课题：中华文化的勃兴
班级： 姓名：
? 年级：初一 科目：历史 课型：复习 执笔人：刘红英 审核人： 时间:12.3
一.明确目标
1.掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原；了解我国先秦文字的演变、天文、历法、医学
和音乐的成就。
2.掌握孔子的政治思想和教育成就；了解老子及其他思想家和军事家的主张。
3.树立良好的学风，养成良好的学习习惯。
二.问题导学
1.我国有文字可考的历史从什么朝代开始？
2.简述汉子的演变过程.
3.我国从什么朝代开始就有了历法?今天的农历又叫什么?
4.屈原创造的新体诗歌叫什么?代表作?
5.思想文化成就
派别
代表
时期
主张
代表作
儒家
孔子
春秋
《春秋》
战国
《孟子》
道家
老子
春秋
《道德经》
庄子
战国
《庄子》
墨家
战国
《墨子》
法家
战国
《韩非子》
兵家
春秋晚期
“知己知彼，百战不殆”
三.达标反馈
1.我国有文字可考的历史开始于 （ ）
A.商朝 B.西周 C.春秋 D.夏朝
2.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天， 闰年增加一个月，这个历史时期是 （ ）
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
3.下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的是 （ ）
A.墨子——“兼爱”“非攻” B.韩非——“春秋无义战”
C.庄子——“无为而治” D.孙武——“知己知彼，百战不殆”
4.提出“为政以德，譬如北辰（北斗星），居其所而众星共(拱)之”的思想家是 （ ）
A.老子 B.孔子 C.韩非 D.孙武
5.某电视台为了增加收视率，通过模拟时光隧道回到春秋战国时代，邀请孔子、孟子、韩非子、孙武四人作为嘉宾参加下列栏目：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境。
（1）按照他们各自的主张，你认为他们应分别参加哪个栏目？
（2）如果你是教育观察栏目的主持人，请说出该嘉宾关于学习态度和方法的名言。你如何评价该嘉宾？
学后记
课件42张PPT。中华文化的勃兴高青三中 刘红英明确目标1.掌握商朝甲骨文、中国古代历法和诗人屈原；了解我国先秦文字的演变、天文、历法、医学和音乐的成就。
2.掌握孔子的政治思想和教育成就；了解老 子及其他思想家和军事家的主张。
3.树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 大声读目标 努力有方向问题导学1.我国有文字可考的历史从什么朝代开始？
2.简述汉子的演变过程.
3.我国从什么朝代开始就有了历法?今天的农历又叫什么?
4.屈原创造的新体诗歌叫什么?代表作?
快乐学习 收获多多归类整理 颗粒归仓5.思想成就归类整理:先 秦 历 史 博 物 馆展厅一：文字演变展厅二：科技成就展厅三：文学艺术展厅四：思想文化龟甲兽骨甲骨文就是____朝人刻 在____________的文字。我国有文字可考的历史，从_____开始。龟甲和兽骨上 商朝 商 什么是甲骨文?商周
______这种铸刻在 ______上的文字，
叫做“金文”，（也叫钟鼎文）。 青铜器 这种字体最早出现于
晚期。西周大篆 时期，人们用毛笔蘸墨在竹简和帛上书写。战国 甲骨文金文 篆书 隶书楷书繁体简体日全食的全过程
古书记载的最早日食记录发生在_____。世界上关于哈雷慧星最早的确切记载是在公元前613年。展厅一：文字演变夏朝天文历法夏历商战国历法扁鹊：_________之际的名医。他总结出来的_________四诊法，一直被中医沿用。春秋战国 望、闻、
问、切医学你知道端午节吃粽子赛龙舟的习俗吗？诗歌屈原生活在什么时期？他创造的新体诗歌叫什么？你知道他的代表作品吗？诗歌 诗歌《离骚》是一篇优秀的抒情长诗。它以丰富的想象，真挚的感情， 表达了诗人对理想和真理的执著追求，对楚国和人民的深切爱恋。表达了诗人对祖国和人民的热爱在湖北随州出土了大量的钟鼓乐器， 其中以___________最为珍贵。 春秋战国盛行的音乐是 。 “钟鼓之乐”整套编钟音乐人物：老子
生活年代______
学派____________
思想成就_______
著作_______ 说一说认识名人看一看仁塞翁失马，焉知非福？材料一：樊迟问仁，子曰：“爱人”；仲弓问仁，子曰：出门如见大宾，使民如承大祭，己所不欲勿施于人。
材料二：孔子是我国历史上伟大的教育家，被后人尊称为“万世师表”。
材料三：塞翁失马，焉知非福；祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏；
思想成就教育成就1、材料一体现了孔子的什么思想？结合所学知识，
说说材料二中他为什么被称为“万世师表”？
