第 08 讲 光的直线传播
模块一 思维导图串知识
1．掌握光在同一种均匀的介质中沿直线传播；
模块二 基础知识全梳理（吃透教材）
2．利用光的直线传播解决实际问题，如：用来解释影
模块三 教材习题学解题 子的形成、日食、月食等现象；
模块四 核心考点精准练 3．知道光在真空中和空气中的传播速度，知道光在其
模块五 小试牛刀过关测 他介质中的传播速度比在真空中的速度小。
■知识点一：光的直线传播
1．光在同一种均匀的介质中沿直线传播。
2．光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
3．光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。
4．人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。
■知识点二：光的直线传播的现象和应用
1．光沿直线传播的现象
（1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在不透明的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的
部分就是物体的影子。如下图：
（2）日食、月食：
日食：发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间，在地球上月球本影里的人看不
到太阳的整个发光表面，这就是日全食，如Ⅰ区。在月球半影里的人看不到太阳某一侧的发光表面，这就是
日偏食如Ⅱ区，在月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出的光，只能看到太阳周围的发光
环形面，这就是日环食，如Ⅲ区。
月食：发生月食时，太阳、地球、月球同在一条直线上，地球在中间，如下图所示。当月球全处于Ⅰ区
时，地球上夜晚的人会看见月全食；若月球部分处于本影区Ⅰ、部分处于半影区Ⅱ时，地球上夜晚的人会看
见月偏食，但要注意，当月球整体在半影区时并不发生月偏食。
（3）小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的倒像，我们把这
样的现象叫小孔成像，如图所示：
成像特点：倒立、实像
成像大小：小孔成像的大小与物体和小孔的距离，光屏到小孔的距离有关。
2．光沿直线传播的应用
（1）利用激光准直引导掘进机直线前进。
（2）排队时看齐。
（3）射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。
3．影子分为本影和半影，如果是一个点光源只能形成本影如图甲所示；如果不是两个或多个点光源，
一般会形成本影与半影。如图乙所示：
4．小孔成像的形状与小孔的形状无关。如：树荫下的光斑，是太阳的像。
■知识点三：光的传播速度用
1．光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108m/s，光在空气中的速度接近真
空中的速度，计算中取 c=3×108m/s。水中是真空的 3/4，玻璃中是真空的 2/3。
2．光年：光在 1 年内传播的距离。光年是距离单位，用来描述宇宙中天体间的距离。1 光年=9.4608×
1012km。
教材习题 01 解题方法
如图所示，怎样才能通过三个小孔看见烛焰？试一试。 ①光在空气中沿直线传播，要想通过 A、B
两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两
个小孔和人眼调到同一直线上。
②蜡烛发出的光通过 A 纸片上的小孔在 B 纸
片上成像，属于小孔成像，是光的直线传播
形成的倒立的实像，即这个像是倒立的。
【答案】应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上。
教材习题 02 解题方法
参考如下方法制作一个简易的针孔照相机：如图所示，在空易拉罐底部的 易拉罐简易针孔照相机，利用
中央戳一个小孔；将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜。 它观察窗外最物，实际是利用
将小孔对准窗外的景物，说一说你在塑料薄膜上看到的像的特点。 了小孔成像，小孔成像是由于
光的直线传播形成的，人的眼
睛对着膜进行观察，由光的直
线传播可知经小孔成的像是
倒立的实像。
【答案】倒立的实像
教材习题 03 解题方法
如图所示，在水平板上竖直固定一支铅笔，并将其放在太阳光下。在 实际动手操作一下。
11:00~14:00 之间，每过 15min 在铅笔影子的顶端做一个记号，并测量影长。
