第 12 讲 初识家用电器和电路
模块一 思维导图串知识 1．理解电流的形成，及电流方向。
模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 2．知道电路的构成、电路元件符号。
模块三 教材习题学解题 3．掌握电路图的画法和实物图的连接。
模块四 核心考点精准练（6 大考点） 4．能够识别电路的三种状态。
模块五 小试牛刀过关测 5．能进行简单的故障判断。
1、电路的组成
（1）电路的组成：电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。
（2）电路各部分的作用
电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能。
用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能。
开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。
导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。
（3）电源：提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。
①干电池：干电池是日常生活中使用最多的直流电源，从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器
的遥控器，都需用干电池为它们提供电能。
②蓄电池：蓄电池也是电池中的一种，它的作用是把有限的电能储存起来，便于在合适的地方使用，如应
用于汽车、摩托车、通讯等。
能的转化：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。
2、电路图及元件符号
（1）电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。
（2）几种常见的元件符号如下：
3、电路的三种状态
（1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路。
通路特征：电路中有电流，用电器正常工作。
（2）断路（开路）：断开的电路。
断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等。
（3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。
短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。
4、根据实物图画电路图
（1）画好电路图的方法
①应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线。
②规范地使用电路元件符号，不能自选符号。
③交叉相连的点要画粗黑圆点。
④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并
注意元件符号绝不能画在拐角处。
⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形。
⑥最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
（2）根据实物图画出电路图的方法
①先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极。
②所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。
教材习题 01 解题方法
设法用一段导线、一节干电池使一个小灯泡发光。 ①根据小灯泡的正确接法﹣﹣小灯泡的尾部
你能想出几种方法？请画出实物图，并试一试。 接入电路进行解答……
【答案】
教材习题 02 解题方法
如图所示的三个电路各处于通路、断路、短路中的哪一种状态 ①根据电路的三种状态分析……
【答案】
考点一 电源及其能量转化
1．某路灯照明系统主要由太阳能电池板、蓄电池、控制器和 LED 灯具，灯杆及其它配件组成。太阳能电
