2015—2016高中语文语文版（必修4）第三单元课件：《哈姆雷特》（共32张PPT）

课件32张PPT。导入新课一千个读者眼中有一千个哈姆莱特。?????这句话我们都非常熟悉，说的是经典的艺术形象在被人接受的过程中具有多义性，每个人可以根据自己的理解对艺术形象进行再塑造。我们今天，就要学习莎士比亚笔下经典戏剧《哈姆莱特》的选段。通过学习感悟，来看看哈姆莱特在大家眼中会是怎样的形象。?????我们在学习文学作品时，经常会说到“知人论世”，就是说我们想理解一部文学作品，要先了解它的作者，对于外国戏剧也是一样的。《哈姆雷特》学习目标1、了解莎士比亚及其剧作的有关知识。
?2、明确课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。?
3、正确认识哈姆莱特复仇的意义，吸收人文主义思想中的精华。校正字音?枭（xiaō）首?????棕榈（lǘ）树????戕（qiāng）害?????蟊（máo）贼????篡（cuàn）夺?玉玺（x?）????繁文缛（r?）节????嗜(shì)?杀????战栗（lì）???吮(sh?n)吸????万恶不赦（shè）?注意生词?孟浪：①鲁莽；轻率????????????????
戕害：伤害；残害?莎士比亚莎士比亚，杰出的戏剧家和诗人，是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他一生创作了诸多经典的戏剧，我们比较熟悉他的悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》。除此之外，他笔下的四大悲剧分别是《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》和《哈姆莱特》，四大喜剧有《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《第十二夜》《终成眷属》，还有历史剧《亨利四世》《亨利五世》《理查二世》等。本·琼生称他为“时代的灵魂”，马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”。莎士比亚生活在文艺复兴时期的欧洲，文艺复兴唤起了人的觉醒，人们重视个性与思想解放，同时某种程度上造成了私欲膨胀社会混乱的情况出现。莎士比亚对人生和时代作出深入思考后，着力塑造了一些新时代的悲剧主人公：他们从中世纪的禁锢和蒙昧中醒来，雄心勃勃地想要发展或完善自己，但又不能克服时代和自身的局限，在同环境和内心敌对势力的力量悬殊斗争中，遭到不可避免的失败和牺牲。《哈姆莱特》正代表了莎士比亚对这种理想与进步背后隐患和人性弱点的反思。 莎士比亚四大悲剧莎士比亚戏剧的整体特点 “自有戏剧以来，它的目的始终是反映自然，显示善恶的本来面目，给它的时代看一看它自己演变发展的模型。”
1、崇高雄浑
2、暴烈惨厉
3、宏大深邃
4、谐谑狂放 《哈姆雷特》 《哈姆雷特》（1601）是莎士比亚悲剧中最知名的作品，被许多莎评家视为莎士比亚全部创作乃至英国文艺复兴时期的代表性作品。该剧取材于12世纪的《丹麦史》。在莎士比亚之前，这个故事多次被人改编成流行的复仇剧上演。 一千个读者就有一千个哈姆雷特人物列表 克劳狄斯 ：丹麦国王
哈姆雷特 ：前王之子，今王之侄
福丁布拉斯： 挪威王子
霍拉旭 ：哈姆莱特之友
波洛涅斯 ：御前大臣 雷欧提斯 波洛涅斯之子
罗森格兰兹
吉尔登斯吞
英国使臣 众伶人 二小丑 掘坟墓者
乔特鲁德： 丹麦王后，哈姆莱特之母