分析实验数据 ，找出影长最短的时刻。向地理老师请教：怎样利用以上数
据确定本地的正北方向。
【答案】略
考向一：光的直线传播
【例 1】下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（ ）
A．浓密的树荫下的太阳光斑
B．教室屏幕上的投影
C．你看到自己镜中之影
D．树在水中的倒影
【思路点拨】正确理解光沿直线传播的条件，并能够解释其现象。
【答案】A
【解析】A、浓密的树荫下的太阳光斑，是由于光的直线传播形成的，故符合题意；B、教室屏幕上的
投影，是利用凸透镜成像规律制成的，故不符合题意；C、你看到自己镜中之影，是利用光的反射的规律制
成的，故不符合题意；D、树在水中的倒影，是利用光的反射的原理制成的，故不符合题意；故选 A。
【总结升华】本题考查光的直线传播的具体生活实例，需要利用生活和物理之间的联系进行判断。
考向二：小孔成像
【例 2】点燃的蜡烛放在距小孔 a 处，它成像在距小孔 b 的半透明纸上，且 a 大于 b。则半透明纸上的
像是（ ）
A．倒立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像
C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像
【答案】C
【解析】像能成在半透明纸上成像，说明成的是实像，故把 A、B 两项排除；再根据 a 大于 b 这一信息
明确成的是倒立缩小的实像。故答案为 C。
【总结升华】此题主要考查学生从题目中获取信息的能力和分析问题的能力。解答时抓住小孔成像的
关键点：物远像近、像变小的特点进行解答。
考向三：光的直线传播作图
【例 3】如图所示，纸板 M 中心处有一小孔，发光体 AB 正对小孔，N 是光屏，虚线为光屏的竖直中
线，请在图中画出发光体 AB 在光屏上所成像的光路图。
【思路点拨】小孔成像是光的直线传播现象。物体上部的光线通过小孔后，射到了光屏的下部；物体
下部的光线通过小孔后，射到了光屏的上部，因此通过小孔后所成的像是倒立的像。
【答案】如图所示
【解析】过 A 点和小孔画出一条光线交光屏于 A′，再过 B 点和小孔画出一条光线交光屏于 B′，即 AB
的像为 A′B′，如上图所示。
【总结升华】本题考查了小孔成像的画图，知道小孔成像是由于光的直线传播形成的。
一、单选题
1．光从空气射入水中，它的传播速度（ ）
A．—定增大 B．保持不变 C．—定减小 D．无法比较
【答案】C
【解析】光在空气中的传播速度约为 3×108
3
m/s，光在水中的传播速度约为真空的在 ，所以光从空气射入
4
水中，它的传播速度变小，故 ABD 不符合题意，C 符合题意。
故选 C。
2．如图所示，摄影爱好者拍到了难得一见的日偏食景象。此时，若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的
“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（ ）
A．O 形 B． 形 C．△形 D． 形
【答案】D
【解析】因为小孔很小，故这种情况会发生小孔成像现象，像与发光的物体形状是相同的，但上下左右颠
倒。故 ABC 不符合题意，D 符合题意。
故选 D。
3．下列关于光和光线的说法中，正确的是（ ）
A．光和光线都是存在的 B．光是存在的，而光线是不存在的
C．光线是存在的，而光是不存在的 D．光和光线都是不存在的
【答案】B
【解析】光线是人们为了表示光的传播路径和方向而假想的带有箭头的直线，光是实际存在的，而光线实
际并不存在，是为了研究问题方便而构建的模型，这种研究问题的方法称为模型法，故 B 正确，ACD 错误。
故选 B。
4．如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔 a 处，它成像在距小孔 b 的半透明纸上，且 a 大于 b，则半透明纸上
的像是（ ）
A．倒立、放大的实像 B．正立、缩小的虚像
C．正立、放大的虚像 D．倒立、缩小的实像
【答案】D
【解析】小孔成像是光的直线传播形成的，像是由实际光线会聚而成的，是实像；像到小孔的距离 b 小于
蜡烛到小孔的距离 a，所成的像是倒立、缩小的实像，故 D 符合题意，ABC 不符合题意。
故选 D。
5．学习“光的直线传播”时，老师做了如下演示实验：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如
图），②在 A 点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又