做一做走近名人材料一：樊迟问仁，子曰：“爱人”；仲弓问仁，子曰：出门如见大宾，使民如承大祭，己所不欲勿施于人。
材料二：孔子是我国历史上伟大的教育家，被后人尊称为“万世师表”。
材料三：塞翁失马，焉知非福；祸兮，福之所倚，福兮，祸之所伏；
2、材料三是哪位思想家的什么观点？
老子走近名人做一做
思想方面：提出“仁”，“爱人，为政以德”，有利于构建社会主义和谐社会。
教育方面：“温故而知新”、“敏而好学、不耻下问”等教育观点，教育我们要树立良好的学风，养成良好的学习习惯。孔子的思想、教育成就在我们今天有何现实意义呢？ 想一想拓展延伸百家争鸣墨子战国时期“兼爱”、“非攻”孟子战国时期《孟子》“仁政”治国，轻徭薄赋庄子战国时期《庄子》“无为而治”，顺其自然韩非战国末期《韩非子》主张改革，提倡法治孙武春秋晚期《孙子兵法》“知己知彼、百战百胜”《墨子》填一填自然资源持续利用儒家:
墨家：
道家：
法家： 走在校园中，偶然会发现校园中仍有不和谐的现象。比如乱扔垃圾、破坏公物、说脏话……对于这些不良现象，请你利用各家学派观点说说怎么去制止？模仿各家观点辩一辩活学活用小小辩论赛乙：我不同意你的观点，我认为应该用“德” “礼”“仁”去教育感化。丙：我的观点是只要同学们相互监督、互帮互助互爱，这些现象就一定有好转。道家儒家墨家甲：对于这些不良现象，我们不用管，随着年龄增长、素质提高，这些现象自然就没了。丁：我觉得最有效的办法是制定规章制度，见一个处理一个，一定要依法严惩严管。法家举一反三猜一猜直击中考1.(2015淄博1)主张“仁政”治国，按时令进山伐树，对自然资源要持续利用的思想家是 ( )
A.老子 B.孟子 C.庄子 D.韩非子
2.(2014淄博2)文字的出现使人类进入文明时代的重要标志之一。今天的汉字最早起源于 （ ）
A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书
3.（2015·贵州黔东南州·3）“粽子香，香厨房，艾叶香，香满堂”。这句民谣描写的传统节日是为了纪念哪一历史人物? （ ）
A.秦始皇 B.屈原 C.李冰 D.张仲景
ABB试一试达标检测3.B2.B1.A考一考4.B 孔子: 教育观察
韩非: 法制园地
孙武: 军事天地
孟子: 自然与环境 学习态度:三人行，必有我师焉；
知之为知之，不知为不知。
学习方法:学而时习之；温故而知新。
孔子是我国伟大的思想家和教育家。为中华文化的继承和传播做出自己的贡献！祝:同学们学习进步，学业有成！达标检测1.我国有文字可考的历史开始于 ( )
A.商朝 B.西周 C.春秋 D.夏朝
2.我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这个历史时期是 ( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
3.下列有关春秋战国时期诸子百家的表述，错误的
A.墨子——“兼爱”“非攻” （ ）
B.韩非——“春秋无义战” C.庄子——“无为而治”
D.孙武——“知己知彼，百战不殆”BBA考一考达标检测4．提出“为政以德，譬如北辰（北斗星），居其
所而众星共(拱)之”的思想家是 （ ）BA.老子B.孔子C.韩非D.孙武考一考达标检测 某电视台为了增加收视率，通过模拟时光隧道回到春秋战国时代，邀请孔子、孟子、韩非子、孙武四人作为嘉宾参加下列栏目：教育观察、法制园地、军事天地、自然与环境。
（1）按照他们各自的主张，你认为他们应分别参加哪个栏目？（2）如果你是教育观察栏目的主持人，请说出该嘉宾关于学习态度和方法的名言。你如何评价该嘉宾？ 孔子: 教育观察
韩非: 法制园地
孙武: 军事天地
孟子: 自然与环境
学习态度:三人行，必有我师焉；
知之为知之，不知为不知
学习方法:学而时习之、温故而知新
孔子是我国伟大的思想家和教育家
时光隧道 通过这节课我知道了……
学会了……明白了……畅所欲言谈收获谈一谈典例训练看图识人韩非孔子孙武老子合作探究1.上述各派主张,你认为哪家的思想更适合当时社会的需要？为什么?
2.假如你是一班之长,你认为
应该如何管理班级?
百家争鸣探讨百家思想 领悟中华精神合作探究百家争鸣探讨百家思想 领悟中华精神 道家崇尚和谐的自然与人生；儒家 主张用道德的力量建立一个和谐的社会；法家试图用法律的强制构建一套合理的秩序；墨家宣扬和平友爱的理念，希望人人通过辛勤劳动获得幸福生活；兵家探索克敌制胜的谋略，但却追求“不战而屈人之兵”的最高境界……殊途同归，天下和谐。这就是伟大的中华精神连连看“兼爱”、“非攻”“仁政”治国，轻徭薄赋主张改革，提倡法治“知己知彼、百战百胜”“仁”“为政以德”认为一切事物都有对立面老子达标检测孟子韩非孙武墨子孔子“从孔子那里我读到一颗爱心；
在孟子那里我读到一股正气；
从墨子那里我读到一腔热血；
在韩非那里我读到一双冷眼。”
——易中天 （兴起）（鼎盛） 勃兴
