部编版历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国练习题（含答案）

部编版历史九年级上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国练习题（含答案）
选择题
1.《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（　　）
A．实行民主政治 B．注重法制建设
C．建筑水平高超 D．文化繁荣昌盛
2.“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰 利这段话中的“她”位于（　　）
A．亚平宁半岛 B．印度半岛 C．阿拉伯半岛 D．希腊半岛
3.下列标题不符合“大河流域——人类文明的摇篮”这一主题的是（ ）
A、金字塔的国度 B、奴隶制民主政治的高峰
C、种姓制度的产生 D、新月沃地孕育的古国
4.雅典进入全盛时期是在 （ ）
A．伯利克里时期 B．斯巴达克时期 C．屋大维时期 D．凯撒时期
5.伯利克里当政期间，雅典达到全盛。伯利克里在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校”。与他自豪的原因无关的是（　）
A．经济繁荣 B．帝国庞大 C．民主政治 D．文化昌盛
6．小红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明 (　　)
A．雅典民主政治的局限性
B．雅典民主政治的进步性
C．西欧封建城市的特点
D．近代欧洲的城市化进程
7．亚历山大灭亡波斯帝国是在(　　)
A．公元前334年 B．公元前331年
C．公元前330年 D．公元前332年
8．“我是伟大的征服者，我的功绩耀万世。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大城就会想起他英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代，由此说明(　　)
A．暴力冲突在一定程度上促进了文明的传播与发展
B．和平往来促进了文明的交流
C．地区冲突导致了文明的衰落
D．人类文明发展的动力来自于战争
9.公元前8—前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是（ ）
A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严
C．小国寡民，独立自主 D．中央集权，分权制衡
10. 《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明（ ）
A．雅典物产丰富人民富足 B．雅典海外贸易非常发达
C．雅典是当时地中海霸主 D．雅典人充当了海盗角色
11.“古希腊科技与艺术展”于2018年3月24日在山东省科技馆临展厅举办。整个展览历时两个多月，有53件展项展出，全面展现古希腊科技与艺术成就。古希腊文化在公元前4世纪传播到东方，也受到了东方文化的渗透。这得益于( )
A.古埃及帝国 B.摩揭陀王国
C.亚历山大帝国 D.古罗马帝国
12.公元前324年初，两路大军会师在巴比伦境内的奥皮斯城。将近10年的亚历山大远征，终于结束了。亚历山大将巴比伦作为首都，他建立了一个庞大的帝国。亚历山大帝国南达( )
A.印度河流域 B.埃及
C.两河流域 D.苏丹
13.亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方元素的文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )
A.促进了东西方文化交流
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
14.古希腊罗马文化中，城邦是一个非常重要的特征，在城市建筑上，城邦布局一般分上城和下城，上城是神庙所在，也有军事防御和瞭望的功能。古希腊城邦最显著的特征是( )
A.公民意识 B.平等互利
C.小国寡民 D.直接民主
15.公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，烦琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典( )
A.所有居民 B.妇女
C.成年男性公民 D.外邦移民
16.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典( )
A.参政是公民的义务 B.实施残暴的统治
C.统治遭到公民的反抗 D.公民大会形同虚设
17.公元前5世纪后半期，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的顶峰。当时的执政者是( )
A汉谟拉比 B.伯里克利 C.阿育王 D.梭伦
18.公元前5世纪雅典民主政治达到顶峰。其最高权力机构是( )
A.公民大会 B.最高法院
C.陪审法庭 D.五百人议事会
19.伯里克利毕生致力于经营奴隶主民主政治，扩张雅典的势力。他促进了雅典奴隶制经济、政治、军事和文化的繁荣，在历史上占有比较重要的地位。下列属于伯里克利完善民主制的措施的是( )
①公职人员几乎都从全体公民中抽签产生②各地的10个主席西轮流主持城邦事务③实行陶片放逐法打击敌人④建立了津贴制度
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
20.公元前4世纪后期，他开始东征，建立起地跨三大洲的大帝国。人们对他评价不一:“伟大的军事家”“英明的领袖”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是( )
A.汉谟拉比 B.屋大维
C.伯里克利 D.亚历山大
21．爱琴文明是古希腊文明的基础和渊源。爱琴文明包括(　　)
A．克里特文明和迈锡尼文明
B．克里特文明和希腊文明
C．迈锡尼文明和希腊文明
D．希腊文明和西方文明
22．希腊小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米。由此看来古希腊城邦的突出特点是(　　)
A．君主专制 B．互相攻伐
C．“小国寡民” D．商品经济发达
23．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受到阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明雅典(　　)
A．物产丰富 B．称霸地中海
C．海上交通便利 D．工商业非常发达
24．假如你穿越时空隧道，来到公元前5世纪后半期的希腊雅典，可能遇到的场景是(　　)
A．观看楔形文字铭刻的法典
B．婆罗门正在惩罚首陀罗
C．妇女参与公民大会的表决
D．公民大会决策重大事务
25．右图人物曾经说过这样一句话：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。”他的话反映了古希腊雅典的政治状况。此人应是(　　)
A．汉谟拉比
B．屋大维
C．伯里克利
D．亚历山大
二、非选择题
26、阅读材料，回答问题：
在伯里克利时代，雅典奴隶主民主政治获得高度发展并臻于极盛。所有公民都获得了各级官职的选举权和被选举权，并且担任公职的公民开始得到货币津贴，公民都有平等权利来决定国家制度和管理国家。伯里克利曾演讲：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”
（1）结合材料分析雅典的民主政治的内容有哪些？
(2)据材料结合所学评价伯利克里的民主政治制度。
27、阅读下列材料，回答问题。
材料：伯里克利在那篇著名的、为悼念公元前431年在和斯巴达人的战斗中倒下的雅典士兵而致的追悼词中宣称:“我们的城市向全世界开放....雅典是希腊的学校。”这番自我夸耀的话是完全正确的。公元前5世纪时，雅典使斯巴达和其他所有的希腊城邦黯然失色。这是伯里克利时期雅典的黄金时代，与古典希腊的黄金时代同义。
(1)依据上述材料可知，雅典实行什么制度
(2)这种制度的实质是什么 其权利有何明显的特点。
28、阅读材料，回答问题。
我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是掌握在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。——伯里克利
(1)材料中所说的“民主政治”是指哪个地区的民主制度？
(2)根据材料归纳出这种民主政治的核心主张。
(3)这种民主政治是建立在什么基础上的？其实质是什么？
(4)在伯里克利主政时期，是“任何人”都有参政的机会吗？
答案
1-5ADBAB 6-10ACACB 11-15CBACC 16-20ABACD 21-25ACDDC
26.(1) 全体公民都有参政的机会；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能；建立津贴制度。
(2) 雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度，民主对妇女、外邦人、广大奴隶而言，是遥不可及的，它带有很大的局限性。
27、(1)民主政治。
(2)实质:雅典民主政治本质上仍然是奴隶主的民主。在雅典，占人口大多数的奴隶被排斥在民主政治之外，外邦人和妇女也没有公民权。在公民中，经常参加公民大会的只是公民中的少数人。
28、(1)雅典。
(2)主权在民、平等、法治、重视才能。
(3)奴隶制。奴隶制民主政治。
(4)不是。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。