变直。根据上述现象可得出的结论是（ ）
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才能沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在均匀介质中才沿直线传播
【答案】D
【解析】从①中我们发现光在水中沿直线传播；由现象②可得，光在水和海波的不均匀混合物中，光的传
播路径发生弯曲；现象③中，经搅拌后，介质又变得均匀，光在水和海波的均匀混合物中光又沿直线传播；
因此可以得出结论：光在均匀介质中才沿直线传播。故 ABC 不符合题意，D 符合题意。
故选 D。
二、多选题
6．在空易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去，蒙上一层半透明的塑料薄膜，利用这个简易
的针孔照相机观察景物，对观察到的像，下列情况可能出现的是（ ）
A．像是缩小的 B．像是放大的 C．像是正立的 D．像是倒立的
【答案】ABD
【解析】由题意可知，用易拉罐制成的针孔照相机的原理就是小孔成像，由光的直线传播可知小孔成的像
是倒立的实像，当像距大于物距，成放大的像，当像距小于物距，成缩小的像，还可以成等大的像，但像
不可能是正立的．故 ABD 正确，C 错误．
7．下列说法中正确的是（ ）
A．声音的传播速度与介质种类有关，固体传播声音通常比液体传播声音快
B．色散现象说明白光是由多种色光组成的复合光
C．声音在真空中的传播速度最快
D．光在同种均匀介质中沿直线传播
【答案】ABD
【解析】A．声音的传播速度与介质种类有关，固体传播声音通常比液体传播声音快，在液体中比在气体中
的传播速度通常较快，故 A 正确；
B．白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带，说明白光是由七色光组
成的，故 B 正确；
C．声音在真空中无法传播，故 C 错误；
D．光在均匀介质中沿直线传播，通常简称光的直线传播，故 D 正确。
故选 ABD。
三、填空题
8．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光速比声速 （选填“大”或“小”）。光在真空
中的传播速度为 m/s。
【答案】 大 3 108
s
【解析】[1][2]闪电和雷鸣同时发生，但空气中光速远远大于声速，由 v = 可知，距离一定时，运动速度越
t
大，所需时间越少，所以先看到闪电后听到雷声；光在真空中的速度最大，真空中光的传播速度约为
3×108m/s。
9．2019 年 12 月 26 日最后一次日偏食，小瑾将一块饼干放到阳光下拍摄到了如图景象，这一现象是由于光
的 形成的，饼干下的光斑与此时太阳的形状 （选填“相同”或“不同”）。
【答案】 直线传播 相同
【解析】[1]小瑾将一块饼干放到阳光下拍摄到了如图景象，这一现象属于小孔成像，是由于光的直线传播
形成的。
[2]小孔所成的像与物体的形状相同，所以饼干下的光斑与此时太阳的形状相同。
10．测温枪是利用人体向外辐射的 （红外线/超声波/紫外线）进行测温的。验钞机利用验钞机发出
的 （红外线/超声波/紫外线）进行验钞。红外线在真空中的速度 （大于/等于/小于）紫外线
在真空中的速度。
【答案】 红外线 紫外线 等于
【解析】[1]根据红外线的特性可知，测温枪是利用人体向外辐射的红外线进行测温的。
[2]根据紫外线的特性可知，验钞机利用验钞机发出的紫外线进行验钞。
[3]根据光线的传播特性可知，红外线在真空中的速度等于紫外线在真空中的速度。
11．如图所示甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观．产生日食的原因是光沿 传播。当我们位于
图乙中的 区域时，就能看到日偏食现象。
【答案】 直线 B
【解析】[1]日食形成的原因是光沿直线传播，所以解释日食现象要用光的直线传播理论。
[2]如题图，在地球上 B 区域时，太阳射向地球的光部分被月球挡住，人们看到的是日偏食。
四、作图题
12．如图所示，P 为人眼的位置，请在图中用作图的方法作出人眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围。
【答案】
【解析】由于在光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，故人眼看到的范围如图所示：
13．日晷是古代的一种“时钟”，利用太阳光下指针的影子指示不同的时刻。请根据指针的影子 AB，画出此
时过指针顶端的那束太阳光。
【答案】