池白天对蓄电池充电，晚上该蓄电池再对 LED 灯供电，这些功能均由控制器调节管理，其能量转化过程
如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲是“光能” B．蓄电池（白天）是“电源”
C．乙是“电能” D．蓄电池（晚上）是“用电器”
2．小明用如图所示的两个水果制作成了一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去后，发光二
极管发光，则金属片 A 是水果电池的 极，当把两边的夹子对调后发光二极管不发光，这是因为
发光二极管对电流有 。
考点二 有持续电流的条件
3．下列有关知识表述正确的是（ ）
A．干木柴受潮后，其热值会变小
B．修建盘山公路，是为了省功
C．有电压一定有电流，有电流不一定有电压
D．摩擦起电的实质是电子的转移
4．持续电流形成的条件：①必须有 ； ②电路必须 （通路）（只有两个条件都满足
时，才能有持续电流）。
考点三 电路的组成
5．有趣的物理课堂上，同学连接了如图所示的水果电路使二极管发光。水果的作用相当于电路中的（ ）
A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线
6．生活中蕴含着很多物理知识：
（1）春天的校园里，我们闻到了沁人心脾的花香，这是 现象；
（2）用吸管吸饮料，是利用 的作用；
（3）如图为一款可以通过无线充电器实现充电的手机，若开启无线反向充电后，手机可以作为
（选填“用电器”或“电源”）给另一部手机进行无线充电。
考点四 电路图及元件符号
7．下列电路图正确的是（ ）
A． B．
C． D．
8．画出下列元件的电路符号：
电阻 电流表 开关 滑动变阻器 电动机 。
考点五 电路的三种状态
9．如图所示将两只灯泡接入电路中，闭合开关，两灯均发光。关于该状态下的判断正确的是（ ）
A．两灯均发光时，L2 发光亮度一定比 L1 更亮
B．用导线连接 L1 的两个接线柱，L2 仍然发光
C．若断开开关，L2 发光，L1 不发光
D．若取下 L1 后，L2 仍然发光
10．在探究串联电路特点的实验中，小明发现图中 A 处的导线有些松动，此时电路属于 （选填
“通路”、“短路”或“断路”）；为了保证导线与接线柱间接触良好，小明接下来需要将螺帽
（选填“顺时针”或“逆时针”）旋紧。
11．五光十色的节日小彩灯串联在电路中，如果都不亮，这可能是电路发生了 路；如果只有一只小
彩灯不亮，而其它彩灯亮度稍有增加，则可能是这只小彩灯被 路。
考点六 根据实物图画电路图
12．如图甲是小丽的一只玩具熊，体内有两节干电池，只要用手捏任意一只耳朵，熊眼上的两个小灯泡会
同时发光，其中一盏灯熄灭，而另一盏灯照常亮。请把你猜想的熊体内的电路图画在图乙的方框内。
13．在图中，根据实物图，画出相应的电路图。
一．选择题（共 8 小题）
1．如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动解锁相当于电路中的（ ）
A． B． C． D．
2．如图所示，关于应急灯的使用和充电情况，下列说法中正确的是（ ）
A．使用时，将化学能转化为光能
B．使用时，应急灯的蓄电池相当于用电器
C．充电时，将化学能转化为电能
D．充电时，应急灯的蓄电池相当于电源
3．某自动扶梯无人乘坐时，运行速度缓慢；有人乘坐时，感应开关自动闭合，速度增大。自动扶梯的动力
由电动机 M 提供，扶梯出、入口处各有一个紧急制动开关，断开任何一个，都能使其停止工作，模拟电
路如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．S1 是感应开关，S2、S3 是紧急制动开关
B．S2 是感应开关，S1、S3 是紧急制动开关
C．通过电阻的电流，无人乘坐时比有人乘坐时大
D．通过电动机的电流，有人乘坐时比无人乘坐时小
4．如图所示是新能源汽车充电站的一排充电桩。利用充电桩充电时，电动汽车的电池相当于电路中的（ ）
A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线
5．如图所示为一款爆闪警示灯，常放置在存有安全隐患的危险路段，通过有规律的爆闪，起到有效的警示
