25灰雀(课件)

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名称 25灰雀(课件)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-08-25 13:31:11

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(共36张PPT)
统编版三年级语文上册
第八单元 25 灰雀
列宁出生于1870年,距离现在有150年左右。他是苏联人,“苏联”这个国家就是他和其他革命者共同缔造的。
灰雀
多音字

sàn(散步)(一拍两散)
sǎn(散文)(散兵游勇)
列宁说:“一定是飞走了或者冻死了。天气严寒,它怕冷。”
当列宁听到男孩吞吞吐吐的回答时,
心里在想:这个男孩这么紧张,灰雀应该
是被他捉走了。
列宁想:这样做是不对的。我要让他
知道自己做错了。
一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
故事的起因
他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
列宁很担心灰雀
列宁说:“一定是飞走了或者冻死了。天气严寒,它怕冷。”
当列宁听到男孩吞吞吐吐的回答时,
心里在想:这个男孩这么紧张,灰雀应该
是被他捉走了。
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
体现了列宁对灰雀的喜爱。
互动课堂
预习课文后,你知道除了灰雀,课文中还提到了两个人,他们是谁?
列宁
小男孩
【郊外】城市外面的地方(对某一城市说)。
词语解释
【散步】随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。
【婉转】(歌声、鸟鸣声等)抑扬动听。
【仰望】抬着头向上看。
【惹人喜爱】能够引起人们的喜欢和爱护。

fěn
灰雀和他们之间又怎样的故事呢?
识记生字

变形的“小”
“隹”就是短尾巴的鸟
“小”加“隹”就是表示短尾巴的小鸟。它是描摹鸟的体形而造出的字。
严寒—— 诚实—— 仰望——
高大—— 肯定—— 欢快——
酷暑
俯视
否定
虚伪
矮小
忧伤
反义词
胸脯
仰望
招惹
可惜
或者
本来—— 可惜—— 经常——
跳动—— 婉转—— 严寒——
原来
常常
跳跃
惋惜
委婉
寒冷
近义词
自读课文,要求:
读准字音,读通句子,难读的句子多读几遍。
课文主要写了一件什么事?
课文讲的是列宁教育一个小男孩把灰雀放回树林的故事。
读第一自然段,用横线画出描写灰雀的句子。
整体感知
用简短的话说说列宁和小男孩之间的故事。
一只胸脯深红的灰雀不见了,列宁没有找到灰雀,最后男孩放回了灰雀。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
列宁失望地说:“一定是飞走了或者冻死了。天气严寒,它怕冷。”
列宁叹了一口气说:“一定是飞走了或者冻死了。天气严寒,它怕冷。”
列宁难过地说:“一定是飞走了或者冻死了。天气严寒,它怕冷。”
列宁摇了摇头说:“一定是飞走了或者冻死了。天气严寒,它怕冷。
这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
男孩说:“没……我没看见。”
这里的省略号有什么作用?从小男孩的回答中可以猜出什么?
省略号表示声音断断续续。小男孩吞吞吐吐的回答令人生疑,由此可以猜测出灰雀的消失与小男孩有关系。
他在周围的树林中找遍了,也没有找到。
着急
找出表现列宁喜欢灰雀的句子,并说说自己的体会。
“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”
“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”
“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
担心
惋惜

担心
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
列宁在想:灰雀离开大自然多可怜啊,
你赶紧把它放了吧。
男孩说:“没……我没看见。”
那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。
男孩知道灰雀的下落,
可能是男孩把灰雀捉去
的,所以他不敢讲。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
列宁在想:灰雀离开大自然多可怜啊,
你赶紧把它放了吧。
列宁并不是真的在自言自语,他是想用
这样的方式,让小男孩感受到灰雀的可怜,
激起他的同情心。
灰雀被小男孩抓走了。
列宁想通过自己对灰雀的担心来感染男孩,引导男孩认识到自己的错误。
猜一猜灰雀究竟到哪里去了,列宁和小男孩在对话时,他们心里是怎么想的。
小男孩认识到了自己的错误,想承认但没有勇气,经过鼓励后,下定决心要改正错误。
列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
列宁在想:灰雀离开大自然多可怜啊,
你赶紧把它放了吧。
列宁在自言自语的时候,也是带着失望
和悲伤的语气的。
列宁并不是真的在自言自语,他是想用
这样的方式,让小男孩感受到灰雀的可怜,
激起他的同情心。
列宁问:“会飞回来?”
男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”
“一定会飞回来!”男孩肯定地说。
表明男孩的内心已经受到震动和感染,他下决心要改正自己的错误。
列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”
列宁为什么这么说呢?
喜爱喜鹊
爱护孩子
课文通过讲述列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈,受感动的男孩主动放回灰雀的故事,表现了列宁对灰雀的喜爱,对天真、诚实的男孩的尊重、呵护之情。
如果现在你就是树枝上那只唱歌的灰雀,你会对(列宁或男孩)说些什么呢?
列宁的爱是给鸟自由,男孩的爱却夺去了鸟的自由,列宁才是真正的爱鸟!
男孩为什么要捉走这只灰雀?他对灰雀的喜爱和列宁对灰雀的喜爱有什么不同?
夺去鸟的自由 给鸟自由(真正的爱)
(男孩) (列宁)