【解析】由于太阳光在均匀的空气中是直线传播的，所以通过指针顶端的太阳光射向 A 点，连接指针顶端
及 A 点的带箭头的直线即为此时过指针顶撞的太阳光。作图如下：
五、实验题
14．小明和小红利用易拉罐、半透明塑料薄膜和钉子制作一个简易“针孔相机”，方法如下：在空易拉罐底部
的中央，用钉子戳一个小孔；将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，如图所示。
（1）为了确保人眼能看到物体清晰的像，要注意以下几点：
①所开的小孔要尽可能 （选填“大”或“小”）；
②简易“针孔相机”的 （选填“薄膜”或“小孔”）对准外面 （选填“较暗”或“较亮”）物体；
（2）将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫 ，产生此现
象的原因是 ；
（3）如果易拉罐底部小孔形状是三角形，则他在塑料薄膜上看到的像是
A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像
（4）若想使半透明塑料薄膜上看到的像更大一些，可以采取的措施是 ，若想使看到的像更亮一
些，可以采取的措施是 。
【答案】 小 小孔 较亮 小孔成像 见解析 D 将蜡烛靠近小孔 见解析
【解析】（1）①[1]所开的小孔要尽可能小，孔大后，相当于很多小孔在成像，多个像交叠在一起，像会变
得很模糊。
②[2][3]因为小孔成像的原理是光沿直线传播，所以简易“针孔相机”的小孔对准外面较亮的物体，这样才会
有更多光线进入小孔内，像才会更清晰。
（2）[4][5]某同学将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫小孔
成像，小孔成像是由光在同一均匀介质中沿直线传播形成的。
（3）[6]蜡烛经小孔成倒立的实像，像的形状与蜡烛形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在塑料薄膜上
成的像是蜡烛的倒立像，故选 D。
（4）[7]在小孔到光屏距离一定的情况下，为了增大蜡烛所成的像，需要将蜡烛靠近小孔；物体成像时，在
较暗的环境中进行实验，成像越清晰。
15．小明做了以下两个光学实验。
（1）如图甲所示，小明想通过 A、B 两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到
上，操作过程中他还在 B 纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是 （选填“正立”或“倒立”）的。
（2）如图乙所示，小明将一束太阳光照射在三棱镜上，在三棱镜另一侧的光屏上形成了彩色的光带，这是
光的 现象；图中标出的区域①和区域②，其中能使温度计示数明显升高的是区域 ，能识别人民
币真伪的是区域 。
【答案】 同一直线 倒立 色散 ① ②
【解析】（1）[1]由于光沿直线传播，所以只有将烛焰、两张纸片上的小孔和人眼调到同一直线，才能看到
烛焰的光。
[2]在 B 纸片上看到了一个烛焰的像，是烛焰通过 A 纸片上的小孔，在 B 纸片上形成的像，是小孔成像原理，
小孔成像成的是倒立的实像，故 B 纸片上的像是倒立的。
（2）[3]将一束太阳光照射在三棱镜上，太阳光被分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象是
光的色散现象。
[4][5]太阳光经过三棱镜，被分成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，从上至下的顺序是红、橙、黄、
绿、蓝、靛、紫，红光以上被称作红外线，即①区域，紫光以外被称作紫外线，即②区域，红外线能使温
度计示数明显升高，所以是区域①，紫外线可以验钞（使荧光物质发光），所以是区域②。
六、综合题
16．如图所示，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解。
（1）光在真空中的速度是 km/s；
（2）图甲中，阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是 现象，光屏上 A、B 是光带边缘
的色光，其中 B 为 光；
（3）在屏上标出了三个区域，用温度计测试不同区域的温度，其中能让温度计示数明显升高的区域是
（选填“①”、“②”或“③”）；
（4）图乙中，在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，光屏呈现的光的颜色为 光。
【答案】 3×105 光的色散 紫 ① 蓝
