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课堂导学案
年 级 三 学科 数学 课型 新授课 授课教师
设计时间 总课时 12 授课时间
学习内容 平移和旋转
学习目标 1、通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。2、通过动手操作,使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
学习重点 能正确区别平移和旋转的现象。
学习难点 能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
学习准备 “看一看”的课件、方格纸。
集体备课 二度备课
导学过程 温故互查:同学们去过雪山游玩吗?那里有哪些游乐设施 ( http: / / www.21cnjy.com )? (滑草、飞龟、遨游太空……)你知道它们是怎样过运动的?(让学生用手比划一下)自学感悟:1.在生活中你见过哪些平移现象?先说给你同组的小朋友听听!再请学生回答。2.如果要把平移的现象表现在纸上,我们又该怎么做呢? ( )格。
导学过程 合作探究:2填一填,,学生数格,说一说蜡烛向右平移( )格。小鱼向 平移了汇报点评:平移和旋转都是物体或图形的位置变化。 平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动巩固练习1、课本第20页“试一试”的(3)。先让小组讨论,找学生到黑板演示。2、让学生做课本21页练一练1。3、让学生做课本21页练一练2、3题。拓展延伸完成第20页“你知道吗”
板书设计 平移和旋转平移和旋转都是物体或图形的位置变化。 平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动
导学反思
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