(共19张PPT)
示儿
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
认识陆游，是因为他的爱国诗篇：
十一月四日
风雨大作
僵卧孤村不自哀，
尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，
铁马冰河入梦来。
陆 游
陆游：字务观，号放翁，南宋伟大的爱国诗人。他一生坚持主张抗金，屡遭议和派的排斥和打击。虽然历任多种官职，但始终无法实现他收复中原的理想。
《书愤》作于1186年，当时诗人62岁，已被罢官，闲居故乡山阴（今浙江绍兴）。眼看少年时的志向就要化为泡影，在悲愤失望中他挥毫写下了这首七言律诗。
作者及背景简介
教学目标：
1、熟读并背诵。
2、分析人物形象。
3、领悟诗人的
思想感情。
解 题
书：书写
愤：悲愤
抒发心中悲愤之情
早岁/那知/世事/艰，中原/北望/气/如山。
楼船/夜雪/瓜洲/渡，铁马/秋风/大/散关。
塞上/长城/空/自许，镜中/衰鬓/已/先斑。
出师/一表/真/名世，千载/谁堪/伯仲/间!
书愤
陆 游
朗 读
书 愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
注意：1、节奏 2、情感
这首诗的基调是悲愤，然而并不绝望，还有豪壮的感情蕴藉其中。
朗 读
结合课本注解，解读诗歌内容
书 愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
书 愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
我早年哪知世事的艰辛，北望那中原大地，雄心勃勃，豪气如山。
记得在瓜洲渡口宋军痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中我跨上战马纵横驰骋，带领宋军收复了大散关。
想当初我自比万里长城（用典），立壮志企盼统一祖国。到如今我鬓发斑白，收复失地的愿望竟然落了空。
诸葛亮以《出师表》名传后世，千百年来谁能与他相提并论呢！（用典）
早岁那知世事艰，
中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，
铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，
镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，
千载谁堪伯仲间。
书 愤
“书”早年恢复中原之志。
“书” 两次抗金胜利之役。
“书”年事已高、壮志未酬之情。
“书”敬仰诸葛亮、渴望建功立业之愿。
朗读、讨论
1、抒情主人公在一、二联中是一个怎样的形象？在三、四联中又是一个怎样的形象？
2、简要分析本诗中的对比手法及其作用。
1、一、二联中的抒情主人公是一个立志收复中原的、勇猛无畏的、怀有必胜信念的将军形象。三、四联中的抒情主人公是一个衰老的、收复中原的壮志屡屡受挫、报国无门而又不甘心的官员形象。
2、本诗一、二联和三、四联构成对比。一、二联写诗人青壮年时代收复中原的壮志和壮举，三、四联写诗人暮年被罢官，收复中原的理想已完全落空。前后形成了强烈的对比，从而表现了诗人收复中原的理想落空后内心的极度痛苦。
思想感情
这首诗借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活，抒发了诗人壮志未酬的悲愤，对统治者的妥协和投降派的阻挠表示强烈的愤慨，和虽然年老而壮志犹存的爱国情怀。
解题指导
看诗题（愤：悲愤）
看诗人（知人）
看背景（注解）（论世）
看内容（结合诗句内容分析）
这首诗题目为“书愤”，就全诗来看，作者因哪些事而“愤” ？（找诗中字眼回答）
所愤之一：世事艰
所愤之二：空自许
所愤之三：鬓先斑
所愤之四：谁堪伯仲间
报国无门
壮志难酬
年华空老
无人领军
课外拓展
感 事
陆 游
堂堂韩岳两骁将，驾驭可使复中原。 庙谋尚出王导下，顾用金陵为北门！
注：①韩岳：指南宋抗金名将韩世忠和岳飞。
②王导：东晋时丞相，晋元帝时采用王导的
建议，建都建康（今江苏南京）。
③顾用：反用
④北门：北方的门户（边界）
问：第1、2句诗表达了诗人怎样的思想感情？
参考答案
第1、2句的意思是说宋有韩世忠和岳飞两员骁将，使用得当完全可以复兴中原，统一国家。表达了诗人对投降派把持朝政，排斥迫害主战派的强烈谴责。
