部编版小学三年级语文（上）第一单元测试题（有答案）

小学三年级语文（上）第一单元测试题
基础知识。（每小题2分，共24分）
下列两组词语的加点字中正确的一个是（ ）
（1 )A、摔跤（jiǎo） B、挨打（āi） C、放假（jiǎ） D、衣裳（shang）
（2）A、停车（tíng) B、荒野（huān） C、足够（guò） D、背诵（sǒng）
下列两组词语中，没有错别字的一个是（ ）
(1)A、早辰 B、服壮 C、安浄 D、绒球
（2）A、口迪 B、飞扬 C、手避 D、照例
这棵对很高，我不能爬上去，令我非常（ ）
希望 B、失望 C、盼望 D、指望
他刚演完，礼堂里响起了（ ）掌声。
强烈 B、激烈 C、猛烈 D、热烈
《书湖阴先生壁》横线上应填的诗句是（ ）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽， ，两山排闼送青来。
山色空蒙雨亦奇 B、蒌蒿遍地芦芽短
一水护田将绿绕 D、采得百花成密后
我和小王以前是同学，可前天见到他时，他却假装不认识我，加点字意思是（ ）
穿着的衣服 B、用服饰改变人原来的面貌 C、假作，愿意做作
下面诗句不是描写乡村景象的是（ ）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女中当家，B、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 D、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
下列词语和其他三个不是一类的是（ ）
张牙舞爪 B、手舞足蹈 C、面红耳赤 D、摇头晃脑
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿也不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们
读课文，这句话运用了（ ）方法句子写得非常生动。
拟人 B、打比方 C、排比
下面说法有误的一项是（ ）
《花的学校》这首散文诗选自散文诗集《飞鸟集》，作者是印度泰戈尔，他曾
于1953年获得诺尔文学奖。
孙中山 认为，学问学问，不懂就要问，为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
不同民族的小学生，有同一间教室里学习，大家一起读课文，那声音真好听!
课外积累。（每小题2分，共10分）
“千门万户曈曈日”的下一句是（ ）
出没风波里， B、只缘身在此山中 C、总把新桃换旧符
《所见》是清代诗人（ ）写的。
辛弃疾 B、袁枚 C、李清照
在黑暗的“蛋壳”里，孕育着一个伟大的生命，他是（ ）
女娲 B、盘古 C、吴刚 D、共工
（ ）是传说中农业和医药的发明者。
黄帝 B人氏 C、仓颉 D、神农氏
麋鹿以叫（ ）
跳高之王 B、奔跑之王 C、跳远之王 B、四不像
语言实践。（8分）
你的爱好是什么呢？根据你的兴趣组织一个兴趣小组吧，说明它的意义，吸引有相同爱好的同学来参加。（4分）
下课了，同学们在学校里做些什么？选择一个场景写下来。（4分）
阅读理解。（28分）
课内阅读。（12分）
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过田野，在竹林中吹着
口笛。
于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草地上跳舞、狂欢。
妈妈，我真觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门在做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站
站墙角的。
雨一来，他们便放假了。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手，花孩子们便穿了紫的，黄的、白的衣裳，冲了出来。
你没看见他们怎样地急着要到那了儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
我自然能够猜得到他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样。
补充词语。
（ ）着口笛 （ ）急忙（ ）
簌簌地（ ） 杨（ ）（ ）臂
判断下列说法的正误。
“雨一来，他们便放假了”运用拟人的手法 。（ ）
“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？”这是一个疑问句。 （ ）
泰戈尔写花的学校是通过花朵表现现实生活。（ ）
泰戈尔写花的学校是因为好奇，想象花朵是怎么来的、（ ）
花朵在地下本来就有学校。 （ )
花的学校是教花朵怎么来到这个世界，找到自己的家。 （ ）
阅读短文，回答问题。（16分）
天鹅湖
要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
湖呈（chéng）圆形，湖水清澈 见底，绿得发亮。湖水四赒有的树木。其中最引
入注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美，
树下一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花，=。湖上一座美丽的小桥，把
天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。
照样子，写词语， 美滋滋， 、 、 。
读短文，在横线上填上合适的词语。
（ ）的草地 （ ）的身影 （ ）的树木
文中写水清的词语是 ，
第二自然段先写湖水 、 。再写了糊的四周有 ，树下有
的 。最后写湖上有 。
文中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺子章的《咏柳》，我会默写其中一句
， 。
五、习作。（30分）
和们来做一个“猜 猜 他是谁”的游戏吧！
选择一个同学，用几句话或一段话写一写他，不能在文是出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出他是谁
。
附参考答案
一、基础知识。
1、选择正确读音。（1）D（2）A 2、没有错别字的。(1)D.(2)D
3、填词。B 4、填词、。D，5、应填的诗句。C 6、加点字意思。C
7、不是描写乡村景象 的。D，8、找不同类的词语。A 9、运用修辞方法。A
10、说法不正确的。A
二、课外积累 。1、填诗句。C 2、填 作者。B， 3、填神名。B
4、农业医药发明 者。D 5、麋鹿叫。D
三、语言实践。略
四、阅读理解，（一 )1、吹，急忙。响。起双。 2、（1）√ （2）x,(3)√,(4)x,(5)x, (6)√
（二）1、水淋淋，亮晶晶，湿漉漉， 2、嫩绿，姑娘，茂密 ，3、清澈 见底
4、绿，清，树木，草地，开着花， 美丽的桥 。 5、不知细叶谁裁出。
二月春风似剪刀。
五、习作。略