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统编版六年级语文上册
第一单元 3 古诗词三首 宿建德江
【学习目标】
1.有感情地朗读古诗《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》,理解诗意。感受诗人表达的情感。
2.随文识记“德、鹊、蝉”三个生字。背诵古诗词。
【学习重点】
朗读指导,想象画面。借助注释理解,体会诗词中蕴含的情感。
【学习难点】
以读促悟,比较两种月夜美景的不同之处,默写《西江月·夜行黄沙道中》。
第一课时
3 古诗词三首
诗句赏析
停泊
把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上
题目什么意思?
留宿
时间:晚上
地点:建德江
夜晚留宿在建德江边
渡
过
结
总
这位同学在连字成句的时候,特别注意了语言的重组。
同学们,古诗的大意我们已经清楚了,你们已经具备了自主学习的能力,有的同学就提出了一些有思考性的问题,我们一起来看看。
1.引发诗人愁思的原因是什么?
诗人踌躇满志地来到长安参加科举考试,想实现为国效力的政治抱负,结果科举未中,他孤身一人失意东归,开始了漫游吴越的生活。面对迷蒙的江中小洲,诗人又难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧。
天为什么比树还低?
新愁是什么?旧愁又是什么?
仅仅是指实际距离的近吗?
进
有
则
疑
2. 《宿建德江》写了什么内容,抒发了诗人什么思想感情?
这是一首抒写羁旅之思的诗。先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁;然后写到宇宙广袤宁静,明月伴人更亲。在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思。
情景激趣 诗词导入
思考交流
古人写月夜时,寄托的情绪有所不同……
诗句赏析
空旷
旷野无边无际,远天比树还要低沉,
诗句赏析
诗人自己
正是日暮时分,新愁不禁涌上心头。
学法导读 感知古诗
学法提示
1
疏通字词,把握节奏。
2
结合注释,理解诗意。
3
诗句赏析,想象画面。
4
朗读悟情,背诵积累。
亲近
江水清清,显得和明月很亲近。
诗句赏析
自主阅读
[唐] 孟浩然
宿建德江①
移舟泊烟渚②,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
1.借助注释、插图,理解古诗大意。
2.标示不明白的地方,交流讨论。
留宿
注释
①〔建德江〕指新安江流经
建德(今属浙江)的一段。
②〔渚〕水中间的小块陆地。
德
dé
德 行
孟浩然
宿建德江
壹
作者
诗意
夜幕降临,小船停靠在烟雾迷蒙的小洲旁。旷野无边无际,远天比树还要低沉,江水清清,显得和明月很亲近。
写作背景
《宿建德江》是唐代诗人孟浩然途经建德江时所作。
孟浩然于唐玄宗开元十八年(730年)离乡赴洛阳,再漫游吴越,借以排遣仕途失意的悲愤。当时,诗人乘坐的船正停宿于建德江中一个烟雾朦胧的小洲边,触景生情,写下了这首诗。
走近作者
孟浩然
[唐]
《春晓》《过故人庄》《望洞庭湖赠张丞相》
主要作品
名言佳句
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
诗句理解
你体会到诗人怎样的思绪?
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
停船靠岸
指诗人孟浩然
黄昏时分
诗意:小船停靠在江中的一个雾气弥漫的小洲边,茫茫暮色给我增添几分忧愁。
1
科举失利,仕途受挫。
2
羁旅之思,日暮添愁。
野旷天低树
江清月近人
诗文结构
宿建德江
移舟泊烟渚
日暮客愁新
触景生情
羁旅愁思
所感
所见
整体感悟
[唐] 孟浩然
宿建德江①
移舟泊烟渚②,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
[唐] 孟浩然
宿建德江①
移舟泊烟渚②,
日暮客愁新。
野旷天低树,
江清月近人。
日暮时分,触景生“愁”。
“低”和“旷”、“近”和“清”相互依存、相互映衬。
融情于诗,衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。抒发诗人思念家人、慨叹人生之情。
思乡之愁
新愁是什么?旧愁又是什么?
题
问
决
解
孤独之愁
新愁
诗句理解
野旷天低树,江清月近人。
空旷
清澈
远 景
近 景
为什么在诗人眼里,天比树还低,月亮和人如此亲近?
诗意:我站在船头,极目远眺,原野空旷,远处的天空比近处的树还要低,江水清澈,倒映在江中的月影,似乎更加靠近船上的我。
1
原野空旷
2
江中月影
3
日暮时分
4
烟雾朦胧
融“愁”于诗,清淡着笔。
《宿建德江》描写了停船夜宿建德江中小洲边时看到的景色,抒发了诗人对家乡的思念之情及感慨人生的复杂心情。
重点归纳
渡
过
结
总
这就是诗人的新愁,那么旧愁又是什么呢?知其人,方可明其情,下面让我们借助一份资料来了解一下诗人孟浩然的经历吧。
总结学法,自学新诗。
料
资
助
借
孟浩然是唐代著名的山水田园诗人。早年热心功名,然而科举失利,饱受打击,最终在隐居和漫游中度过人生的大多数时间。《宿建德江》写于诗人在长安应试失败之后,感觉自己怀才不遇,于是开始了漫游的生活。
一、下列红色字的读音不完全正确的一组是( )
A.停泊(bó) 烟渚(zhǔ)
B.日暮(mù) 客愁新(chóu)
C.野旷(kàng) 江清(qīng)
C
kuàng
移舟泊烟渚,
____________。
野旷天低树,
____________。
二、把古诗补充完整。
日暮客愁新
江清月近人