作用。太阳能电池板是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片，白天，太阳能电池板给蓄电池充电，
蓄电池再给 LED 红蓝灯供电，LED 红蓝灯发光时几乎不发热，则（ ）
A．当太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池相当于电源
B．蓄电池给 LED 红蓝灯供电时，蓄电池将化学能直接转化为光能
C．LED 红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能
D．如果将蓄电池的正负极对调，LED 红蓝灯也能发光
6．如图所示，闭合开关 S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接 a、b 点，c、d 接线柱时，两灯都不亮；
连接 e、f 接线柱时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（ ）
A．灯泡 L1 短路 B．灯泡 L2 断路
C．灯泡 L2 短路 D．开关 S 断路
7．如图所示电路，下列说法正确的是（ ）
A．当断开 S1、闭合 S2 时，电路处于短路状态
B．当闭合 S1，断开 S2 时，L1 发光，L2 不会发光
C．当闭合 S1、S2 时，只有 L1 会发光
D．只闭合 S1，发现 L1 和 L2 都不发光，则故障可能是 L2 短路
8．在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线接到两电路中
的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（ ）
A．在甲图中，如果断开 S，将导线接到开关的两端，则 L1、L2 被短路
B．在乙图中，闭合 S1，断开 S2，将导线接到灯泡两端，则电动机工作，灯泡不工作
C．在甲图中，闭合 S，将导线接到 L1 两端，则 L1、L2 不发光
D．在乙图中，闭合 S1、S2，将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作
二．填空题（共 5 小题）
9．在空间站失重环境下，书写并非易事。用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进
入电器会导致电路发生 故障。2021 年 9 月的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔
写下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，
这是因为 。
10．用导线将 、开关、用电器连接起来就组成了电路。电源是把其它形式的能转化成电能的装置；
用电器是把 能转化成其它形式的能的装置。
11．石墨烯被称为“新材料之王”，一款新型石墨烯快速充电宝，在自充过程中， （填
能量转化）；利用石墨烯电热涂料供暖，涂料通电发热后，通过 方式改变房间内空气的内能。
12．如图是一个电吹风的电路原理图，图中“扇形”是一个闸刀，电吹风可以吹自然风和热风。在闸刀处
于图示位置时，电吹风处在 状态；若要它处于吹热风状态，那么闸刀应该置于 （选填
“1”“2”或“3”）位置。
13．如图甲所示的是我国传统游戏项目打陀螺。将线绕在陀螺周围并迅速抽动，陀螺可以在原地高速旋转。
陀螺旋转过程中，可以用线不停地抽打它，是因为抽打可以对陀螺做功，增加其动能。为了让陀螺不停
地转动，线抽打的方向应与陀螺转动的方向相 （同/反），线的表面也应尽量 （光滑/粗糙），
乙图是一种转动后能发光的陀螺的电路俯视简图，陀螺绕轴 O 旋转时，离心开关中的铁球 A 将向
（内/外）运动，使电路接通。
三．作图题（共 2 小题）
14．请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。
15．将电池和电动机的元件符号，分别画在图中的两个虚线框内，使之成为一个完整的电路。要求开关 S1、
S2 闭合时，小灯泡和电动机均能工作，开关 S1 能同时控制小灯泡和电动机。图中箭头所指的方向表示电
路接通时的电流方向。第 12 讲 初识家用电器和电路
