第六单元素养练习
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分 等级
得分
基础积累·语言运用(共44分)
一、积累与运用。(44分)
1.下列加点字的注音错误的是( )。(2分)
A.小兴安岭(xīng) B.海滨(bīn)
C.人参(cān) D.数不清(shǔ)
2.看拼音,写字词。(9分)
(1)长江上一片 gū fān( )慢慢驶向天际,船上两个诗人一边 yǐn( )茶,一边欣赏着天门山的壮丽景色。
(2)威尼斯被水包围,城内河道 jiāo cuò( )。 当 地 人 最 bǎo guì( )的交通工具是一种叫“贡多拉”的小船。贡多拉一般是黑色的,很少有 huī sè( )的。
3.下列词语书写完全正确的是( )。(2分)
A.浇水 富饶 消灭 树梢
B.金渔 鱼民 岛屿 海鸟
C.断开 继续 末来 未尾
D.状态 壮士 油膝 漆盖
4.下列词语搭配完全正确的是( )。(2分)
A.美丽的花坛 清澈的沙子 呼呼地刮过
B.碧绿的草原 无穷的奥秘 嫩绿的柳枝
C.鲜嫩的枯叶 绽开的花朵 雄伟的乐曲
D.浩瀚的大海 茂密的树林 喧闹的海螺
5.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)
A.妈妈给我买了好多零食,有薯片、QQ 糖、文具盒等。
B.班会上,英子分享了自己的学习经验。
C.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
D.爸爸穿着西装,一顶帽子去参加早会。
6.下列和“懒洋洋”一词结构不相同的一项是( )。(2分)
A.圆溜溜 B.兴冲冲
C.乱糟糟 D.呱呱叫
7.“树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料”这句话中,加点词可以替换成( )。(2分)
A.高贵 B.贵重
C.珍贵 D.名贵
8.下列诗名和作者搭配不恰当的一项是( )。(2分)
A.《望洞庭》——刘禹锡
B.《饮湖上初晴后雨》———苏轼
C.《早发白帝城》———白居易
D.《望天门山》———李白
9.按要求写句子。(9分)
(1)松鼠喜欢住在( )的老树上。(把句子补充完整)
(2)军舰被朝阳镀上了一层金黄色。(改为“把”字句)
(3)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大
伞。(仿写比喻句)
10.根据所学知识填空。(7分)
看着“两岸青山相互对立,巍峨险峻,一叶孤舟从太阳升起的地方悠悠驶来”这个画面,你想到的诗句是“ , ”。诗句选自 代诗人 的《 》。 我还能写出这首诗的前两句:
11.班里要出一期介绍祖国大好河山的黑板报,请你把介绍中缺少的部分补齐。(4分)
祖国从北到南都是美丽的风景。北面有小兴安岭,一年四季景色诱人,是一座美丽的 ,也是一座巨大的 。南面有个可爱的西沙群岛,那里风景 ,物产 。
阅读素养·理解赏析(共26分)
二、阅读与感悟。(26分)
(一)漓江(12分)
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各
异的游泳圈和五颜六色的游泳帽,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么( ),夏天那么( ),秋天那么( ),但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1.读短文,选择合适的词语填在括号里。(3分)
丰硕诱人 热闹非凡 生机勃勃
2.联系上下文,我知道了“色彩斑斓”的意思是 (2分)
3.在短文中选出自己喜欢的比喻句和拟人句并抄在横线上。(4分)
(1)比喻句:
(2)拟人句:
4.短文第1自然段与下文的关系是 。(1分)
5.短文按 顺序描写了漓江的景色。(2分)
(二)天柱山(14分)
天柱山位于安徽省西南部,那里山高石奇,云蒸雾绕,是驰名中外的旅游胜地。
天柱山的山峰很高,我们在天柱山的眼中,不过是一群蚂蚁罢了。天柱山最好玩的是它的奇石,这里的石头很奇特:有的白白的,像雪;有的细细的,像针;有的圆圆的,像球;还有的像老虎,像飞鸟,像巨树,像象鼻……远远地看,绿树和石头给大山披上了白绿交加的外衣。这里最有名的霹雳石,它本是一块好端端的大石头,经过风吹日晒,日积月累,就形成了一个大裂缝,像被雷劈过一样。
天柱山的雾很大,进了山仿佛就进入了仙境。在山脚时,天很蓝,像海;云很白,像棉花糖。但到了山顶,远处的山峰看不见了,近处也若隐若现,像在和我们捉迷藏。我们置身于云雾之中,飘飘欲仙。那些隐约可见的松树,它们舒展着美妙的身姿,伸着双手,像是要拥抱我们一样。
难怪大诗人李白赞美天柱山“奇峰出奇云,秀木含秀气”。天柱山真是个美丽神奇的地方啊!
1.根据意思在文中找出相对应的四字词语,填入括号内。(2分)
(1)名声远扬到国内外。 ( )
(2)形容隐隐约约,模糊不清。( )
2.用“ ”画出本文的中心句。(2分)
3.本文先写天柱山是 的旅游胜地,然后写天柱山的 很 ,天柱山的 很 ,最后又说天柱山真是个 的地方。这是一种( )的结构。(7分)
A.总一分 B.总一分一总 C.分一总
4.关于“但到了山顶,远处的山峰看不见了,近处也若隐若现,像在和我们捉迷藏”这句话,下列说法正确的是( )。(3分)
A.借助若隐若现的山来表现天柱山的雾很大。
B.这里写山和雾没有关系,只是作者看到了而已。
生活实践·习作表达(共30分)
三、写作。(30分)
天门山、西湖、西沙群岛、海滨小城、小兴安岭……祖国的每一座山,每一片水,每一座城市都是那么美丽富饶。请你来介绍一下你的家乡吧,你可以说说那里的风景、那里的物产或者当地人喜欢的美食。
要求:写作的时候,试着运用从课文中学到的方法,围绕着一个意思写。尽可能用上最近学到的词语。
(1)题目:家乡的
(2)字数在300字左右。(请另附纸张)
答案: