2 落花生 第一课时 课件

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名称 2 落花生 第一课时 课件
格式 pptx
文件大小 4.3MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-08-25 15:43:04

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文档简介

(共27张PPT)
第一课时
语文 五年级 上册
落花生
2
激趣导入
麻屋子,
红帐子,
里面住着个白胖子。
(打一植物)
花生
花生幼苗出土以后,经过18-25天,就开始开花。开过花后的花柄接触到地面,就伸入土中。在土壤里,果实开始生长发育,长成饱满的花生。因此,人们又称花生为“落花生”。另外,花生具有很高的营养价值。
了解花生
许地山:
现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象,他决心要像花生那样,做一个对别人有用的人,所以常用的笔名是“落华生”。那么,他的父亲关于花生谈了些什么,是怎样谈的呢?我们来看课文。
作者简介
朗读课文,读准本课生字的字音,交流识字方法。
初读课文
词语我会认
半亩
吩咐
榨油
石榴
矮矮地

fēn
zhà
ǎi
liú
播种
体面
爱慕
浇水

亩是中国市制土地面积单位。
一亩大约666平方米。
一间教室大约60平方米,半亩大概是几间教室呢?
榨油
榨果汁
榨菜

zhà

zhǒng (种子)
zhòng (种菜)
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
.
读一读:又到了种(zhòng)青菜的时节了,爸爸一早上去买了青菜种(zhǒng)子。
.
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注意加点字的读音!
加点的字是多音字!
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多音字
【开辟】
【吩咐】
【榨油】
【爱慕】
【体面】
【居然】
①体统、身份;②光荣、光彩;③(相貌或样子)好看、美丽。
开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。
口头指派或命令。
榨,压出物体里的汁液,“榨油”就是榨取含油物体的油分。
就是“出乎人的预料,没想到”的意思。
试着把词语和意思连起来!
①喜欢羡慕;②喜爱倾慕。








mǔ bō jiāo fēn fù
tínɡ zhà mù ǎi tán







学写字



左窄右宽。右半部分的上面是撇加“米”字,注意不要写成“采字头+木”。
书写指导
jiāo
左窄右宽。右半部分“尧”的右上角不要加上点。

最下面是“心”的变体,不是“小”,不要少写一点。
ǎi
左窄右宽。左半部分“矢”最后一笔变成点,和右半部分下面的“女”的撇形成避让。
自由读课文,想想课文围绕“落花生”写了哪些内容。
整体感知
种花生、收花生
尝花生
3
6
议花生
1
2
4
5
7
8
9
10
11
15
12
13
14


说说种植花生的过程。
买种
翻地
播种
浇水
①我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
花生好种、易活,生命力强。
体会到收获花生的喜悦。
竟然。表示收获花生出乎一家人的意料。
母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
母亲很能干。
那晚的天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。
为什么说父亲的到来“实在很难得”?
实在很难得
仔细阅读下面的资料,想想这些资料能帮助你读懂文中的哪些内容。
许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是颇受百姓爱戴的好官。中日甲午战争爆发后,他曾率领台湾人民苦撑危局,死守孤城台南。战争失败之后,他不愿当亡国奴,就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令,因公务繁忙,很少参与家庭活动。
②母亲说:“今晚我们过一个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
③那晚的天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。
自读课文4-14自然段,这一家人是怎么议论花生的?
揣摩人物语气的不同,体会人物说话时的心情。
读孩子们的话时
读父亲的话时
语气要轻快
表现出对花生的喜欢
语气略深沉
要表现出语重心长
分角色朗读
你们爱吃花生吗?
爱!
爱!
爱!
谁能把花生的好处说出来?
花生的味道很美。
花生可以榨油。
花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。
花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
对。这是我对你们的希望。
“我们”姐弟几个在一起说到了落花生的哪些好处?
味道很美
可以榨油
价格便宜
知识拓展
开花
形成子房柄
形成果实
子房柄钻入土里面
花生生长过程
布置作业
1.正确、流利地朗读课文。
2.掌握10个汉字的书写。
3.预习课文的第三部分。