奥菲利娅 ：波洛涅斯之女 人物简介? 哈姆雷特——丹麦王子。忧郁善良，深沉多情，嫉恶如仇，严肃鉴定，理性智慧。为父王的鬼魂所困扰，要对杀父凶手复仇。经历了痛苦的挣扎之后他达成了目的，他最后也中了致命的毒剑死去。?克劳狄斯——丹麦现任国王，阴险狡诈，荒淫无度。他是哈姆雷特的叔父，在哈姆雷特父亲死后继任了王位。老国王的鬼魂告诉哈姆雷特，他正是谋杀自己的凶手。他最后死在侄子复仇的毒剑下。?乔特鲁斯——丹麦王后，王子的亲生母亲。是个双重性格的人，禁不住克劳狄斯的诱惑投怀送抱，她不守妇道、没有主见，善恶不分，是非不明、性格软弱，但又疼爱和担心着自己的儿子，甚至为之献出生命。老国王死后她改嫁克劳狄斯，这引起了哈姆雷特的仇恨。最后她替哈姆雷特误喝下了克劳狄斯预设的毒酒，当场死亡。?波洛涅斯——克劳狄斯的御前大臣。他自私、狡猾、愚蠢却自认聪明，阻挠哈姆雷特与奥菲利娅之间的爱情。他躲在一块挂毯后，偷听哈姆雷特和王后的谈话时，被王子一剑刺死。?雷欧提斯——波洛涅斯的儿子。为了父亲和妹妹的死用剑杀死了哈姆雷特。他也死在自己的毒剑下。?奥菲利娅——波洛涅斯的女儿。天生丽质，感情纯真，心地善良，对爱情充满了希望，但是保守脆弱，顺从了父亲和哥哥。她与哈姆雷特双双陷入爱河，但种种阻力和王子的政治地位使他们无望结合，她被他无情抛弃，加上父亲的死让陷入精神错乱，最终失足落水溺毙。?霍拉旭——哈姆雷特大学里的密友。他没有直接卷入王室之间的阴谋，所以他成了哈姆雷特的传声筒，莎翁用他来烘托剧情。他也是唯一一个活到全剧结束的主要角色。?
罗森格兰兹和吉尔登斯吞——朝臣，都是哈姆雷特大学中的老同学。他们被克劳狄斯招来照看哈姆雷特。虽然两人在剧中的作用不大，但王子很快就猜疑两人是间谍。当国王下密令要处死送往英国的哈姆雷特时，哈姆雷特把自己的名字偷换了，于是两人就莫名其妙地死去。?福丁布拉斯——挪威王子。在剧中只有短短的过场戏。但他的重要性在于，全剧的最后台词由他说出，似乎象征着一个更为光明的未来，阐述了剧作的主题。??《哈姆雷特》这部悲剧主要围绕着青年王子哈姆雷特与弑父仇人，他的叔叔，新国王克劳狄斯之间的复仇而展开。作品反映了英国的一个时代的概况，体现了文艺复兴时期的人文主义思想。杀兄娶嫂的新国王克劳狄斯阴险狡诈、荒淫无度，是封建专制的强权制度、阴郁凶险的社会现实和邪恶扭曲的人性的典型代表。哈姆雷特试图手刃仇人，一方面可以痛快淋漓地报仇雪恨，另一方面哈姆雷特决心代表新生人文主义铲除封建邪恶势力。戏剧通过险象环生的宫廷斗争，描写了哈姆雷特在复仇过程中面对爱情、友情和亲情的考验，历经失望、彷徨和苦闷的折磨，最终与敌人同归于尽的故事，揭示出作者对当时英国封建现实的思考和批评。哈姆雷特的形象分析 一、 哈姆雷特是一个处于新旧交替时代的人文主义者的典型形象。
其思想性格经历了“快乐王子”——“忧郁王子”——“延宕王子”——“复仇王子”的曲折复杂的过程。二 ： 哈姆雷特的形象是现实人生的写照。
威廉·赫士列特认为：“我们就是哈姆雷特。 谁若因自己或别人的不幸变得多有思虑和忧郁，·····谁若是领受过‘失恋的痛苦，衙门的横暴，埋头苦干的大才被作威作福的小人一脚踢开’；谁觉得他的思想消沉下去，哀愁象病魔那样缠着他的心，他的希望受到摧残，他的青春被怪异事物的鬼魂弄得踌躇不宁；——谁就是真正的哈姆雷特。”（《莎士比亚戏剧人物论》） 三、哈姆雷特是美好人性的化身 奥菲莉娅赞誉作为“快乐王子”的 哈姆雷特是：“朝臣的眼睛、学者的辩舌、军人的利剑、国家所瞩望的一朵娇花；时流的明镜、人伦的典范、举世注目的中心。”哈姆莱特天性高贵仁慈，正直上进，博学多才，能言善辩，集美德美才于一身，是美好人性的代表。 俄狄浦斯和哈姆莱特，是欧洲文学史上两个被残酷命运追逐的典型。从无辜受难的角度讲，俄狄浦斯的厄运是前定的，体现了命运的神秘、强大与邪恶；哈姆莱特的命运则撕开了神秘的假面，人的厄运不再假托不可叵测的神祗的力量，而是直接源于人自身的邪恶与局限。