Unit 1 Where did you go on vacation单元概述 人教版英语八年级上册

Unit 1 Where did you go on vacation
单元概述
一、单元核心素养解析
通过对本单元的学习，学生能够增加对名胜或假期旅游景点的了解，并能够用本单元的目标语言来描述、评价假期旅游、相关活动以及假期或其他方面的情况。通过对各种名胜的学习，学生还能够了解中国的地大物博，并由此激发起对中国各种文化的兴趣。
二、单元教材分析
本单元围绕holidays and vacations 这两个话题展开，让学生谈论假期的主要活动，并对这个假期的情况进行总体评价。主要谈论假期中去的地方，在每个地方所做的活动。要来学生能对自己的假期的活动以及相应的地点进行的总体评述，写一篇简单的报告。
Section A 主要谈论不同的学生假期去一些名胜旅游，并描写在旅游胜地所做的活动。Grammar Focus 主要介绍一般过去时态在不同句型中的不同的用法，以及复合不定代词的特妹用法和区别。Section B 引入了Jane 的两则日记，主要内容是介绍 Jane 去马米西亚的两则旅游日记，介绍了沿途的风景及其，所做的一些不同的精彩活动。该部分也介绍了中国的一些名胜，培养学生对祖国的美丽山河的热爱。重点训练学生的阅读能力、写作能力和听力能力。
Self Check 部分重点是训练本单元的复合不定代词的用法，以及一般过去时态的用法。让学生对自己进行一个总的自我评价。
三、单元总体目标
能够熟练掌握并学会运用本单元的重点词汇：anyone,anywhere, wonderful, few, most, something, nothing, everyone, myself, yourself, seem, bored, someone, enjoyable, decide, fry, building, wonder, difference, top, wait, wet, below, enough, hungry, dislike o
2. 能够熟练掌握并学会运用本单元的重点短语：quite a few, of course, feel like, because of，as..as， wail for， decide on...to do,seem to do等。
3.能够熟练掌握并学会运用本单元的重点句型：Where did you go on vacation Did you go out with anyone How was the food
了解许多名胜或其他的假期旅游地方，能够用本单元的目标语言来描述、评价假期旅游、相关活动以及假期或其他方面的情况评价。
能够掌握一般过去时态的用法及其在不同句型中的用法。
能够掌握复合不定代词的特媒用法，以及各自之间的区别和运用。
能够学习并掌握反身代词的用法。
能够熟练运用动词decide,wail, seem 和形容词（副词）enough的用法。
能够运用教材中的听力材料对学生进行听力训练。
通过教材中的阅读材料对学生进行阅读能力、写作能力等的训练和提高。
通过学习各种名胜来让学生了解中国的地大物博，从而培养其对祖国的热爱，并对中国的各种文化产生兴趣。
单元重难点一览
重点 掌握一般过去时态的用法。 掌握并了解复合不定代词的用法，以及相互之间的区别。 熟练运用动词 decide, wait 和 seem，以及形容词（副词）enough 的特殊用法。 了解并熟练运用本单元的重点词语和短语。
难点 掌握一般过去时态在不同句型中的用法，包括一般疑问句、特媒疑问句和否定句的用法。 掌握少许反身代词的用法，以及在不同地方的不同用法。 3. 能够掌握并运用听力的一些技巧和方法。 4. 正确运用表达假期、活动和对假期的评价或看法的句型。
五、单元学情分析及教学建议
1.本单元重点在于通过描述假期去过的地方，来描述祖国的一些旅游景点和风量名胜。并能描述出各个风景旅游胜地的一些不同的特色活动，从而培养学生对祖国美好山河的热爱和关心。学生学会用一般过去时态去描述他们假期的情况是很重要的。
2.“个人日记“和“问答交谈”是本单元的两个表达信息的重要方式。个人日记主要是运用一般过去时态描述假期中去过的一些名胜风景。问答交谈则是通过对话形式来对假期有关信息进行交流和描述。可以设置不同的假期让学生进行交流，通过这种方式不仅可以让学生复述假期活动，熟练地运用一般过去时态，而且也可以增进学生间的交流和沟通。
六、单元课时分配
本单元用5个课时完成，具体分配如下：
Period 1 Section A 1a-2d 第一课时
Period 2 Section A Grammar Focus-3c 第二课时
Period 3 Section B la-le 第三课时
Period 4 Section B 2a-2e 第四课时
Period 5 Section B 3a-Self Check 第五课时