模块一 思维导图串知识 1．理解电流的形成，及电流方向。
模块二 基础知识全梳理（吃透教材） 2．知道电路的构成、电路元件符号。
模块三 教材习题学解题 3．掌握电路图的画法和实物图的连接。
模块四 核心考点精准练（6 大考点） 4．能够识别电路的三种状态。
模块五 小试牛刀过关测 5．能进行简单的故障判断。
1、电路的组成
（1）电路的组成：电路由电源、用电器、开关、导线四部分组成，缺少或不完整都会影响电路的正常工作。
（2）电路各部分的作用
电源：提供电能的装置，它保证电路中有持续电流，工作时将其他形式的能转化为电能。
用电器：用电来工作的设备，工作时将电能转化为其他形式的能。
开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。
导线：导线将电源、用电器、开关连接起来，形成让电荷移动的通路。
（3）电源：提供电能的装置，将其他形式的能转化为电能。
①干电池：干电池是日常生活中使用最多的直流电源，从手电筒、电动玩具、照相机、计算器到家用电器
的遥控器，都需用干电池为它们提供电能。
②蓄电池：蓄电池也是电池中的一种，它的作用是把有限的电能储存起来，便于在合适的地方使用，如应
用于汽车、摩托车、通讯等。
能的转化：蓄电池在充电时，电能转化为化学能，放电时化学能又转化为电能。
2、电路图及元件符号
（1）电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图叫做电路图。
（2）几种常见的元件符号如下：
3、电路的三种状态
（1）通路：正常连接的电路，即用电器能够工作的电路。
通路特征：电路中有电流，用电器正常工作。
（2）断路（开路）：断开的电路。
断路特征：电路中无电流，用电器不工作．原因有开关没闭合，接线处松动，导线断了，用电器损坏等。
（3）短路：不经过用电器而直接跟电源的两极相连的电路。
短路特征：用电器不工作，电路有很大电流，会损坏电源甚至烧坏导线的绝缘皮，引起火灾。
4、根据实物图画电路图
（1）画好电路图的方法
①应完整地反映电路的组成，即有电源、用电器、开关和导线。
②规范地使用电路元件符号，不能自选符号。
③交叉相连的点要画粗黑圆点。
④合理地安排电路元件符号的位置，尽可能让这些元件符号均匀地分布在电路中，使电路图清楚美观，并
注意元件符号绝不能画在拐角处。
⑤导线要横平竖直，转弯画成直角，电路图一般呈长方形。
⑥最好从电源的正极开始，沿着电流的方向依次画电路元件，且知道在电路图中导线无长短之分的原则。
（2）根据实物图画出电路图的方法
①先理清电流的路径，可从电源正极开始，沿着电流的方向逐个寻找，直到电源负极。
②所画出的电路图中各元件的顺序应与实物图保持一致。
教材习题 01 解题方法
设法用一段导线、一节干电池使一个小灯泡发光。 ①根据小灯泡的正确接法﹣﹣小灯泡的尾部
你能想出几种方法？请画出实物图，并试一试。 接入电路进行解答……
【答案】 。
教材习题 02 解题方法
如图所示的三个电路各处于通路、断路、短路中的哪一种状态 ①根据电路的三种状态分析……
【答案】解：（a）图中电路连接正确，开关是断开的，处于断路状态；（b）图中电源的两端被导线相连，
电源短路；（c）图中电路正确，闭合开关后灯泡发光，这是通路。
故答案为：断路；短路；通路。
考点一 电源及其能量转化
1．某路灯照明系统主要由太阳能电池板、蓄电池、控制器和 LED 灯具，灯杆及其它配件组成。太阳能电
池白天对蓄电池充电，晚上该蓄电池再对 LED 灯供电，这些功能均由控制器调节管理，其能量转化过程
如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲是“光能”
B．蓄电池（白天）是“电源”
C．乙是“电能”
D．蓄电池（晚上）是“用电器”
【答案】C
【解答】解：AB.由题意可知，太阳能电池白天将太阳能转化为电能，则甲是“电能”，乙是“电能”，
故 A 错误，C 正确
CD.晚上蓄电池对路灯供电，路灯发光，则蓄电池的化学能先转化为电能，电能再转化为路灯的光能，
故 BD 错误。
故选：C。
2．小明用如图所示的两个水果制作成了一个水果电池，用带有夹子的导线把发光二极管接上去后，发光二