【解析】（1）[1]光在真空中的速度
3×108m/s=3×105km/s
（2）[2][3]太阳光经三棱镜后发生色散，图中位置从 A 到 B 依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种
颜色的色光，故图中 B 为紫光。
（3）[4]图中 A 处应该是红光，红色光之外称为红外线，红外线的热效应很强，因此当温度计玻璃泡放在①
区域时，热效应最显著。
（4）[5]在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，由于透明物体的颜色是由它透过的色光决
定的，因此蓝色玻璃只能透过蓝光，光屏呈现的光的颜色为蓝光。
七、科普阅读题
17．阅读短文，回答问题
天文年
2020 年地球上发生日月食的频率可不低，共四次半影月食、一次日环食和一次日全食，美丽的日食和月食，
让我们领略到神奇的天文景观。
半影月食由于月球本身只是进入地球的半影区域，所以月球只是看起来一侧略有变暗而已。日食是由于月
球在太阳和地球之间，月球挡住了射向地球的太阳光。月球距离地球较近，太阳完全被遮住而形成日全食；
月球距离地球较远，不能完全遮住太阳而形成日环食和日偏食。6 月 21 日（夏至日）我国当天的日环食非
常不错。环食带穿越西藏、四川、贵州、湖南、江西、福建、台湾等省。环食带区域内可见日环食，其他
地区可见日偏食。夏至日，正午观察当地仰角最高的太阳也是一件非常有趣的事儿。此次环食发生在地球
远日点前半个月，正是太阳视圆面比较小的时间段，所以此次日环食很多地方食分在 0.99（即太阳整个圆
面有超过 99%的面积被遮住）以上。这样的“日环食”也被称为“金边日食”，非常难得。
联系所学物理知识，回答相应问题
(1)日食、月食的形成是 原理。
(2)下面现象中与日食月食形成原理相同的是： 。
A．水中倒影 B．海市蜃楼 C．水中筷子弯折 D．小孔成像
【答案】 光沿直线传播 D
【解析】(1)[1]日食和月食的原理都是由于光的直线传播，日食是月亮挡住了太阳，月食是月球跑到了地球
影子里。
(2)[2]水中倒影是平面镜成像，属于光的反射；海市蜃楼是一种因为光的折射和全反射而形成的自然现象；
水中筷子弯折是由于光的折射造成的；小孔成像是由光沿直线传播造成的；故选 D。第 08 讲 光的直线传播
模块一 思维导图串知识
1．掌握光在同一种均匀的介质中沿直线传播；
模块二 基础知识全梳理（吃透教材）
2．利用光的直线传播解决实际问题，如：用来解释影
模块三 教材习题学解题 子的形成、日食、月食等现象；
模块四 核心考点精准练 3．知道光在真空中和空气中的传播速度，知道光在其
模块五 小试牛刀过关测 他介质中的传播速度比在真空中的速度小。
■知识点一：光的直线传播
1．光在同一种均匀的介质中沿直线传播。
2．光线：为了表示光的传播方向，我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线叫光线。
3．光线是人们为了表征光的传播而引进的一个抽象工具，它是一个理想模型，而不是真实存在的。
4．人眼能看到东西是由于光进入人的眼睛。
■知识点二：光的直线传播的现象和应用
1．光沿直线传播的现象
（1）影子：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在不透明的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的
部分就是物体的影子。如下图：
（2）日食、月食：
日食：发生日食时，太阳、月球、地球在同一条直线上，月球在中间，在地球上月球本影里的人看不
到太阳的整个发光表面，这就是日全食，如Ⅰ区。在月球半影里的人看不到太阳某一侧的发光表面，这就是
日偏食如Ⅱ区，在月球本影延长的空间即伪本影里的人看不到太阳中部发出的光，只能看到太阳周围的发光
环形面，这就是日环食，如Ⅲ区。
月食：发生月食时，太阳、地球、月球同在一条直线上，地球在中间，如下图所示。当月球全处于Ⅰ区
时，地球上夜晚的人会看见月全食；若月球部分处于本影区Ⅰ、部分处于半影区Ⅱ时，地球上夜晚的人会看
见月偏食，但要注意，当月球整体在半影区时并不发生月偏食。
（3）小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物体的倒像，我们把这
样的现象叫小孔成像，如图所示：
成像特点：倒立、实像
成像大小：小孔成像的大小与物体和小孔的距离，光屏到小孔的距离有关。
2．光沿直线传播的应用
（1）利用激光准直引导掘进机直线前进。
（2）排队时看齐。
（3）射击瞄准，瞄准点、准星、缺口三点一线。
