姓名
刘晟
单位
山东省平度第一中学
教学设计
教学主题
? 屹立于世界民族之林——新中国外交
一、教材分析
本课是必修一第七单元的第26课，主要介绍了新中国的外交历程和成就。通过本课学习，将使学生了解新旧中国外交政策的区别和新中国取得的外交成就，认识到中国国际地位与国际影响不断提高，民族自豪感和爱国情感油然而生。因此，本课整个历史教学中有着举足轻重的作用。
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二、学生分析
高一学生在经历了接近一学期的历史学习后，认知水平、自主学习的能力较上学期有了长足进步，思维积极性容易被激发，而且对外交历史感兴趣，对新中国的外交有一定的认识，甚至知道不少外交故事，对一些重大问题还时有争论。为本课学习奠定良好的基础。但是，他们对外交活动的背景、目的、意义往往不太清楚，或者了解不太全面，这些地方有必要作较为详细深入的分析。创建多样化、开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。
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三、教学目标
根据课标要求、教材内容和学生的具体情况，确立以下教学目标：
（1）知识与能力：
掌握新中国的外交成就，分析其不同时期调整的原因，认识外交对创建相对稳定建设环境的重要性。通过本课学习培养学生自主学习、合作探究能力，分析、归纳、概括能力。
（2）过程与方法：
指导学生阅读教材，预习学案；利用图片、新闻资料，创设情境、设置问题引导学生自主探究、合作探究，掌握分析、解决问题的方法。
（3）情感态度与价值观：
通过外交成就的学习，形成大局观念和历史使命感，增强民族自豪感；通过了解外交政策的调整，培养一切从实际出发、实事求是的科学态度
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四、教学环境
□简易多媒体教学环境? ?□交互式多媒体教学环境?? □网络多媒体环境教学环境?? □移动学习? ?□其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
1、导入新课方面，通过原始视频材料《周总理出席万隆会议讲话》，激发学生兴趣。
2、知识讲解过程中，选取有关历史图片，加深学生印象，提高学习效果。
3、影响方面，选出史料，创设新情景，提高学生分析评价能力。
六、教学流程设计（可加行）
教学环节
（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）
教师活动
学生活动
信息技术支持（资源、方法、手段等）
导入新课
播放视频，提出问题
观看视频回答问题
截取视频资料 、ppt
50年代外交：背景、成就、原因、意义
播放图片，截取史料创设问题
读取史料回答问题
历史图片、资料 、ppt
70年代外交：背景、成就、原因、意义
播放图片，截取史料创设问题
学生小组合作
历史图片、资料 、ppt
新时期外交：背景、成就、原因、意义
播放视频，截取史料创设问题
读取史料回答问题
历史视频、资料 、ppt
?建构知识体系
?演示知识结构
?构建知识体系
?思维导图
?训练
?PPt设计练习题
?小组合作完成
?ppt
?课后巩固
?制作微视频
?自主学习微课
?微视频
七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右
通过大量的原始图片、视频材料，再现新中国外交风云，让 学生直观的体验历史，感悟历史；同时，提出问题，引导学生运用多个史观全方位的审视评价历史，提高解题能力。同时，通过大量的历史原始材料、原始图片，真 实再现历史场景，使得学生弄够直观的感受历史感悟历史，从而更加高效率的完善历史教学任务，也进一步的时间情感态度价值观的教学任务。
课件57张PPT。第26课 中国屹立于世界民族之林 ——新中国外交一、新中国外交面貌焕然一新，原因是什么？二、新中国的外交可以分为那几个时期？各有那些成就？三、新中国五十年外交有什么特点？一、新中国外交面貌焕然一新，原因是什么？思考：两图分别代表我国何时的外交状况？当时我国国际地位如何？外交目的何在？①封建社会；半殖民地半封建社会。②泱泱大国，独霸一方；宣扬国威。
受列强奴役，国际地位低；屈辱图存。政治基础：中共领导新民主主义革命胜利，独立自主的新中国诞生，摆脱了半殖民地的地位。综合国力：社会主义国家，经济、军事力量日益增强，国际威望不断提高。直接原因：人民政府奉行独立自主的和平外交政策。一、新中国外交面貌焕然一新，原因是什么？二、新中国的外交可以分为那几个时期？（一）建国初期：“三大政策”（二）50年代中期~60年代末：
“一大片”（三）70年代：“一条线”战略（四）80年代：“全方位外交”1、内容（一）建国初期的外交：“三大政策”“另起炉灶”
“打扫干净屋子再请客”
“一边倒”（05广东综7）新中国成立初期独立自主外交政策的基本方针是（ ）
