北师大版五年级上册数学《探究活动：3的倍数的特征》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
北师大版小学五年级数学上册
三、倍数与因数
探索活动：3的倍数的特征
1.经历探索3的倍数的特征的过程,理解3的倍数的特征,能判断一个数是不是3的倍数。
2.发展分析、比较、猜测、验证的能力。
教学目标
教学重难点
重点:探索3的倍数的特征,会判断一个数是不是3的倍数。
难点:主动发现3的倍数的特征。
探索活动：3 的倍数的特征
我们研究了2,5的倍数的特征，说一说，3的倍数有什么特征呢？
复习
请你在百数中接着圈出3的倍数，你发现什么？
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
33
36
39
42
45
48
51
54
57
60
63
66
69
72
75
78
81
84
87
90
93
96
99
根据上面的发现，在下面的数中圈出3的倍数，并与同伴交流。
53
87
36
65
60
128
453
1.请将编号是3的倍数的气球并与同伴交流你是怎么判断。
36
17
54
71
45
48
既是3又是5的倍数：3、5的倍数的共同特征个位上是0、5，并且各个 数位上的数字之和是3的倍数，哪些数是3、5的倍数。
2.分别在 里填上一个数字，使这个两位数是3的倍数。
2
5
3
0
7
1
4
9
3
5
3.选出两数字组成一个两位数，分别满足下面条件。
？
4
在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。
（1）观察9的倍数，它们有什么特征？
（2）这些数的排列有什么特征？
与同伴说说你的想法。
(3)如果做表扩充到200，并找出
99后面是9的倍数，它们将在表中
的什么位置？做一做，检验你的答案。
课堂小结
课堂总结
既是2又是5的倍数：2、5的倍数的共同特征个位上是0哪些数是2、5的倍数。
既是3又是5的倍数：3、5的倍数的共同特征个位上是0、5，并且各个 数位上的数字之和是3的倍数，哪些数是3、5的倍数。
既是2又是3的倍数：2、3的倍数的共同特征个位上是0、2、4、6、8， 并且各个数位上的数字之和是3的倍数，哪些数是2、3的倍数。
共同
特征
既是2、5又是3的倍数：2、3、5的倍数的共同特征个位上是0，并且各个数位上的数字之和是3的倍数，哪些数是2、3、5的倍数。