极管发光，则金属片 A 是水果电池的 负 极，当把两边的夹子对调后发光二极管不发光，这是因为
发光二极管对电流有 单向导电性 。
【答案】故答案为：负；单向导电性。
【解答】解：二极管具有单向导电性，电流必须从二极管的正极流进，负极流出，二极管才能发光。反
之，二极管的电阻非常大，二极管不发光，相当于断路。
故答案为：负；单向导电性。
考点二 有持续电流的条件
3．下列有关知识表述正确的是（ ）
A．干木柴受潮后，其热值会变小
B．修建盘山公路，是为了省功
C．有电压一定有电流，有电流不一定有电压
D．摩擦起电的实质是电子的转移
【答案】D
【解答】解：A、热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，干木柴受潮后，其热值不会变，故 A
错误；
B、盘山公路相当于斜面，斜面可以省力，但不能省功，故 B 错误；
C、有电流一定有电压，但有电压不一定有电流，故 C 错误；
D、摩擦起电并不是创造了电荷，其实质是电子的转移，故 D 正确。
故选：D。
4．持续电流形成的条件：①必须有 电源 ； ②电路必须 闭合 （通路）（只有两个条件都满足时，
才能有持续电流）。
【答案】电源；闭合。
【解答】解：持续电流形成的条件：必须有电源为电流提供动力，电路必须闭合，构成电流通过的通路，
两个条件必须同时满足，缺一不可。
故答案为：电源；闭合。
考点三 电路的组成
5．有趣的物理课堂上，同学连接了如图所示的水果电路使二极管发光。水果的作用相当于电路中的（ ）
A．用电器 B．电源 C．开关 D．导线
【答案】B
【解答】解：同学连接了如图所示的水果电路使二极管发光，说明水果为电路提供电能，在电路中相当
于电源，故 ACD 错误，B 正确。
故选：B。
6．生活中蕴含着很多物理知识：
（1）春天的校园里，我们闻到了沁人心脾的花香，这是 扩散 现象；
（2）用吸管吸饮料，是利用 大气压 的作用；
（3）如图为一款可以通过无线充电器实现充电的手机，若开启无线反向充电后，手机可以作为 电源
（选填“用电器”或“电源”）给另一部手机进行无线充电。
【答案】（1）扩散；（2）大气压；（3）电源。
【解答】解：（1）春天的校园里，我们闻到了沁人心脾的花香，这是花香分子扩散到空气中的结果，属
于扩散现象；
（2）用吸管吸饮料时，用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压
入口腔内；
（3）如图为一款可以通过无线充电器实现充电的手机，若开启无线反向充电后，手机可以给另一部手机
提供电能，在电路中相当于电源。
故答案为：（1）扩散；（2）大气压；（3）电源。
考点四 电路图及元件符号
7．下列电路图正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解答】解：A、开关闭合后，将电源短路，故 A 不符合题意；
B、电路完整，开关闭合后，两个灯泡并联，故 B 符合题意；
C、电压表的正负接线柱接反了，故 C 不符合题意；
D、电流表的正负接线柱接反了，故 D 不符合题意。
故选：B。
8．画出下列元件的电路符号：
电阻 电流表 开关 滑动变阻器 电动机 。
【答案】 ； ； ； ； 。
【解答】解：定值电阻： ；
电流表： ；
开关： ；
滑动变阻器： ；
电动机： ；
故答案为： ； ； ； ； 。
考点五 电路的三种状态
9．如图所示将两只灯泡接入电路中，闭合开关，两灯均发光。关于该状态下的判断正确的是（ ）
A．两灯均发光时，L2 发光亮度一定比 L1 更亮
B．用导线连接 L1 的两个接线柱，L2 仍然发光
C．若断开开关，L2 发光，L1 不发光
D．若取下 L1 后，L2 仍然发光
【答案】D
【解答】解：由图知，两灯并联。
A、亮度取决于实际功率，两灯均发光时，L2 发光亮度不一定比 L1 更亮，故 A 错误；
B、用导线连接 L1 的两个接线柱，此时电源被短路，所以两灯都熄灭，故 B 错误；
C、开关在干路上，控制整个电路，断开后都不亮，故 C 错误；
D、L1 和 L2 并联，取下 L1 后，对 L2 支路不产生影响，则 L2 不会熄灭，故 D 正确。
故选：D。
10．在探究串联电路特点的实验中，小明发现图中 A 处的导线有些松动，此时电路属于 断路 （选填
