2024-2025学年语文三年级上册第三单元检测卷（无答案）

第三单元检测卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分 等级
得分
基础积累·语言运用(共42分)
一、积累与运用。(42分)
1.下列字形和读音完全正确的是( )。(3分)
A.草推 围裙 几乎(jī hū)
B.火焰 痛苦 答应(dā ying)
C.暖合 救命 切开(qiè kāi)
D.可怜 眼泪 稍息(shāo xī)
2.“诲”读“huì”，这个字和下列哪个意思有关 ( )(3分)
A.教导 B.后悔 C.时间 D.说话
3.给加点字选择正确的解释。(6分)
犯：①抵触，违反；②犯罪的人；③侵犯，进攻；④发作，发生。
(1)我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。 ( )
(2)趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。
( )
(3)台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。 ( )
4.读一读下面的词语，按要求完成练习。(5分)
争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽
(1)画线词语中“咽”字的读音是 ，我还知道它的另一个读音是 ，
可以组词为 。
(2)表示“争着向前，唯恐落后”的词语是 。跟它一样含有反义词的成语还有 。
5.下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(4分)
A.“她想给自己暖和一下……”人们说。
B.“这真难受。”种子想：“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”
C.等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：“立————定! 原地休息!”
D.有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”
6.下列句式变换错误的是( )。(4分)
A.那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。(改为“被”字句：那服装被学校打扮得绚丽多彩。)
B.秋天，田野成了金黄色。(改为比喻句：秋天，田野成了金黄色，好像给大地铺了一块金色的地毯。)
C.秋天的雨，滴滴答答地下着。(改为拟人句：秋天的雨，吹起了小喇叭。)
D.可是你说这些对我有什么用呢 (改为陈述句：可是你说这些对我没有用。)
7.用修改符号修改下列有语病的句子。(9分)
(1)我喜欢吃的水果有苹果、草莓、荔枝、西红柿。
(2)王平和李华建立了深刻的友谊。
(3)听了老师的表扬，我心里特别高兴、愉快。
8.根据课文内容填空。(8分)
(1)本单元我认识了( )的小女孩，认识了( )的种子，认识了( )的青头，还认识了( )的蚂蚁队长。(4分)
A.悲惨，惹人怜爱
B.严于律己
C.不顾个人安危，冷静救人
D.勇敢乐观
(2)“灯不拨不亮， ”告诉我们：油灯只有经常拨灯芯才会亮，道理要经常辩一辩才能更清楚明了。(2分)
(3)两位同学因为意见不合打起了架，李老师用“ ，万古胜负在于理”这句格言教育他们产生分歧不能靠暴力解决，要以理服人。(2分)
阅读素养·理解赏析(共28分)
二、阅读与感悟。(28分)
(一)大墙下的小花苗(12分)
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀 ”蜜蜂问。 “我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！ 小蜜
蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗 靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！ 小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！ 小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！”
1.听了小蜗牛的话，小花苗是怎么想的 请用“ ”画出来。它又是怎么做的 请用“﹏”画出来。 (6分)
2.仔细阅读短文，感受童话中神奇的想象。小花苗在大墙的阴影里长得 ，它很难过，于是，在蜗牛的鼓励下爬上了 ，孩子们夸小花苗 。(3分)
3.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会对自己说些什么 (3分)
(二)蜗牛搬家(16分)
一只蜗牛住在水池边的石缝里，周围没有花草，光秃秃的，连个遮拦也没有，他怕风吹日晒，( )阴天时，他( )从壳里探出头来，放松一下身体。
一天，蜻蜓和蚂蚁来看蜗牛。蜻蜓美滋
滋地说：“前边有个小土冈，那儿的环境可美啦，有密密的树林，有鲜花和野果，还有一条清清的小河……我俩现在就住在那儿。”蚂蚁说：“那儿的伙伴可多啦。 蜜蜂酿蜜，蝴蝶传播花粉，青蛙捕捉害虫，蚯蚓翻松泥土……”
蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋。他打定主意，也搬到小土冈去住。
过了两天，蜜蜂来帮助蜗牛搬家。蜗牛看看头顶上的太阳，就有些迟疑了，他想了一会儿说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蜜蜂不解地问：“为什么呀 ”蜗牛说：“今天太热了，我行动又慢，强烈的阳光会把我晒坏的！”
过了两天，蝴蝶来帮蜗牛搬家。蜗牛望望满天风沙，说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”蝴蝶不解地问：“为什么呀 ”蜗牛说：“我这细皮嫩肉的，可经不住风沙的吹打。”
又过了两天，青蛙来帮蜗牛搬家。这天，天空下着小雨，既没有太阳又没有风沙。可是蜗牛望着那蒙蒙细雨，又说：“我把一切都准备好了，只是今天不能搬家。”青蛙不解地问：“为什么呀 ”蜗牛叹了口气说：“ 。”
从此以后，再也没有人来帮蜗牛搬家了。蜗牛的家一直没有搬成，但他总是望着小土岗那边，低声叹息：“只怪搬家时遇到不好的天气，要不然，我也在那边过着愉快的生活了。”
1.第1自然段中括号里应填写的关联词语是( )。(3分)
A.不但……而且 B.只有……才……
C.虽然……但是……
2.第1自然段中“光秃秃”一词，让我们眼前浮现出蜗牛住的地方什么也没有的画面。第2 自然段中“美滋滋”一词，让你眼前浮现出 的画面。(3分)
3.第3 自然段写到“蜗牛听了蜻蜓和蚂蚁的话，很兴奋”，结合上文想一想，“兴奋”的原因是 。(3分)
4.联系上下文，在第6 自然段的横线处补充上恰当的内容。(3分)
5.结合全文内容想一想，蜗牛没有搬成家的原因是 。(4分)
生活实践·习作表达(共30分)
三、转转盘，编童话。(30分)
从转盘中至少选出三个词语，发挥想象，利用选出的词语编出一个有趣的童话故事，然后写下来。注意书写工整，语句通顺，不写错别字。不少于350字。(请另附纸张)