①不结盟 ②另起炉灶
③打扫干净屋子再请客 ④一边倒
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④ 思考：三大政策的侧重点分别是什么？请联系建国初的国内外环境说明毛泽东确立三大政策的依据。强调与旧中国决裂。 “另”：
“打”：
“一”：强调清除列强在华特权及残余势力。 强调坚定地站在社会主义阵营一边。 2、原因国际：两大阵营尖锐对立，以美国为首的资国对新中国进行封锁、制裁。国内：新民主主义革命胜利,但新生政权还不稳固，经济恢复任务艰巨。3、外交任务：打破封锁，为巩固政权、恢复发展经济创造条件。5、成就：4、主要对手：美国。同以苏联为首的17国建交。 1949年10月2日，中国和苏联建交。苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。图为当年10月16日苏联首任驻华大使罗申（前排右六）向毛泽东主席递交国书后合影。 1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互助条约》。这是新中国与外国签订的第一个条约。 1955年，《中苏友好同盟互助条约》签订五周年纪念邮票。（二）50年代中期~60年代末：
“和平共处五项原则”和“一大片”1、提出(内容)1953年：中印谈判。2、外交目的：发展同邻近国家和新兴民族独立国家的友好关系。3、实践：日内瓦会议（1954）
亚非会议（1955）。4、意义：标志我国外交政策成熟。 1953年12月，中国和印度开始就中印关于中国西藏与印度之间的通商和交通协定进行谈判。周恩来总理首次提出了和平共处五项原则。 1954年6月，周恩来总理访问印度和缅甸期间，同印、缅两国总理共同倡导和平共处五项原则。图为周总理访印时在机场受到尼赫鲁总理的欢迎。 周恩来等步入日内瓦会场思考：参加日内瓦会议，周总理步伐匆匆，心情急切，您觉得原因是什么？朝鲜战争,三年苦战。 台湾海峡,第七舰队封锁。 印度支那,虎视眈眈。 周恩来在日内瓦会议上 1954年4月，日内瓦会议排除美国的干扰，实现了印度支那停战。周恩来参加万隆会议（1955年4月17日）(05全国一39)材料：1955年，在万隆召开了亚非会议，又称“万隆会议”。在这次会议上，周恩来提出：“我们的会议应该求同而存异……我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映……我们应该承认，在亚非国家中是存在有不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我们求同和团结。”
请回答（1）指出材料中所说的与会各国的“异”指的是什么，结合所学知识说明与会各国的“同”主要包括哪些内容。（10分）
（2）简述周恩来是在什么情况下提出“求同存异”的方针，这对会议起到了什么作用？（6分）
（3）简要说明万隆会议对当时的中国外交所起的作用。（4分）答（1）异：意识形态和社会制度不同。同：大多鼓与会国家都曾经遭受过殖民主义的侵略；许多国家面临着维护目族独立、发展本国经济的任务；有维护和平的共同愿望。
（2）帝目主义国家阴谋破坏会议，与会各国存在的矛盾和分歧有可能使会议走向歧途； 促进会议取得成功。
（3）答：加强了中国同亚非国家的联系，开拓了中国外交工作新局面。会议获得圆满成功。这是会议期间的周恩来。1. （01全国18）中国政府首次提出和平共处五项原则是在哪次双边谈判中？
A．中印谈判 B．中缅谈判
C．中苏谈判 D．中美谈判 2. (03上海历史27)1955年，周恩来总理在万隆会议上说，中国代表团“是来求同而不是来立异的”。为此，他代表中国政府阐述了
A．亚非国家的革命策略
B．社会主义的发展目标
C．第三世界的南南合作
D．和平共处的五项原则
3. （04广东15）1953年中国政府提出和平共处五项原则是为了处理
A．同苏联等社会主义国家的关系
B．同邻国和新兴民族独立国家的关系
C．同美国等西方发达国家的关系
D．朝鲜战争遗留问题DB（三）70年代 外交突破:“一条线”战略1、外交战略(1)毛泽东提出了三个世界的战略思想：“美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”
(2)毛主席还提出了从日本到欧洲一直到美国的“一条线”的战略思考： 70年代 中国外交取得重大突破,同西方发达国家关系升温，您觉得原因是什么？2、原因国际：美国军事上受越战拖累;经济上受到日本西欧挑战;苏美争霸出现了苏攻美守的态势;急需集中力量对付苏联。
苏联加紧同美国争霸,同时加强对中国的压力和军事部署。
亚非拉发展中国家力量壮大。国内：中苏关系恶化，需要团结力量对付苏联的威胁。3、外交任务：牵制和对付苏联威胁。4、主要对手：苏联。5、成就：5、成就(1)中国在联合国合法席位的恢复
(2)中美关系的改善