，俄狄浦斯对抗命运的意志和勇气，那种希腊式的悲壮的英雄主义品质，在哈姆莱特身上，令人惋惜地消失了。 四、残酷命运 的受难者哈姆雷特的悲剧性 不管是命运、时代、社会、人性、人生、潜意识……我们以为，“生存还是毁灭”的问题是理解这部伟大作品及其主人公悲剧的一把钥匙，莎士比亚借哈姆雷特表达了人生世相的丰富奥秘：责任与荣誉、情欲与欢乐、爱与恨、生与死、肉体与精神、正义与邪恶、权力与财富、命运与苦难……在这样一个关于“人或人世间存在”的思索面前单纯的“复仇”又有多大的意义呢？所以从这个角度上讲，哈姆雷特的悲剧就不单是一个青年王子的悲剧，一个人文主义者的悲剧，他反映了人及整个人类的过去及未来……1、复仇
2、命运
3、俄狄浦斯情结
4、人文主义理想
5、超自然的力量主题艺术特点1、人物性格丰富自然
2、戏曲情节曲折生动
3、悬念设置极具戏剧性
4、人物语言非常个性化
经典独白 生存还是毁灭, 这是个值得考虑的问题， 默然忍受命运暴虐的毒箭, 或是挺身反抗人世无涯的苦难, 通过斗争把他们扫清，这两种行为，哪一种更高贵? 死了，睡着了，什么都完了。倘若在这一种睡眠之中, 我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，这正是我们求之不得的结局。死了，睡着了，睡着了也许还会做梦。嗯， 阻碍就在这: 因为当我们摆脱了这一具腐朽的皮囊以后, 在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故。谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌 辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视， 要是他只用一柄小小的刀字，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘若不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不 曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的折磨，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫， 决心的炽热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑下，也会逆流而退，失去了行动的意义。 "生存还是毁灭？"这生死抉择，引起王子深沉的思索。生存，即活下去，"默然忍受命运的暴虐的毒箭"，具体地说，也就是"忍受人世的鞭挞和讥讽，压迫者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨剧，法律的迁延，官吏的横暴，和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。"由此看来，生存太难，而毁灭反而容易得多，只要抽刀一击便可自杀身死，顷刻间万事皆休，何尝不是一种解脱。然而，作为思想家的哈姆雷特具有一般人达不到的深度，他一旦将这思虑再向纵深开掘，马上又出现新的问题：倘若如宗教所说，灵魂不死呢？那"活着"时的诸多苦难不依旧存在吗？不还得照样"忍受"吗？原来，死不是苦难的结束，而是苦难的延续，如果生前不消灭世间的不义，那死后的梦都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争，哈姆雷特坚定了信念，最后选择的不是毁灭而是"活着"，他要在忍受中揭露罪恶，为父报仇，重振朝纲，直至完成"扭转乾坤的伟大事业"。 