3．影子分为本影和半影，如果是一个点光源只能形成本影如图甲所示；如果不是两个或多个点光源，
一般会形成本影与半影。如图乙所示：
4．小孔成像的形状与小孔的形状无关。如：树荫下的光斑，是太阳的像。
■知识点三：光的传播速度用
1．光的传播速度：真空中的光速是宇宙中最快的速度，c=2.99792×108m/s，光在空气中的速度接近真
空中的速度，计算中取 c=3×108m/s。水中是真空的 3/4，玻璃中是真空的 2/3。
2．光年：光在 1 年内传播的距离。光年是距离单位，用来描述宇宙中天体间的距离。1 光年=9.4608×
1012km。
教材习题 01 解题方法
如图所示，怎样才能通过三个小孔看见烛焰？试一试。 ①光在空气中沿直线传播，要想通过 A、B
两张纸片上的小孔看见烛焰，应将烛焰、两
个小孔和人眼调到同一直线上。
②蜡烛发出的光通过 A 纸片上的小孔在 B 纸
片上成像，属于小孔成像，是光的直线传播
形成的倒立的实像，即这个像是倒立的。
【答案】应将烛焰、两个小孔和人眼调到同一直线上。
教材习题 02 解题方法
参考如下方法制作一个简易的针孔照相机：如图所示，在空易拉罐底部的 易拉罐简易针孔照相机，利用
中央戳一个小孔；将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明的塑料薄膜。 它观察窗外最物，实际是利用
将小孔对准窗外的景物，说一说你在塑料薄膜上看到的像的特点。 了小孔成像，小孔成像是由于
光的直线传播形成的，人的眼
睛对着膜进行观察，由光的直
线传播可知经小孔成的像是
倒立的实像。
【答案】倒立的实像
教材习题 03 解题方法
如图所示，在水平板上竖直固定一支铅笔，并将其放在太阳光下。在 实际动手操作一下。
11:00~14:00 之间，每过 15min 在铅笔影子的顶端做一个记号，并测量影长。
分析实验数据 ，找出影长最短的时刻。向地理老师请教：怎样利用以上数
据确定本地的正北方向。
【答案】略
考向一：光的直线传播
【例 1】下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（ ）
A．浓密的树荫下的太阳光斑
B．教室屏幕上的投影
C．你看到自己镜中之影
D．树在水中的倒影
考向二：小孔成像
【例 2】点燃的蜡烛放在距小孔 a 处，它成像在距小孔 b 的半透明纸上，且 a 大于 b。则半透明纸上的
像是（ ）
A．倒立、放大的虚像 B．正立、缩小的虚像
C．倒立、缩小的实像 D．正立、放大的实像
考向三：光的直线传播作图
【例 3】如图所示，纸板 M 中心处有一小孔，发光体 AB 正对小孔，N 是光屏，虚线为光屏的竖直中
线，请在图中画出发光体 AB 在光屏上所成像的光路图。
一、单选题
1．光从空气射入水中，它的传播速度（ ）
A．—定增大 B．保持不变 C．—定减小 D．无法比较
2．如图所示，摄影爱好者拍到了难得一见的日偏食景象。此时，若将太阳光垂直照射在纸板一个很小的
“△”形孔上，那么在地面形成的光斑是（ ）
A．O 形 B． 形 C．△形 D． 形
3．下列关于光和光线的说法中，正确的是（ ）
A．光和光线都是存在的 B．光是存在的，而光线是不存在的
C．光线是存在的，而光是不存在的 D．光和光线都是不存在的
4．如图所示，点燃的蜡烛放在距小孔 a 处，它成像在距小孔 b 的半透明纸上，且 a 大于 b，则半透明纸上
的像是（ ）
A．倒立、放大的实像 B．正立、缩小的虚像
C．正立、放大的虚像 D．倒立、缩小的实像
5．学习“光的直线传播”时，老师做了如下演示实验：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如
图），②在 A 点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；③经搅拌后，观察到光线又
变直。根据上述现象可得出的结论是（ ）
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才能沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在均匀介质中才沿直线传播
二、多选题
6．在空易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去，蒙上一层半透明的塑料薄膜，利用这个简易
的针孔照相机观察景物，对观察到的像，下列情况可能出现的是（ ）
A．像是缩小的 B．像是放大的 C．像是正立的 D．像是倒立的
7．下列说法中正确的是（ ）
A．声音的传播速度与介质种类有关，固体传播声音通常比液体传播声音快
