6将相和 第二课时 分层练习 +学习任务单

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名称 6将相和 第二课时 分层练习 +学习任务单
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-08-25 06:53:08

文档简介

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第6课 将相和 第二课时 分层作业
一、看拼音写词语
bì chén qiǎng
和氏 大 迫
nuò huà lián
允 归 洁
cí dǐ yù xuē
推 弱
二、句子训练,按要求改写句子。
1.蔺相如想了一会儿,说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”(改成间接叙述)
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2.秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。(用关联词连成一句)
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秦王我都不怕,还会怕廉将军吗 这是一个__________句,我可以给它换种说法,使句子意思不变:
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蔺相如说:“您现在离我只有五步远。如果您不答应,我就跟您同归于尽!(改为转述句)
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.秦王之所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。(改为“因为......所以...."的句式)
三、表达与交流
《史记·廉颇蔺相如传》开篇写道:“廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。”学完这篇课文,你敬佩蔺相如还是廉颇?说说你的观点,和同学分享交流。
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四、课外阅读。
唇亡齿寒
春秋时,晋国旁边有两个小国,那就是虢(guó)国和虞国。晋国想要举兵攻打虢国,但是要想攻打虢国,大军必须经过虞国。
晋献公于是就以美玉和名马为礼物,送给虞国国君虞公,请求借道让晋军攻打虢国。虞国大夫宫之奇劝谏虞公不要答应,但是虞公贪图美玉和名马,还是答应了晋献公的请求,同意借道。
宫之奇劝谏虞公说:“虢国正是虞国的依靠!虢国和虞国两国就好像嘴唇和牙齿一样,嘴唇没有了,牙齿又怎么能够自保?虢国一旦灭亡,虞国必然就会随着灭亡。晋国的军队不可以招致,强盗寇贼不可以忽视,这种错误一次都已过分,又怎么可以再次去犯呢?谚语所谓‘辅车相依,唇亡齿寒’的道理,说的就是虞国和虢国啊!您怎么就不明白?请您千万不要借道让晋军征伐虢国。”
虞公依然不肯接受这一劝谏。
宫之奇眼见无法说服虞公,只得带着全家老小,逃亡到了曹国。
这样,晋献公在虞公的“帮助”下,轻而易举地灭掉了虢国。
晋军得胜归来,借口整顿兵马,驻扎在虞国,然后发动突然袭击,一下子又灭掉了虞国。
目光短浅的虞公只看见眼前的利益,却看不出虢国的存亡与虞国有着密切的联系,最终成了晋国的俘虏。
(选自《文字上的中国 成语》中国铁道出版社)
1.“唇亡齿寒”这个成语的表面意思是 。常用来比喻___________________。
2.宫之奇在劝谏虞公时,是怎样比喻虢国和虞国两国的关系的?
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3.根据选文内容填空。
晋国想要攻打 ,必须经过 ,于是送了 作为礼物,请求借道。结果晋献公在灭掉 后,又灭掉了 。
4.这个故事带给我们的教训是什么呢?
参考答案
璧 臣 强 诺 划 廉 辞 抵御 削
二、
1.蔺相如想了一会儿,说他愿意带着和氏璧到秦国去。2.如果秦王真的拿十五座城来换,我就把璧交给他
3.反问、秦王我都不怕,也不会怕廉将军。
4.蔺相如说,秦王现在离他只有五步远,如果秦王不答应,他就跟秦王同归于尽。
5.因为有我们两个人在,所以秦王不敢进攻我们赵国。
三、示例:我比较敬佩廉颇。廉颇当时确实也立了大功,他当初之所以不服蔺相如职位在他之上,首先是因为他没有意识到蔺相如在维护赵国尊严方面所起的重要作用,同时也还不了解蔺相如的想法。当他了解了之后,知错就改,负荆请罪。我觉得他是一个光明磊落、性情率直之人。
四、1.唇没有了,牙齿就寒冷 双方息息相关,荣辱与共
2.官之奇在劝谏虞公时,把虢国和虞国两国比喻成嘴唇和牙齿一样。
3.虢国 虞国 美玉和名马 虢国 虞国
4.示例:我们不能目光短浅,只看到眼前的小利,而看不到背后隐藏的危险。弱小的势力应该相依为命,联合对抗外敌,否则就会被逐个击破。
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第6课 将相和 第二课时 学习任务单
一、快速扫读一遍课文,提取关键信息,完成下面的思维导图。
二、深入理解课文内容
1.说一说:将相之间为什么不和?又为什么和好了?三个故事之间有什么联系吗?
2.思考:“将”“相”和好的根本原因是什么?
三、读写结合,学习写作方法
1.作为读者,我们应如何分析人物性格和品质?
2.作为作者,我们又该如何去表现人物的性格特征和精神品质呢?
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(1)课文共1600余字,我用了
分钟。(要填读懂课文的时间哟)

(2)课文主要写了三个故事,请根据下面的图画分别用四字词语概括。
读效果检测
(3)读完课文后,蔺相如给我留下了
的印象,廉颇给我留

下了
的印象。
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