“通路”、“短路”或“断路”）；为了保证导线与接线柱间接触良好，小明接下来需要将螺帽 顺时针
（选填“顺时针”或“逆时针”）旋紧。
【答案】断路；顺时针
【解答】解：A 处的导线有些松动，电流无法正常通过，则此时电路属于断路。
导线连接接线柱时，需将导线按顺时针方向绕在接线柱上，再将接线柱的螺帽顺时针旋紧，这样接线更
牢固，不会出现虚接现象。所以当导线松动时，可将螺帽顺时针旋紧。
故答案为：断路；顺时针。
11．五光十色的节日小彩灯串联在电路中，如果都不亮，这可能是电路发生了 断 路；如果只有一只小
彩灯不亮，而其它彩灯亮度稍有增加，则可能是这只小彩灯被 短 路。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：五光十色的节日小彩灯串联在电路中，如果都不亮，这可能是电路发生了断路；
如果只有一只小彩灯不亮，而其它彩灯亮度稍有增加，则可能是这只小彩灯被短路；
故答案为：断、短。
考点六 根据实物图画电路图
12．如图甲是小丽的一只玩具熊，体内有两节干电池，只要用手捏任意一只耳朵，熊眼上的两个小灯泡会
同时发光，其中一盏灯熄灭，而另一盏灯照常亮。请把你猜想的熊体内的电路图画在图乙的方框内。
【答案】
【解答】解，由题知，玩具熊体内有两节干电池，只要用手捏任意一只耳朵，熊眼上的两个小灯泡会同
时发光，说明两个开关并联，再与两灯串联；其中一盏灯熄灭，而另一盏灯照常亮，说明两灯并联。电
路图如图所示：
。
13．在图中，根据实物图，画出相应的电路图。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据电流流向法可知，电流从电源的正极出开始分支，一支经灯泡 L1，另一支经开关 S2、
灯泡 L2 后汇合回到电源的负极，则电路图如下图所示：
一．选择题（共 8 小题）
1．如图所示，手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动解锁相当于电路中的（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【解答】解：手指轻轻触碰感应区，识别出正确的指纹后手机自动解锁，感应区的作用相当于电路中的
开关，故 B 正确，ACD 错误。
故选：B。
2．如图所示，关于应急灯的使用和充电情况，下列说法中正确的是（ ）
A．使用时，将化学能转化为光能
B．使用时，应急灯的蓄电池相当于用电器
C．充电时，将化学能转化为电能
D．充电时，应急灯的蓄电池相当于电源
【答案】A
【解答】解：AB、应急灯在使用时，将储存的化学能转化为电能，再转化为光能，此时应急灯相当于用
电器，其蓄电池相当于电源，故 A 正确、B 错误；
CD、应急灯在充电时，将电能转化为蓄电池的化学能，此时应急灯的蓄电池相当于用电器，故 CD 错误。
故选：A。
3．某自动扶梯无人乘坐时，运行速度缓慢；有人乘坐时，感应开关自动闭合，速度增大。自动扶梯的动力
由电动机 M 提供，扶梯出、入口处各有一个紧急制动开关，断开任何一个，都能使其停止工作，模拟电
路如图所示。下列说法中正确的是（ ）
A．S1 是感应开关，S2、S3 是紧急制动开关
B．S2 是感应开关，S1、S3 是紧急制动开关
C．通过电阻的电流，无人乘坐时比有人乘坐时大
D．通过电动机的电流，有人乘坐时比无人乘坐时小
【答案】C
【解答】解：AB、电路分析电路中开关 S1、S2，在干路中，断开其中任何一个，都可以断开整个电路，
电动机不工作，所以 S1、S2 是紧急制动开关；S3 与电阻 R 并联，S3 闭合会把电阻 R 短路，使电路中电
阻变小，电流变大，电动机的转速变大，则 S3 是感应开关，故 AB 错误；
C、有人乘坐时，S1、S2、S3 都闭合，电阻 R 被短路，自动扶梯高速运行，所以通过 R 的电流为 0，无
人乘坐时通过 R 的电流大于有人乘坐时，故 C 正确；
D、无人乘坐时，S1、S2 闭合，S3 断开，电阻 R 串联在电路中，电路中电流较小，故 D 错误。
故选：C。
4．如图所示是新能源汽车充电站的一排充电桩。利用充电桩充电时，电动汽车的电池相当于电路中的（ ）
A．电源 B．开关 C．用电器 D．导线
【答案】C
【解答】解：电动汽车的电池在充电时，消耗电能并转化成了电池中的化学能，故电池相当于电路中的