(3)中日建交1945年10月24日 联合国在纽约诞生 1971年10月，第26届联合国大会讨论了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国的提案，并通过了2758号决议，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利。左图为决议通过时的联合国大会会场。 中国恢复在联合国的合法席位，中国代表团团长乔冠华开怀大笑。 出席第二十六届联大的台湾当局“代表团团长”、“外长”周书楷（右），“驻联合国首席代表”刘锴（左）10月25日，在上述提案投票前，周书楷即宣布“退出”联合国。 1970年，毛泽东在天安门城楼上接见美国作家埃德加·斯诺夫妇1971年4月14日，周恩来总理在北京会见美国乒乓球代表团全体成员。周恩来总理与尼克松总统在机场握手 1972年2月，周恩来在机场迎接美国有史以来第一
位出访未建交国家的总统尼克松。 (01广东18)20世纪70年代中国外交的主要成就是 ①中美关系开始正常化 ②中国恢复在联合国的合法席位 ③中日关系开始正常化 ④中苏关系开始正常化（ ） A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④ （05全国一24）20世纪70年代，中美关系开始走向正常化的标志是
A．美国乒乓球队首次访问中国
B．美国国家安全事务助理基辛格秘密访华
C．《中美联合公报》在上海签订
D．两国建立外交关系3. （01江西17）20世纪70年代，中国外交形势发生重大转变的关键在于 A．毛泽东提出“三个世界”划分的重要思想 B．恢复中华人民共和国在联合国合法席位 C. 中美关系逐步缓和
D. 中日邦交正常化 下列事件排列的先后顺序是 ①中美建交 ②中国恢复在联合国的合法席位 ③中日关系开始正常化
A．①②③ B．②③①
C．①③② D．③①②（04全国二23）1972年中日两国实现邦交正常化，其重要背景是
A．中华人民共和国在联合国的合法权利得到恢复B．中美已经建交
C．中苏关系正在得到改善
D．“文化大革命”结束（205广东16）“九一三”事件以后，周恩来主持中央日常工作。在他主持中央日常工作期间，我国外交上所取得的重要成就有
①恢复我国在联合国的合法席位
②中日邦交正常化③中美建立正式外交关系
④第一次以世界五大国的地位参加日内瓦会议
A．①②③ B．①② C．②③ D．①②③④ （四）80年代：“全方位外交”1、“无敌国”外交战略 邓小平提出了“两个重要转变”的外交思想。第一，改变了原来认为战争危险很迫近的看法。
第二，改变了“一条线”战略，高举反对霸权主义、维护世界和平的旗帜，坚定地站在和平力量一边。思考： 80年代 中国外交战略出现重大改变， 您觉得原因是什么？2、原因国际：美苏关系走向缓和;和平与发展成为时代主题。 国内：改革开放，一切以经济建设为中心。3、外交任务：为经济建设创造良好环境。4、主要反对：霸权主义。5、成就：（1）经济：加强国际交流与合作“四原则”重大成就：2001年12月11日，我国加入世贸组织。参加亚太经合组织（ APEC）5、成就：2002年推动建立中国—东盟自由贸易区瑞士日内瓦莱蒙湖畔的世界贸易组织总部 2001年11月10日,在多哈召开的世贸组织第四次部长级会议审议并表决中国加入世贸组织。 2001年11月11日，中国代表团团长、外经贸部部长石广生向世贸组织总干事迈克尔·穆尔递交了中国国家主席江泽民签署的《中国加入世贸组织批准书》。 国家邮政局于2001年12月11日发行的
《中国加入世界贸易组织》纪念邮票 亚太经合组织成员国示意图 2001年，亚太经合组织（ APEC）会议在中国上海举行。（2）政治：维护世界和平旗帜：“反对霸权主义”重大成就：1、发展同世界大国的关系2、维护中亚地区的和平与稳定
——上海合作组织3、维护联合国的权威 1984年4月28日，中共中央顾问委员会主任邓小平在北京人民大会堂会见里根总统。 1993年11月，江泽民主席在美国西雅图与美国总统克林顿举行正式会晤。双方认为应把中美关系放在世界范围来看，应着眼于未来，着眼于21世纪。 2002年2月22日，中国国家副主席胡锦涛在北京清华大学会见美国总统布什。 2003年,胡锦涛会见普京，双方共同探讨国际问题 。三、新中国五十年外交有什么特点？①维护国家核心利益的根本目的不变。②独立自主的根本原则不变。③和平共处的基本准则不变。④加强同第三世界国家团结合作的政策不变。思考：建国以来中国外交出现那五次高潮？①建国初的一边倒外交：出现与社国建交高潮。②五项原则提出推动与亚非国家建交高潮。③70年代“一条线”战略，突破意识形态，迎来与美日欧等发达国家建交高潮。④80年代“大三国”战略，与两个超级大国同时合作。⑤90年代与苏联东欧党兄党弟关系正常化。①②③⑤ 新中国历任外交部长⑥⑦⑧⑨ 周恩来
（1949-1958）④ 陈毅
（1958-1972） 姬鹏飞
（1972-1974） 乔冠华
（1974-1976） 黄华
（1976-1982） 吴学谦
（1982-1988） 钱其琛
（1988-1998） 唐家璇
（1998-2003） 李肇星
（2003- ）
