2 腊八粥课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
感受传统民风民俗，培养文化自信
——统编六下第一单元《腊八粥》文本解读
第一学段
引导学生关注中华优秀传统文化在日常生活中的表现，初步感受中华优秀传统文化的重要价值。
第二学段
初步认识中华优秀传统文化蕴含的思想和智慧。
第三学段
注重了解中华优秀传统文化的源远流长、丰富多彩，提升自身中华优秀传统文化修养。
年级 册次 单元 人文主题 语文要素
二 下 三 传统文化（识字单元） 识字写字，发现偏旁之间的关系
三 下 二 寓言故事 阅读：读寓言故事，明白其中的道理表达：把图画的内容写清楚
三 中华优秀传统文化（综合性学习） 阅读：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的表达：收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程
四 上 四 神话故事 阅读：1.了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象表达：展开想象，写一个故事
八 历史传说故事 阅读：了解故事情节，简要复述课文表达：写一件事，能写出自己的感受
五 上 三 民间故事 阅读：了解课文内容，创造性地复述故事表达：提取主要信息，缩写故事
下 二 走进中国古典名著 阅读：初步学习阅读古典名著的方法表达：学习写读后感
三 遨游汉字王国（综合性学习） 阅读：1.感受汉字的有趣，了解汉字文化；2.学习搜集资料的基本方法表达：学写简单的研究报告
六 下 一 民风民俗 阅读：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。表达：习作时注意抓住重点，写出特点。
关于“中华优秀传统文化”人文主题课文编排
六 下 一 民风民俗 阅读：分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。表达：习作时注意抓住重点，写出特点。
1.分清内容主次，体会作者如何详写主要部分的。
2.习作时注意抓住重点，写出特点。
百里不同风，
千里不同俗。
感受节日的
温馨与美好。
腊八节
家乡亲情。
吃冷食
插柳……
牛郎织女
神话传说
望月怀远
思乡念亲
幅员辽阔
地域特色
等粥
喝粥
对话贯穿：
焦急询问
讨价还价
惊讶
基于统编教材编排意图及学生阅读实际：
《腊八粥》
2 腊八粥
执教：松阳县实验小学集团学校 江晓君
在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。
——老舍《北京的春节》
沈从文（1902年－1988）
原名沈岳焕，生于中国湖南省凤凰县。中国现代著名的文学家、小说家、散文家和考古学专家。代表作有《边城》《长河》《从文自传》等，被誉为“ 乡土文学之父”。
2 腊八粥
2 腊八粥
初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
——沈从文《腊八粥》
请同学们自由朗读课文，边读边思考：
1.课文围绕腊八粥讲了一件什么事？
2.课文哪部分写得详细，哪部分写得简略？
（温馨提醒：可借助课后第二题。）
腊 粥 盏 搅 稠
肿 熬 褐 缸 脏 筷
咽 匙
yàn
chí
shi（钥匙）
chí（汤匙、茶匙、羹匙）
yān（咽喉、咽炎）
yàn（狼吞虎咽、细嚼慢咽）
yè （哽咽、呜咽）
匙
咽
腊八粥 碗盏 搅和 浓稠
肿胀 熬粥 褐色 染缸 脏水 筷子　
等粥
喝粥
学习要求：
选择“等粥”中的一个画面，抓住八儿动作、神态、语言中的任一方面，圈画相关语句，联系上下文，写写你从哪儿感受到八儿的馋样儿？完成后和同桌交流。
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“妈，妈，等一下我要吃三碗……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗……”
“妈，妈，要到什么时候才……”
“要到夜里！”
“那我饿了！”
“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”
“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”
“是呀！孥孥说得对。”
“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“妈，妈，等一下我要吃三碗……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗……”
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
这不能不说是奇怪呀，栗子跌进锅里，不久就得粉碎，那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子，不久就融掉了。饭豆煮得肿胀，那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。
“妈，妈，要到什么时候才……”
“妈，妈，等一下我要吃三碗……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗……”
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。
“那我饿了！”八儿要哭的样子。
“呃……”他惊异得喊起来了，锅中的一切已进了他的眼中。
《腊八粥》是沈从文先生1925年创作的，那年，他23岁。
20岁那年，沈从文离开湖南，来到北京求学，当时他的生活极其艰苦，但他毫不气馁，每天早上吃一点冷馒头，泡咸菜就到图书馆看书，一直到闭馆才返回住处。
不管是穷困潦倒，还是功成名就，他都时时思念着故乡，正如他所说的：“我的生命在这个环境中生长成长，因之和这一切都分不开。”几十年来，故土之于它融于血脉的羁绊，滋生了他创作的灵感，他对故土深深的眷恋，演绎出了一个个感人至深的故事。
把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！
——沈从文《腊八粥》
抓住重点，
写出特点。
谢谢聆听！