用电器。故 ABD 不正确，C 正确。
故选：C。
5．如图所示为一款爆闪警示灯，常放置在存有安全隐患的危险路段，通过有规律的爆闪，起到有效的警示
作用。太阳能电池板是一种利用太阳光直接发电的光电半导体薄片，白天，太阳能电池板给蓄电池充电，
蓄电池再给 LED 红蓝灯供电，LED 红蓝灯发光时几乎不发热，则（ ）
A．当太阳能电池板给蓄电池充电时，蓄电池相当于电源
B．蓄电池给 LED 红蓝灯供电时，蓄电池将化学能直接转化为光能
C．LED 红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能
D．如果将蓄电池的正负极对调，LED 红蓝灯也能发光
【答案】C
【解答】解：A、当太阳能电池板给蓄电池充电时，将电能转化为化学能，蓄电池相当于用电器，故 A
错误；
B、蓄电池给 LED 红蓝灯供电时，蓄电池将化学能转化为电能，再转化为光能，故 B 错误；
C、LED 红蓝灯发光时将电能大部分转化为光能，故 C 正确；
D、LED 灯具有单向导电性，如果将蓄电池的正负极对调，LED 红蓝灯将不能发光，故 D 错误。
故选：C。
6．如图所示，闭合开关 S，两灯都不亮，当用一根导线分别连接 a、b 点，c、d 接线柱时，两灯都不亮；
连接 e、f 接线柱时，只有一只灯泡发光。则电路故障可能是（ ）
A．灯泡 L1 短路 B．灯泡 L2 断路
C．灯泡 L2 短路 D．开关 S 断路
【答案】B
【解答】解：由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯均不亮，说明电路中某处断路，或两灯均短
路；
用一段导线的两端接触 a、b 两点或 c、d 两点时，两灯都不亮，说明此时电路仍是断路；
当导线接触 e、f 两点时，只有一只灯泡发光，此时导线代替了灯 L2（L2 一定不发光），所以此时一定是
灯泡 L1 发光（L1 灯丝完好），此时电路处于通路状态（开关没有问题），由此说明该电路的故障是由于灯
泡 L2 断路造成的，故 B 正确。
故选：B。
7．如图所示电路，下列说法正确的是（ ）
A．当断开 S1、闭合 S2 时，电路处于短路状态
B．当闭合 S1，断开 S2 时，L1 发光，L2 不会发光
C．当闭合 S1、S2 时，只有 L1 会发光
D．只闭合 S1，发现 L1 和 L2 都不发光，则故障可能是 L2 短路
【答案】C
【解答】解：A．当断开 S1、闭合 S2 时，电路中无电流，电路处于断路状态，故 A 不符合题意；
B．当闭合 S1、断开 S2 时，L1、L2 是串联的，电路中有电流，两灯都会发光，故 B 不符合题意；
C．当闭合 S1、S2 时，L2 发生短路，则 L2 不发光，只有 L1 会发光，故 C 符合题意；
D．只闭合 S1 时，L1、L2 是串联的，发现 L1 和 L2 都不发光，这说明电路出现了断路故障，则故障可能
是 L2 开路，也可能是 L1 开路，故 D 不符合题意。
故选：C。
8．在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线接到两电路中
的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（ ）
A．在甲图中，如果断开 S，将导线接到开关的两端，则 L1、L2 被短路
B．在乙图中，闭合 S1，断开 S2，将导线接到灯泡两端，则电动机工作，灯泡不工作
C．在甲图中，闭合 S，将导线接到 L1 两端，则 L1、L2 不发光
D．在乙图中，闭合 S1、S2，将导线接到电动机两端，则电动机和灯泡都不工作
【答案】D
【解答】解：A、如果断开 S，并将导线接到开关 S 两端，相当于接通了电路，两盏灯串联在电路中，
则 L1、L2 发光，故 A 错误；
B、在图乙中，闭合 S1、断开 S2，此时只有灯泡接入电路中，将导线接到灯泡两端，则灯泡被短路，灯
泡不发光，同时电源短路，会烧坏电源，则电动机和灯泡都不工作，故 B 错误；
C、在图甲中，如果闭合 S，电流的路径有一条，先后经过两个灯泡，将导线接到 L1 两端，L1 被短路，
不发光，只有 L2 发光，故 C 错误；
