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第5课 搭石 第一课时 分层作业
一、读句子，给加点的字选择正确的读音或读拼音，写词语。
每年xùn qī （ ） ，山洪bào fā （ ），溪水猛涨。
如果别处都是有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人lǎn duò （ ）。
他们两人之间（jiān jiàn ）的友谊，从来没有间（jiān jiàn）断过。
4.一排排平稳结(jié jiē ) 实的搭石，联结(jié jiē ) 故乡的小路.
5.假(jià jiǎ)如我们假(jià jiǎ)期去海南玩，那么我们将会有一次充满未知与 新奇的美妙体验。
二、选词填空。
保持 坚持
1.遇到这样的麻烦事，你一定要( )冷静。
2.王爷爷( )不懈地进行了多次试验，终于取得了成功。
必须 必需
1.我们学习( )刻苦钻研。
2.煤、铁等是发展工业( )的原料。
联结 连接
1.工人们把断掉的线( ) 上了。
2.友谊( )着你我，让我们携手前行。
懒惰 懒散
1.他平时( ) 惯了，受不了这种约束。
2.（ ）会让我们在学习上一无所获。
三．按要求改写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。（缩旬）
________________________________________________________________________
（2）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
四、按课文内容填空。
1.如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前_______，_______，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句________，才______。假如遇上老人来走搭石，___________________________， 人们把这看成______________的事。
2. 人们走搭石时，声音很美:____________的声音，像_____________； 画面也美:______________，______________， 给人_________________。
3..们走搭石时的____________、____________，让我们感受到了___________美，人们在走搭石时能够___________，___________，让我们感受到了___________。
4.课文通过对乡亲们______________、______________等几个生活画面的
细致描写,赞美了乡亲们______________的美好品质和家乡的淳朴民风。其中“搭
石象征__________________________________________。
五、课内阅读
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的进修，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐:清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.从文中找出下列词语的近义词。
忽然( )平稳( )简单( )协和( )
2.对“紧走搭石慢过桥"一句理解正确的是( )。
A.人着急时就走搭石过河，不急就过桥。
B.走搭石要走得快,过桥可以慢一点儿。
3.联系上下文理解词语的意思:
协调间序:_____________________________________________。
人影绰绰:_____________________________________________。
4.文中画横线的句子是一个____________句， 把_________比作____________。
5.选段主要写的是什么？_____________________________________________。
参考答案
一、读句子，给加点的字选择正确的读音或读拼音，写词语。
汛期 爆发
懒惰
jiān jiàn
Jiē jié
Jiǎ jià
二、选词填空。
保持 坚持
必须 必需
连接 联结
懒散 懒惰
搭石，构成了风景。 经常到山里的人，大概都见过这样的情景。
四、按课文内容填空。
1.止步，招手示意，家常话，相背而行， 年轻人总要伏下身子背老人过去，理所当然。
2.踏踏的声音，像轻快的音乐:清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
3.动作 声音 画面 互相谦让 尊老爱幼 心灵美
4.摆搭石 走搭石 无私奉献
乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。
五、课内阅读
1.突然 平衡 容易 协调
2.B
3.配合的很适当，很有秩序。
视线模糊时，感觉人一个接一个并没有直接看见人本身只看见人影，形容人影多，姿态美。
4.比喻句 脚步声 音乐
5.乡亲们走搭石时动作的协调美。
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第5课 搭石 第一课时 学习任务单
单元语文要素在课时中的梯度序列
一、快速扫读一遍课文，提取关键信息，完成下面的思维导图。
二、了解速读策略，检查阅读效果
1.完成检测题。
（1）速读课文用时（ ）分（ ）秒。
（2）人们需要“搭石”的季节一般在（ ）
A.夏季 B.秋季 C.春季
（3）两块搭石之间的间隔一般在（ ）
A.两米左右 B.二尺左右 C.块块相连
（4）“走搭石”与过真正的桥不同，需要（ ）
A.紧走搭石慢过桥 B.慢走搭石紧过桥 C.慢走搭石慢过桥
（5）根据课文内容，判断下列说法的正误。
A.如果上了点儿年岁的人着急赶路，就不在意搭石稳不稳了。（ ）
B.每当上工、下工，一行人走搭石时，动作要协调有序，否则有人可能会掉进水里。（ ）
C.走搭石的时候，如果相向而行的人互相礼让，年轻人背老人过河，大家都会觉得不可思议。（ ）
三、再读课文，自学字词。
1.用较快的速度默读课文，读准字音，读通句子，自学生字词。
汛期 间隔 唯独 懒惰 平稳 平衡 保持 联结 山洪 暴发 脱鞋
挽裤 协调 美感 示意 家常 假如 理所当然 清波漾漾 人影绰绰
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