析。
满意：因满足自己的愿望，符合自己的心意而快乐。
得意：称心如意；感到非常满意。
征服：用力量制服或战胜。
打败：战胜敌人或对手。
荣耀：光荣。
炫耀：夸耀显示。
根据文章第②段“我多伟大”可知，小蚂蚁很自得，由此可知，第一个空应选“得意”，表现小蚂蚁的骄傲自满；
根据文章第②段“地球上最高的山和最大的洋”可知，小蚂蚁觉得自己靠自己的力量制服了地球上最高的山和最大的洋，而不是战胜了敌人，由此可知，第二个空应选“征服”；
根据文章第②段“向伙伴们”“一番”可知，这里应选动词“炫耀”，表示小蚂蚁要向伙伴们夸耀显示。
10．本题考查找关键句的能力。
要求从原文中找到题目的相关信息，提取关键词或句进行解答。
根据短文第④自然段中“小蚂蚁一边喘气，一边疑惑不解：‘什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？’”可知，小蚂蚁的困惑源于它之前以为自己已经战胜了地球上最高的山和最大的洋，但现在却连小土堆和小水洼都过不去，这种巨大的反差让它感到疑惑不解，这就是它困惑的原因，画出“小蚂蚁一边喘气，一边疑惑不解：‘什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋吗？’”这一句即可。
11．本题考查文章内容理解。
根据短文第①、②自然段中“一个男孩看见了，惊喜地欢呼：‘哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！’‘哟！小蚂蚁越过太平洋啦！’”和“小蚂蚁……心想：‘啊！地球上最高的山和最大的洋都被我……我多伟大！”小蚂蚁听到男孩的赞美后，误以为自己真的征服了地球上最高的山和最大的洋，因此觉得自己很“伟大”。选项C最符合这个意思。
故选C。
12．本题考查文章主旨理解。
这篇短文主要写了一只蚂蚁听到一位小男孩的赞美之词，以为自己能够征服地球上最高的山和最大的洋了，得意非凡，却不料被一阵风吹得腾空而起，才知道自己原来连一个小水洼都跨不过去。结合第⑤段“面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实”可知，这句话总结了文章的中心思想，劝诫人们要自审，不能骄傲自大。由此可知，文章的最后一句话揭示了文章道理，写出“面对赞颂，我们需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？”这句话即可。
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