D、在图乙中，闭合 S1、S2，电动机和灯泡并联，将导线接到电动机两端，此时电源短路，则电动机和
灯泡都不工作，故 D 正确。
故选：D。
二．填空题（共 5 小题）
9．在空间站失重环境下，书写并非易事。用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进
入电器会导致电路发生 短路 故障。2021 年 9 月的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写
下了“理想”二字，如图乙所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这
是因为 分子间存在引力 。
【答案】短路；分子间存在引力
【解答】解：（1）用铅笔书写，飞溅的铅笔芯颗粒（石墨材料）导电性能极佳，进入电器会导致电路发
生短路故障；
（2）航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，
从分子角度而言，这是因为分子间存在引力。
故答案为：短路；分子间存在引力。
10．用导线将 电源 、开关、用电器连接起来就组成了电路。电源是把其它形式的能转化成电能的装置；
用电器是把 电 能转化成其它形式的能的装置。
【答案】电源；电。
【解答】解：一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成；
用电器是将电能转化为其他形式能的装置。
故答案为：电源；电。
11．石墨烯被称为“新材料之王”，一款新型石墨烯快速充电宝，在自充过程中， 电能转化为化学能
（填能量转化）；利用石墨烯电热涂料供暖，涂料通电发热后，通过 热传递 方式改变房间内空气的
内能。
【答案】电能转化为化学能；热传递。
【解答】解：给充电宝充电过程中，充电宝内部发生化学变化，使消耗的电能转化为化学能；利用石墨
烯电热涂料供暖，涂料通电发热后的温度高于房间内的气温，这是通过热传递的方式改变房间内空气的
内能。
故答案为：电能转化为化学能；热传递。
12．如图是一个电吹风的电路原理图，图中“扇形”是一个闸刀，电吹风可以吹自然风和热风。在闸刀处
于图示位置时，电吹风处在 断路 状态；若要它处于吹热风状态，那么闸刀应该置于 3 （选填
“1”“2”或“3”）位置。
【答案】断路；3
【解答】解：在闸刀处于图示位置时，电动机和电热丝均处于断路状态，电吹风处在断路状态，没有工
作；若要它处于吹热风状态，电动机和电热丝要同时工作，那么闸刀应该置于 3。
故答案为：断路；3。
13．如图甲所示的是我国传统游戏项目打陀螺。将线绕在陀螺周围并迅速抽动，陀螺可以在原地高速旋转。
陀螺旋转过程中，可以用线不停地抽打它，是因为抽打可以对陀螺做功，增加其动能。为了让陀螺不停
地转动，线抽打的方向应与陀螺转动的方向相 同 （同/反），线的表面也应尽量 粗糙 （光滑/粗
糙），乙图是一种转动后能发光的陀螺的电路俯视简图，陀螺绕轴 O 旋转时，离心开关中的铁球 A 将向
外 （内/外）运动，使电路接通。
【答案】同；粗糙；外。
【解答】解：陀螺旋转过程中，可以用线不停地抽打它，为了让陀螺不停地转动，需要增大其速度，线
抽打的方向应与陀螺转动的方向相同，线的表面也应尽量粗糙增大摩擦力，乙图是一种转动后能发光的
陀螺的电路俯视简图，陀螺绕轴 O 旋转时，离心开关中的铁球 A 将向外运动，铁是导体使电路接通。
故答案为：同；粗糙；外。
三．作图题（共 2 小题）
14．请在虚线框内画出实物电路所对应的电路图，并标明各元件对应的字母。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：由实物图可知，两灯并联，开关 S1 在干路上控制整个电路，开关 S2 在 L2 支路，A1 在干路
上，A2 在 L1 支路上，由此画出电路图如图所示：
15．将电池和电动机的元件符号，分别画在图中的两个虚线框内，使之成为一个完整的电路。要求开关 S1、
S2 闭合时，小灯泡和电动机均能工作，开关 S1 能同时控制小灯泡和电动机。图中箭头所指的方向表示电
路接通时的电流方向。
【答案】见解答图。
【解答】解：根据题意，可以在右边的空缺位置补上电动机，在左边补上电源，电源正极朝下，如图所
示：
故答案为：见解答图。
