《我爱这土地》优质课件

课件15张PPT。我是你春天的一枝花蕾
我是你长河里一滴水
我的梦想从你怀里放飞
生来就为把你追随
我的生命因为你无比尊贵
我的笑容因为你无限明媚
我的长路撒遍你的春晖
结伴同行多少兄弟姐妹
再大的风雨 从未停下脚步
您的千山万水遍野芳菲
不知经过了多少年年岁岁
我的生命都属于你啊
把一切交给你 我无怨无悔 祖国之恋歌曲欣赏我爱这土地艾 青课件制作：上犹县第二中学 彭媛学习目标　　１、自由朗读这首诗歌，感受诗人抒发的情感。 　　2、你认为是什么诱因使艾青爆发出如此炽烈的爱国之情？一九三七年十二月 南京大屠杀　　 1937年7月7日，“七·七”事变发生，这是日本帝国主义大举进攻中国的开始，卢沟桥中国守军自卫反击，标志着中国全国性抗日战争开始。1937年12月13日，南京，这座已经“无抵抗的都市”沉没于血海之中。14日，日军在南京展开惨绝人寰的大屠杀，南京这座历史名都陷入了历史上最黑暗的日子里。抗战初期的1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。日本侵略中国前后人们的生活状况　　听读课文，把握诗歌的节奏，感受诗人的爱国情感。 (提示:要把握好诗歌的节奏、停顿，轻重缓慢。 注意词语的重读与否，主要是由诗歌的情感所决定的。一般来说，能鲜明的表达出诗人情感的词语，包括中心语、修饰语，都应该重读。)美文美读艾青假如/我是一只鸟，
我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：
这被暴风雨／所打击着的／土地，
这永远汹涌着／我们的悲愤的／河流，
这无止息地／吹刮着的/激怒的／风，
和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
——然后/我/死了，
连羽毛/也腐烂/在土地里面。
为什么/我的眼里／常含泪水？
因为/我对这土地/爱得深沉……
1938年11月17日我爱这土地　　1、默读诗歌，请找出揭示全诗主旨的诗句，并谈谈理由。　　2、诗中是通过什么意象来表达这样的爱国激情的？默读感悟合作交流　　1、诗中的“鸟”，它都歌唱了些什么？这些内容又有什么象征含义呢？　　2、诗歌开头写着“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”，请你结合以上歌唱的内容，思考为什么这里用“嘶哑”一词，而不用“清脆”或“嘹亮”？
3、这只“鸟”歌唱至死，最后，“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？
意象暴风雨打击的土地汹涌着悲愤的河流无止息的激怒的风来自林间的温柔黎明遭受侵略蹂躏的祖国悲愤和激怒的人民对光明的向往和希冀生死眷恋土地的鸟诗人对祖国的挚爱我爱这土地象征喉咙嘶哑的鸟作者自己 一首优秀的诗歌中总有几个句子能特别打动你。本诗中最打动你的是哪一句呢？请说说打动你的理由。品读鉴赏　　“土地”是艾青诗歌的中心意象之一，它凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。读完这首诗，我们感受到那个苦难年代，爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这心声，是经久不衰的主旋律，更是永远唱不尽的主题。课堂小结拓展延伸 假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用《我爱这土地》抒情，他会怎样写？
我爱这土地　　　假如我是一只鸟，我也应该用 的喉咙歌唱，这被　　　　　所滋养着的土地，这永远汹涌着我们的 的河流，这无止息地吹刮着的 的风，和那来自林间的无比温柔的 ……
　　　——然后我死了，连羽毛也 在土地里面。为什么我的嘴角常含 ？因为我对这土地爱得深沉…… 从下列词语中选出最能表达诗意的词语填空： 　　笑容、笑眼、埋葬、融化、夕阳、朝霞、啼血、圆润、愤怒、激情、感动、猛烈、狂风暴雨、
和风细雨仿写诗歌圆润和风细雨激情感动朝霞融化笑容谢谢指导！