15.1.2 分式的基本性质 同步训练(含答案) 2024-2025学年人教版八年级上册数学

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名称 15.1.2 分式的基本性质 同步训练(含答案) 2024-2025学年人教版八年级上册数学
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2024-08-24 10:18:17

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文档简介

15.1.2 分式的基本性质 同步训练
一、单选题
1.下列分式中,是最简分式的是( ).
A. B. C. D.
2.将分,,通分.最恰当的是( )
A.,, B.,,
C.,, D.,,
3.分式,,的最简公分母是(  )
A. B. C. D.
4.使得等式成立的m的取值范围为( )
A. B. C.或 D.
5.将分式中的、的值同时扩大倍,则分式的值(  )
A.扩大倍 B.缩小到原来的 C.保持不变 D.无法确定
6.把分式的分子、分母的最高次项的系数都化为正数的结果为(  )
A.﹣ B. C. D.
7.不改变分式的值,将分式中的分子与分母的各项系数化为整数,正确的是( )
A. B. C. D.
8.在物理并联电路里,支路电阻、与总电阻之间的关系式为,若,用、表示正确的是
A. B. C. D.
二、填空题
9.化简:= .
10.对分式和进行通分,则它们的最简公分母为 .
11.若成立,则的取值范围是 .
12.如果把分式中的和都扩大倍,那么分式的值为,则原分式的值为 .
13.不改变分式的值,把分式的分子、分母各项系数都化为整数,得 .
三、解答题
14.化简下列分式:
(1);
(2);
(3).
15.已知实数满足,若,,请你猜想与的数量关系,并证明.
16.观察下面一列分式:,,,,…(其中).
(1)根据上述分式的规律写出第6个分式;
(2)根据你发现的规律,试写出第n(n为正整数)个分式,并简单说明理由.
参考答案:
1.C
2.D
3.A
4.D
5.C
6.C
7.D
8.B
9.
10.6a2b2
11.
12.
13.
14.(1);(2);(3)
15.M=N,
16.(1)
(2)