课件12张PPT。Unit 7 Lesson 1oneTwoThreefourfive当堂检测
1. _______ schoolbags?
A. How many B. How D. What's
2. -- _______ this?
-- It's a desk.
A. How B. How many C. What's
3. -- ______ is it?
-- It's red and white.
A. What B. What color C. How
4. -- How many pencils?
-- ______.
A. Three B. Two C. Four
5. 把下列字母的大小写连线
P q
V w
W p
U v
Q uHomework
1. 完成配套练习册
2.课下练习从A说道W.Unit 7 Numbers
Lesson 1
热身（2’)
播放课本第45页的Let’s chant, 复习表示颜色的单词，营造氛围，激发学习兴趣。
导入(3’)
在电子白板上呈现一把椅子，教师启示学生说“one” 。然后两把椅子，说“two”。三把椅子，说“three”, 依次说出four ,five.反复教学生正确的说出这些单词。
新知呈现(8’)
在电子白板上播放Listen and say 部分的flash.让学生整体感知新课内容。适当提示How many 的意义。注意how中ow 的发音是【au】不是【?:】。Colors中 “s”的发音是【z】不是【s】。
四．课堂展示(8’)
再次播放flash,请学生跟读，然后各小组分角色准备并表演对话。（课本上使用的中国结等物品可以使用图片代替）。注意：有学生在前面展示时一定要让其他学生认真听，找出不足。对于能完成表演的组合都要给以表演和鼓励。
达标拓展(8’)
Let’s talk 部分设置为游戏的形式。首先要简单的交给学生six, seven, eight, nine和 ten 的说法。找一部分学生到前面来，一个猜，其他几个做提问和回答。注意：1. 少用5以后的数字。2.提示如果猜对了应该说“Yes. You are great.”
字母教学(4’)
首先引导学生复习前面学习的A a---T t,教师依次出示新字母卡片U u, V v 和W w ,先教师口头教授学生发音，待学生熟悉后，再播放录音让学生跟读。找部分学生口头发音这三个字母，及时纠正不正确发音。
七．当堂检测 (6’)
1. _______ schoolbags?
A. How many B. How D. What's
2. -- _______ this?
-- It's a desk.
A. How B. How many C. What's
3. -- ______ is it?
-- It's red and white.
A. What B. What color C. How
4. -- How many pencils?
-- ______.
A. Three B. Two C. Four
5. 把下列字母的大小写连线
P q
V w
W p
U v
Q u
布置作业(1’)
1. 完成配套练习册
2.课下练习从A说道W.