最后的决斗? 克劳狄斯利用雷欧提斯对其父亲、妹妹惨死的忿愤，设奸计唆使雷欧提斯向哈姆雷特挑战比剑。狠毒的国王利用被仇恨所支配的雷欧提斯，让他使用一把涂了致命毒药的开刃尖头剑。比赛前，哈姆雷特挑了一把钝剑时，也没用检查雷欧提斯的剑。比剑后，雷欧提斯没拿出真实本领来，故意让哈姆雷特占些上风，好趁他掉以轻心之时全力一击。而这时国王克劳狄斯也故意称赞哈姆雷特的胜利，大声喝彩。这一切都分散了哈姆雷特的心神。几个回合过后，哈姆雷特剑势就有些松弛，这时，雷欧提斯凶狠地拿出看家本领，用毒剑一下刺中了哈姆雷特。但这一击也激起了哈姆雷特的怒火和勇气。激烈的拼斗中，哈姆雷特夺过那把毒剑并用它回敬了雷欧提斯一下。正在这紧张的时刻，王后喝下那杯克劳狄斯准备给哈姆雷特庆祝胜利的毒药，国王忘了事先关照王后，王后就倒地身亡了。? 经典片段 克劳狄斯的阴险、奸诈、狠毒再次集中体现，既虚伪地利用雷欧提斯的复仇心理，又设计双重诡计，可谓用心险恶。而哈姆雷特对比赛规则的信任也让他粗心地献出了无辜的性命。?鲁迅曾经说过：“悲剧就是将人生有价值的东西毁灭给人看。”哈姆雷特作为一个深受广大群众爱戴的王子，他身上具备整顿局势、治理国家、报仇雪恨的能力。然而面对着以阴险奸诈的新王为代表的强大的封建势力，作为一个资产阶级人文主义者，他始终把这种和人民紧密相连的事业看做个人的仇恨而孤军备战，在一场血淋淋鹅宫廷决斗中，他虽然杀死了阴险狡诈的新王，但自己的生命也结束在这“牢狱”般的宫廷中。因此，他的悲剧既是真善美与邪恶力量相冲突的悲剧，也是一个人文主义者的时代悲剧。 内容解读?????《哈姆雷特》不仅显示了莎士比亚思想的深刻，还显示作者艺术上的成熟和才华。剧中除了描写哈姆雷特的复仇情节线索之外，还安排了雷欧提斯和挪威王子布拉斯的两条复仇线索，以相互联系和衬托。在复仇情节之外，莎士比亚还写了哈姆雷特和奥菲利娅之间的爱情，哈姆雷特和合霍拉旭之间的真诚友谊，哈姆雷特和背叛自己父王德母亲复杂的关系等。在突出悲剧的阴郁、灰暗、紧张的氛围的同时，作者又插进了嘲讽的诗句和插科打诨的幽默场面，使得戏剧达到“崇高和卑下，可怕和可笑、英雄和丑角的奇妙的混合”，显示出丰富的任务性格和五光十色的社会画面。《哈姆雷特》的艺术魅力 “莎士比亚的〈哈姆雷特〉与〈俄锹浦斯王〉来自同一根源。……哈姆雷特可以做任何事情，就是不能杀死他父亲、篡夺王位并娶 他母亲的人报复，这个人向他展示了他自已童年时代被压抑原愿望的实现。这样，他在心里驱使他复仇的敌意，就被自我谴责和良心的顾虑所代替了，它们告诉他，他实在并不比他要惩罚的罪犯好多少。” 弗洛伊德 论哈姆雷特 歌德对哈姆雷特的评价 “莎士比亚要描写：一件伟大的事业担负在一个不能胜任的人身上。这出戏完全是在这个意义里写成的。这是一棵槲树栽种在一个宝贵的花盆里，而这花盆只能种植可爱的花卉；树根伸长，花盆就破碎了。”
“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭了。” （《维廉·麦斯特的学习时代》） 《哈姆雷特》具有复仇悲剧的基本特点，但它的意义却远远超出了传统的复仇剧。丹麦王子哈姆雷特的父王猝死后，其弟即哈姆雷特的叔父克劳迪斯继承王位并娶嫂即哈姆雷特的母亲为妻。父王的冤魂告诉哈姆雷特他被害的真相，并敦促他为父报仇。哈姆雷特顿时感到理想的幻灭和现实的丑恶。对于这位深受人文主义理想熏陶的王子来说，老哈姆雷特是人类完美贤明的代表，而他父母之间的关系又是人类和谐圆满关系的象征，弟篡兄位、夺嫂为妻、父死母嫁、叔嫂通婚这一连串叛逆与乱伦的丑行引起了哈姆雷特对美好世界的怀疑和对人类善良观念的动摇。于是，个人的悲剧演变成了社会的悲剧。?总体评价谢谢