(共23张PPT)
5 树和喜鹊
课题导入
头黑肚白尾巴长,站在树上叫喳喳,因为常来报吉祥,人们看见都爱它。
猜
谜
语
猜一猜这是什么
答案:喜鹊
只有 鸟窝 孤 单 种树 都有 邻 居 招 呼 安静 快乐
只有 鸟窝 孤 单 种树 都有 邻 居 招 呼 安静 快乐
zhǐ
wō
ɡū dān
zhònɡ
dōu
lín jū
zhāo hū
lè
jìnɡ
字词识记
学样子
狗的窝就叫 ——( )
狼的窝就叫 —— ( )
蜜蜂的窝就叫 ——( )
狗窝
狼窝
蜂窝
认一认
我买了一些花种( ),我要种( )花。
zhòng
zhǒng
我家养了一只( )可爱的小花猫,只( )要我回到家,它就围着我转。
zhī
zhǐ
dān
结构
单独 孤单 单个
组词
造句
晚上我不敢单独出门。
上下结构
我 会 写
jū
结构
居住 邻居 居中
组词
造句
我的邻居特别友善。
半包围结构
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。
yí
yì
yì
孤单
dān
“树很孤单,喜鹊也很孤单”。
读一读,说说从哪些地方看出树和喜鹊都很孤单。
三个“只有”和“三个一”,即一棵树、一
个小鸟一只喜鹊
gū
树有了邻居,就不会孤单,可以相互说话,相互团结起来抵抗风暴;鸟儿有了邻居,也不会孤单,出门找食吃有了伴,晚上回家有了伴,还可以呼朋引伴呢
有了邻居有什么好处呢?
后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟 窝里都有喜鹊。
“好多好多树”一句重读,强调树非常多;“每棵”“每个”重读,表现树多了鸟窝多了,喜鹊多了,同时要读出他们的快乐。
因为树和喜鹊都没有伙伴,没有人和他们说话,也没有人和他们做游戏,所以他们很孤单。
为什么树和喜鹊都孤单呢?
你是怎么和别人打招呼的?想一想:假如你是喜鹊,你会和其他喜鹊说什么呢?
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
睡觉前,喜鹊会说些什么呢?
天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
高兴
和声音有关
(课后第2题)
读一读,记一记。
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
后来 邻居 快乐 安安静静
1.横读读准音
2.竖读找特点
què
jī zhā
意思相对
AABB式
jìng
树和喜鹊后来为什么很快乐?
树和喜鹊有了邻居,有了伙伴,出去有人相伴,
回来有人相依,不再孤单了,所以它们都很快乐。
故事表演
感悟道理
你有孤单的时候吗?这个时侯你会怎么做?
当我们一个人时可以主动去寻找朋友,每个人都需要朋友的陪伴。
这篇童话通过树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历告诉我们:树需要朋友,喜鹊也需要朋友,而我们更需要朋友。友谊是暖阳,它会带给我们温暖,每个人都需要友谊,有朋友才会快乐!
有了朋友 快乐
没有朋友 孤单
友谊带来快乐
树和喜鹊
根据课文内容回答下列问题。
课文讲了( )和( )的故事。
你从课文里读懂了什么?
随堂练习
树
喜鹊
示例:我读懂了一棵树上有一只喜鹊。
魔术变一变。
安静 安安静静
大方 ( ) 快乐 ( )
开心 ( ) 仔细 ( )
大大方方
快快乐乐
开开心心
仔仔细细