初中历史八上第10课 中华民国的创建 课件(共22张PPT+视频)

(共22张PPT)
火柴画里的故事
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国成立
第10课 中华民国的创建
1、了解中华民国成立的基本史实；
2、认识辛亥革命的历史意义；
3、评价辛亥革命。
学习目标
中华民国的建立
王征骅《武昌起义》
各省形势图
背景：武昌起义胜利后，革命形势的发展要求有一个统一的中央政府
1911年12月，各省代表在南京集会，共同商讨建立统一的共和政府。
中华民国的建立
1912年1月28日中华民国临时参议院成立（左四黄兴、左五孙中山、左六唐绍仪）
民国之立
中华民国的建立
资产阶级革命政权
性质：
时间
国号
国都
国旗
纪元
临时大总统
孙 中 山
五 色 旗
南 京
中华民国
1912年1月1日
公历 民国纪年
根据视频，结合课本P47-48整理袁世凯窃取革命果实的经过
袁世凯窃取革命成果
孙中山：“如清帝宣布退位，宣布共和，则临时政府决不食言，文则可正式宣布解职，以功以能，首推袁氏。”
1912年2月12日 ，宣统帝下诏退位。清朝260多年的统治结束。
逼迫溥仪退位
时间：
意义：
1912年2月12日
标志清朝260多年
统治结束。
袁世凯指使部下制造北京混乱
收拾这烂摊子，非我袁项城不可！
只要袁兄能保证赞成共和，让宣统退位，文即辞职，推举兄继任临时大总统！！
此话当真？
君子一言，驷马难追！！！
为实现民主共和，孙中山只好做出让步
袁世凯窃取革命成果
3月10日 ，袁世凯在北京宣誓就任中华民国临时大总统
中华民国
临时政府
成立
1912.1.1
1912.2.12
清宣统帝下诏退位
1912.2.15
袁世凯
当选临时大总统
1912.3.10
袁世凯
就任临时大总统
1912.3.11
《中华民国临时约法》颁布
袁世凯窃取革命果实
【合作探究】阅读材料，结合所学，探究袁世凯为什么能够窃取辛亥革命的果实？
材料二： 在革命派内部，妥协思想也已占上风。……财政困难使南京临时政府硬气不起来，帝国主义干涉的阴霾更令革命党人气短……大多数革命党人终于在帝国主义的威胁下屈服。
——张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》
材料一：为维护在长江流域的经济利益，各国驻华公使对南京临时政府施加压力，他们拒绝承认南京临时政府的合法地位，声称必须由袁世凯“统一”南北，还出动军舰在长江上示威，劫掠中国汽六优收，以加剧南京临时政府的财政困难。
1.帝国主义对袁世凯的支持、干涉
2.资产阶级的软弱性、妥协性
3.袁世凯军事实力强大，玩弄政治阴谋
《中华民国临时约法》
《中华民国临时约法》制定现场
内容
④参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。
①中华民国的主权属于全体国民。
②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等。
③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利。
平等
主权在民
自由
三权分立
思考：
中华民国成立后中国发生了什么变化？
材料一:临时政府成立之后，……满清时代辱国之举措与排外之心理，务一洗而去之；与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同。
——孙中山《临时大总统宣言书》
材料二：临时政府重申承认清政府和帝国主义国家缔结的一切不平等条约，承担过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益。
——《告各友邦书》
思考：南京临时政府在对外关系上，为什么会出现这
种变化？
换取帝国主义国家的支持
革命胜利的果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的历史任务
没有改变中国半殖民地半封建的社会性质
局限
推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结
建立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》
转变了社会观念，传播了平等自由的思想
推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门
进步
辛亥革命
我们应该如何评价辛亥革命？
辛亥革命
重要成果
中华民国建立
南京临时政府
具有资产阶级共和国宪法性质
《中华民国临时约法》
结果
袁世凯窃取革命果实
袁世凯就任临时大总统
小结
1．1912年，中华民国临时政府成立。当选为第一任临时大总统的是
A．黎元洪
B．孙中山
C．袁世凯
D．宋教仁
2．1912年2月，清帝下诏退位，宣告了（　　）
A．清朝专制统治的结束　
B．中华民国的正式建立　
C．辛亥革命取得了成功　
D．北洋军阀夺取了政权
B
A
3．“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。”这是蔡元培悼念一位伟人所撰写的挽联，这位伟人是
A．林则徐 B．康有为
C．孙中山 D．鲁迅
4．孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命 （ ）
A、推翻了统治中国两千年的封建君主专制制度
B、确立了资产阶级民主共和制度
C、给与人民充分的民主自由的权利
D、促进资产阶级民主思想的传播
C
A