B．色散现象说明白光是由多种色光组成的复合光
C．声音在真空中的传播速度最快
D．光在同种均匀介质中沿直线传播
三、填空题
8．电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光速比声速 （选填“大”或“小”）。光在真空
中的传播速度为 m/s。
9．2019 年 12 月 26 日最后一次日偏食，小瑾将一块饼干放到阳光下拍摄到了如图景象，这一现象是由于光
的 形成的，饼干下的光斑与此时太阳的形状 （选填“相同”或“不同”）。
10．测温枪是利用人体向外辐射的 （红外线/超声波/紫外线）进行测温的。验钞机利用验钞机发出
的 （红外线/超声波/紫外线）进行验钞。红外线在真空中的速度 （大于/等于/小于）紫外线
在真空中的速度。
11．如图所示甲是某校同学用一盆墨水观察到的日食奇观．产生日食的原因是光沿 传播。当我们位于
图乙中的 区域时，就能看到日偏食现象。
四、作图题
12．如图所示，P 为人眼的位置，请在图中用作图的方法作出人眼所能看到的挡板右侧墙壁的范围。
13．日晷是古代的一种“时钟”，利用太阳光下指针的影子指示不同的时刻。请根据指针的影子 AB，画出此
时过指针顶端的那束太阳光。
五、实验题
14．小明和小红利用易拉罐、半透明塑料薄膜和钉子制作一个简易“针孔相机”，方法如下：在空易拉罐底部
的中央，用钉子戳一个小孔；将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，如图所示。
（1）为了确保人眼能看到物体清晰的像，要注意以下几点：
①所开的小孔要尽可能 （选填“大”或“小”）；
②简易“针孔相机”的 （选填“薄膜”或“小孔”）对准外面 （选填“较暗”或“较亮”）物体；
（2）将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像，这种现象叫 ，产生此现
象的原因是 ；
（3）如果易拉罐底部小孔形状是三角形，则他在塑料薄膜上看到的像是
A．三角形光斑 B．圆形光斑 C．蜡烛的正立像 D．蜡烛的倒立像
（4）若想使半透明塑料薄膜上看到的像更大一些，可以采取的措施是 ，若想使看到的像更亮一
些，可以采取的措施是 。
15．小明做了以下两个光学实验。
（1）如图甲所示，小明想通过 A、B 两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到
上，操作过程中他还在 B 纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是 （选填“正立”或“倒立”）的。
（2）如图乙所示，小明将一束太阳光照射在三棱镜上，在三棱镜另一侧的光屏上形成了彩色的光带，这是
光的 现象；图中标出的区域①和区域②，其中能使温度计示数明显升高的是区域 ，能识别人民
币真伪的是区域 。
六、综合题
16．如图所示，通过探究，我们对太阳光有了更多的了解。
（1）光在真空中的速度是 km/s；
（2）图甲中，阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，这是 现象，光屏上 A、B 是光带边缘
的色光，其中 B 为 光；
（3）在屏上标出了三个区域，用温度计测试不同区域的温度，其中能让温度计示数明显升高的区域是
（选填“①”、“②”或“③”）；
（4）图乙中，在三棱镜和白色光屏之间放一块与光屏等大的蓝色玻璃，光屏呈现的光的颜色为 光。
七、科普阅读题
17．阅读短文，回答问题
天文年
2020 年地球上发生日月食的频率可不低，共四次半影月食、一次日环食和一次日全食，美丽的日食和月食，
让我们领略到神奇的天文景观。
半影月食由于月球本身只是进入地球的半影区域，所以月球只是看起来一侧略有变暗而已。日食是由于月
球在太阳和地球之间，月球挡住了射向地球的太阳光。月球距离地球较近，太阳完全被遮住而形成日全食；
月球距离地球较远，不能完全遮住太阳而形成日环食和日偏食。6 月 21 日（夏至日）我国当天的日环食非
常不错。环食带穿越西藏、四川、贵州、湖南、江西、福建、台湾等省。环食带区域内可见日环食，其他
地区可见日偏食。夏至日，正午观察当地仰角最高的太阳也是一件非常有趣的事儿。此次环食发生在地球
远日点前半个月，正是太阳视圆面比较小的时间段，所以此次日环食很多地方食分在 0.99（即太阳整个圆
面有超过 99%的面积被遮住）以上。这样的“日环食”也被称为“金边日食”，非常难得。
联系所学物理知识，回答相应问题
(1)日食、月食的形成是 原理。
(2)下面现象中与日食月食形成原理相同的是： 。
A．水中倒影 B．海市蜃楼 C．水中筷子弯折 D．小孔成像
