五年级上册数学人教版 第六单元 关键能力卷（含答案）

多边形的面积
第六单元 关键能力卷
平行四边形的面积
一 、我会填。 (每空1分，共8分)
1. 一个平行四边形的底是9分米，高是底的2倍，这个平行四边形的面积是( )平方分米。
2. 已知平行四边形的面积是42平方分米，高是6分米，这条高所对应的底是( )分米。
3.一块平行四边形钢板，底是1.5米，高是1.2米，如果每平方米钢板重23.5千克，这块钢板 重( )千克。
4. 如图所示，大平行四边形的面积是48 cm ,小平行四边形的面积是( )cm 。
6 cm
8 cm
第4题图 第5题图 第6题图
如图所示，正方形的周长是20 dm, 平行四边形的面积是( )dm 。正方形的面积与平
行四边形的面积相比，( )大。
6. 如图所示，拉动平行四边形的对角，它的面积会发生变化。当拉成( )形时面积最 大，最大是( )平方厘米。
二 、计算下面各图形的面积。 ( 8 分 )
2.
15cm
14cm
三 、学校在校园围墙外设置了5个停车位(如下图所示),每个停车位的占地面积是
多少平方米 (4分)
三角形的面积
四 、我会填。 (每空1分，共6分)
1.一个三角形的面积是36平方厘米，底是12厘米，高是( )。
2.一个平行四边形的面积比与它等底等高的三角形的面积大35平方厘米，则这个三角形 的面积是( )平方厘米。
3. 观察右图，在下面的○里填上“>”“<”或“=”。
(1)以AB为底时，三角形ABC的高○三角形ABD的高。
(2)三角形ABC的面积○三角形ABD的面积。
4. 一个三角形的高不变，要使面积扩大到原来的3倍，底要扩大到原来的( )倍；一个三角形的底和高都扩大到原来的2倍，则面积扩大到原来的( )倍。
五 、我会选。 (将正确答案的序号填在括号里)(6分)
1.求右图三角形的面积，列式正确的是( )。
A.6×3 B.4×6÷2 C.6×3÷2
2. 两个( )的三角形一定能拼成一个平行四边形。
A.面积一样 B.形状一样 C.完全一样
3.一个三角形的面积和底与一个平行四边形的面积和底分别相等，平行四边形的高是8厘 米，三角形的高是( )厘米。
A.16 B.8 C.4
六 、计算下面各图形的面积。 (单位：厘米)(8分)
1. 2.
七、赵叔叔有一块三角形苗圃，根据下面方框中提供的信息，你能求出平均每平方
米获利多少元吗 (5分)
梯形的面积
八 、我会填。 (每空1分，共9分)
1. 一个梯形的上、下底之和是16厘米，高是5厘米，它的面积是( )平方厘米；用两个这样的梯形拼成一个平行四边形，平行四边形的底是( )厘米，面积是( )平方厘。
2.已知一个梯形的面积是280平方米，高是40米，那么它的上、下底之和是( )米。
3. 右图是某小区的一个花坛，它是由摆放成梯形的若干 盆花组成的。最上面一排摆了20盆，最下面一排摆了26盆
一共摆放了7排。这些花共有( )盆。 4. (教材变式题)有一块梯形纸板，如右图。
(1)这块纸板的面积是( )平方厘米。
(2)如果把它剪成一个最大的三角形，三角形的面积是( ) 平
方厘米。
(3)如果把它剪成一个最大的平行四边形，平行四边形的面积是( )平方厘米。 5.右面梯形的上底是5cm, 下底是7 cm, 高是5cm, 其中涂色部分的面积
是( )cm 。
九、小明量出下面梯形4条边的长度，并算出了它的面积。小明计算的结果对吗 请在括号里画“ √”或“×”,若不对请改正。(5分)
十、郭叔叔用篱笆在河边围了一块梯形的菜地(如图所示),靠河的一边不用围篱笆。篱笆 的长是48米，按每平方米菜地一年能收入15元计算，这块菜地一年能收入多少元 (6分)
组合图形的面积
十 一、求下面各图形的面积。 (单位：分米)(6分)
十二、计算下列涂色部分的面积。 (8分)
十三、解决问题。 (16分)
(
公里桩需要多少平方厘米的铁皮。(6分)
)1. 高速公路上每1000米会设一个如图所示的公里桩。图中的G56 是高速公路的路名编 号，上面的118是公里数。如果我们在高速公路上遇到困难，只要告诉警察叔叔我们 附近公里桩上的数，警察叔叔就能知道我们的位置。根据下图的尺寸，求出制作一个
2. 玲玲参加了西安某社区的低碳生活宣传教育活动，下面是他们的宣传场地示 意图。
玲玲是这样计算场地面积的：
10×12=120(m ) 10-5=5(m)
(6+12)×5÷2=45(m ) 120-45=75(m )
(
12
m
)(1)请你在图中画一画，表示出她计算时的思路。(4分)
(2)你能用其他的方法解答吗 写出解答的过程。(6分)