第六单元多位数乘一位数【单元复习篇】课件(共29张PPT) 人教版 三年级上册数学
文档属性
| 名称 | 第六单元多位数乘一位数【单元复习篇】课件(共29张PPT) 人教版 三年级上册数学 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-08-23 15:33:55 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
第六单元复习
多位数乘一位数
三年级上册
人教版
01
思维导图
02
知识梳理
03
基础题型
04
拓展题型
05
解决问题
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
第一关
思维导图
01
思维导图
第二关
知识梳理
02
知识梳理
【知识点】
1. 口算乘法:
先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
02
知识梳理
【知识点】
2. 笔算乘法：
（1）多位数乘一位数：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位的下面。
（2）0与任何数相乘都得0。
02
知识梳理
【知识点】
3. 解决问题：
（1）采用适当的估算策略解决问题：根据实际情况的需要，采用往大估或往小估的策略解决实际问题。
02
知识梳理
【知识点】
3. 解决问题：
（2）用乘除两步计算解决实际问题：
①归一问题的解法：先用除法求出单一量，再用乘法求出新的总量；
②归总问题的解法：先用乘法求出总量，再用除法求出新的每份数或新的单一量。
第三关
多位数乘一位数——基础题型
03
基础题型
1. 直接写出得数。
15×3＝ 40×4＝ 300×5＝
2000×4＝ 16×4＝ 12×7＝
23×3＝ 41×2＝ 199×2≈
0×2＝ 52×0×5＝ 798×3≈
03
基础题型
2．竖式计算。
32×3＝ 35×2＝ 17×5＝
405×8＝ 360×4＝ 450×6＝
03
基础题型
3. 脱式计算。
5×（236－109） 500－123×4
1000－242×4 439×3－1000
第四关
多位数乘一位数————拓展题型
04
拓展题型
一、填一填。
1. 要使□32×4的积是三位数，□里最大能填( )；
要使□05×3的积最接近1200，□里填( )；
600×5积的末尾有( )个零；507×2积的中间有( )个零。
2. 刘师傅6天加工36个零件。照这样计算，刘师傅48天可以加工几个零件？我可以先算( )，再算( )。
04
拓展题型
二、 选一选。
1.一根绳子对折两次后，每段的长度是15厘米，这根绳子的总长是（ ）。
A．30厘米 B．45厘米 C．60厘米 D．90厘米
2．星期一李老师要上3个班的美术课，每个班的人数在40～45之间，这一天李老师大约要给（ ）名学生上课。
A．110 B．130 C．150 D．180
04
拓展题型
三、判一判。
1．181的4倍是724。( )
2．240×5的积的末尾一共有2个0。( )
3．一个三位数乘一位数（不为零），积一定还是三位数。( )
4．明明读一本科技书，5天读了30页。照这样的速度，8天可以读49页。( )
第五关
解决问题
05
解决问题
1. 明星剧场共有两层，二楼有275个座位，一楼座位比二楼的2倍少50个，阳光小学全校师生600人一起去看舞台剧，坐得下吗？
05
解决问题
2. 小军家距学校500米，他每分钟走63米，估一估，小军从家到学校9分钟能走到吗？
05
解决问题
3. 某小学去年3~6年级同学参加植树。其中3~5年级，平均每个年级105人参加，6年级有120人参加，一共有多少人参加植树？
06
课堂练习
【练习1】
用竖式计算。
480－229＝ 54×9＝
520×5＝ 307×6＝
06
课堂练习
【练习2】
脱式计算。
24＋320×5 （466－280）×3
06
课堂练习
【练习3】
小明的妈妈要服用一个疗程的药，按照说明书，她买1瓶药够吃15天吗？
07
课堂小结
本节课的知识点有哪些？你学会了吗？
08
作业布置
完成相应专项练习
09
板书设计
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
第六单元复习
多位数乘一位数
三年级上册
人教版
01
思维导图
02
知识梳理
03
基础题型
04
拓展题型
05
解决问题
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
第一关
思维导图
01
思维导图
第二关
知识梳理
02
知识梳理
【知识点】
1. 口算乘法:
先把整十、整百数0前面的数与一位数相乘，算出积后，再看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
02
知识梳理
【知识点】
2. 笔算乘法：
（1）多位数乘一位数：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位上的数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几，与哪一位相乘，积就写在哪一位的下面。
（2）0与任何数相乘都得0。
02
知识梳理
【知识点】
3. 解决问题：
（1）采用适当的估算策略解决问题：根据实际情况的需要，采用往大估或往小估的策略解决实际问题。
02
知识梳理
【知识点】
3. 解决问题：
（2）用乘除两步计算解决实际问题：
①归一问题的解法：先用除法求出单一量，再用乘法求出新的总量；
②归总问题的解法：先用乘法求出总量，再用除法求出新的每份数或新的单一量。
第三关
多位数乘一位数——基础题型
03
基础题型
1. 直接写出得数。
15×3＝ 40×4＝ 300×5＝
2000×4＝ 16×4＝ 12×7＝
23×3＝ 41×2＝ 199×2≈
0×2＝ 52×0×5＝ 798×3≈
03
基础题型
2．竖式计算。
32×3＝ 35×2＝ 17×5＝
405×8＝ 360×4＝ 450×6＝
03
基础题型
3. 脱式计算。
5×（236－109） 500－123×4
1000－242×4 439×3－1000
第四关
多位数乘一位数————拓展题型
04
拓展题型
一、填一填。
1. 要使□32×4的积是三位数，□里最大能填( )；
要使□05×3的积最接近1200，□里填( )；
600×5积的末尾有( )个零；507×2积的中间有( )个零。
2. 刘师傅6天加工36个零件。照这样计算，刘师傅48天可以加工几个零件？我可以先算( )，再算( )。
04
拓展题型
二、 选一选。
1.一根绳子对折两次后，每段的长度是15厘米，这根绳子的总长是（ ）。
A．30厘米 B．45厘米 C．60厘米 D．90厘米
2．星期一李老师要上3个班的美术课，每个班的人数在40～45之间，这一天李老师大约要给（ ）名学生上课。
A．110 B．130 C．150 D．180
04
拓展题型
三、判一判。
1．181的4倍是724。( )
2．240×5的积的末尾一共有2个0。( )
3．一个三位数乘一位数（不为零），积一定还是三位数。( )
4．明明读一本科技书，5天读了30页。照这样的速度，8天可以读49页。( )
第五关
解决问题
05
解决问题
1. 明星剧场共有两层，二楼有275个座位，一楼座位比二楼的2倍少50个，阳光小学全校师生600人一起去看舞台剧，坐得下吗？
05
解决问题
2. 小军家距学校500米，他每分钟走63米，估一估，小军从家到学校9分钟能走到吗？
05
解决问题
3. 某小学去年3~6年级同学参加植树。其中3~5年级，平均每个年级105人参加，6年级有120人参加，一共有多少人参加植树？
06
课堂练习
【练习1】
用竖式计算。
480－229＝ 54×9＝
520×5＝ 307×6＝
06
课堂练习
【练习2】
脱式计算。
24＋320×5 （466－280）×3
06
课堂练习
【练习3】
小明的妈妈要服用一个疗程的药，按照说明书，她买1瓶药够吃15天吗？
07
课堂小结
本节课的知识点有哪些？你学会了吗？
08
作业布置
完成相应专项练习
09
板书设计
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine