北师大版五年级数学上册《探究活动2：2、5的倍数的特征》课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
第2课时 探索活动：2，5的倍数的特征
五年级上册北师大版
复习导入
复习导入
探究新知
在百数表中圈出5的倍数，你发现了什么？
我发现5的倍数末尾只有0或5
5的倍数都在
第5列、第10列
5
15
25
35
45
55
65
75
85
95
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
探究新知
你能向同伴解释一下你的发现吗？
我算算看：
5×1＝5，
5×2＝10，
5×3＝15，
5×4＝20，
……
我任意写几个数试试：
65×5＝325，
132×5＝660，
……
个位上是 0 或 5 的数，都是 5 的倍数。
练一练
1、在下面的数中圈出 5 的倍数，并与同伴交流你是怎么判断的。
√
√
√
√
探究新知
从上表中找出 2 的倍数，说一说这些数有什么特征。
个位上是2，4，6，8，0的数都是2的倍数。
2×1＝2，
2×2＝4，
2×3＝6，
2×4＝8，
2×5＝10，
2×6＝12，
……
练一练
4、把下列数按要求填入圈内。
哪些数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数？
2的倍数
5的倍数
探究新知
认一认。
像0，2，4，6，8…这样的数，是2的倍数，
像1，3，5，7，9…这样的数，不是2的倍数，
双数
单数
也叫偶数
也叫奇数
练一练
2、你说我答。
练一练
4＋9＝13，和是奇数。
23＋15＝38，和是偶数。
46＋54＝100，和是偶数。
偶数＋奇数＝奇数
奇数＋奇数＝偶数
偶数＋偶数＝偶数
归纳总结
这节课学习了哪些内容？
你有什么收获？
③ 像 0，2，4，6，8，…这样的数，是 2 的倍数，叫做偶数；像 1，3，5，7，9，…这样的数不是 2 的倍数，叫做奇数。
① 5的倍数的特征：个位上是 0 或 5 的数，都是 5 的倍数。
② 2 的倍数的特征：个位上是 0，2，4，6，8 的数都是 2 的倍数。
练一练
3、食品店运来 85 个面包，如果每 2 个装一袋，能正好装完吗？如果每 5 个装一袋，能正好装完吗？为什么？
因为 85 不是 2 的倍数，但是 5 的倍数。
答：每 2 个装一袋，不能正好装完；每 5 个装一袋，能正好装完。
85÷2＝42(袋)……1(个)
85÷5＝17(袋)
练一练
5、
0，2，4，6，8
0，1，2，3，4，5，6，7，8，9
组成2的倍数：
组成5的倍数：
家庭作业
1、《导学》P15
2、《新领程》P21
3、预习课本P35-P36
谢谢大家